本日、全国学力学習状況調査がありました。国語と算数、理科の３教科に取り組みました。今まで学習したことを思い出しながら、一生懸命に取り組むことができました。どんな結果が出るか楽しみですね。

理科の時間に，ヒマワリとホウセンカの種をまきました。
大きくなあれ！

今日は図工を行いました！
絵の具を使って、いろいろな形やもようを描きました。

筆を使っていろいろな心のもようを描くことができました。
一人ひとり違って、みんな素敵でした！

今日の給食は、ご飯　牛乳　ビーフンスープ　鶏肉のから揚げ　です。

ビーフンと春雨は見た目は似ていますが、使っている材料が違います。春雨が緑豆やじゃがいも、さつまいものでんぷんから作られているのに対し、ビーフンは主にうるち米から作られています。中国南部が発祥の地とされ、そこから各国へ伝わっていきました。

　今日はふきのとうの音読の工夫についてかんがえました。先生の話をよく聞き、登場人物になり切ったり、情景がわかるような読み方についてアイデアを出し合いました。

名前を大きく書く練習をしました。
画用紙に大きな字を書きました。

放課の過ごし方を学びました。
運動場での遊び方も学びました。けがをしないように楽しくあそびましょう。

算数では、角度を求める問題に取り組んでいます。

小数の計算方法の学習を進めています。
１０倍、１００倍したときの、小数点の位置に気を付け計算していくことを学びました。

図工では、顔の描き方を学びました。
今後の作品に生かそうと真剣に話を聞いています。

全国学力・学習状況調査を始めました。
まずは、国語です。
今年度は理科も実施します。
結果については、後日お知らせします。

火災を想定した避難訓練。火災ということで、ハンカチで口や鼻を覆い、体を低くして避難しました。雨天だったので、廊下まででしたが、学級の方で経路を確認することもできました。

音楽の時間に指使いの練習をしていました。正しく練習できるように、しっかりと覚えていました。きれいな音色も聞くことができました。

　今日は国語の授業で「ふきのとう」を勉強しました。音読のしかたを一生懸命考え、登場人物の気持ちをどうやって表現しようか考えました。たくさんの工夫を考えることができました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　桜のすまし汁　牛肉コロッケ　かつおふりかけ　です。

今日は「だしを味わう日」でした。桜のすまし汁は、いわし、さば、むろあじ、めじかからだしを取りました。だしのやさしい味を感じることはできましたか？
和食では、魚や昆布、しいたけなどを組み合わせたさまざま風味のだしを料理に合わせて使います。だしを使うことで、料理に深みやコクがでて、よりおいしくなります。

算数では「整数と小数」の学習が始まりました。
小数を10倍したり、10分の1するとどうなるのか、考えました！

次は、どんな勉強かな。楽しみですね！

年度当初の避難訓練は、避難経路の確認が主なねらいです。あいにくの天気でしたので、外への避難はしませんでした。
新しい教室からの避難経路をしっかり覚えてほしいです。「お、は、し、も」を意識して行動できるように５月に行う訓練にも臨んでほしいです。

避難訓練の前に安全指導をしました。
４年生になりましたので、先生がいないときも自分で判断して適切な行動がとれるようにしようというお話がありました。

　避難訓練を行いました。

　今回は、火事を想定しての訓練だったので、ハンカチで口を押さえました。

　先生の指示をよく聞いて、行動できました。

　サイネリアとパンジーの絵を描きました。花の形・大きさをよく見て、どのように見えているかを考えながら描き方の練習をしました。来週は色塗りをしていきます。頑張っていきましょう！