最新更新日:2024/11/14
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「さわやかな笑顔 かがやけ浅野っ子」子どもたちの笑顔があふれる学校になるよう、がんばっています。応援よろしくお願いします。

2学年 5月6日(金) 英語活動

ALTのヨウニ先生と英語活動を行いました。1〜20までの数や体の一部の英語表現を楽しく学ぶことができました。
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3学年 5月6日(金) 体育の授業

体育では、鉄棒運動を行いました。先生の指示に従ってしっかりと取り組むことができました。
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5学年 5月6日(金) 家庭科室探検

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初めて家庭科室に行きました。
どんなものがあるのかを調べていました。

2学年 5月2日(月) 図工

 ひかりのプレゼントを作りました。赤、黄、青、緑のシールに模様を描いて、透明のシートに貼りました。楽しみながら取り組むことができました。

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4学年 5月2日(月) 今日の1日

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今日の1日は…
chromebookを使って、タイピングをしたり、都道府県のクイズをしたりしました。
調べ学習だけでなく、様々な場面で生かせるといいですね。

掃除の時間も黙って隅々まで掃除を行っています。
この3日間でたまった汚れもたくさん集めてきれいにできました。

明日からGWの後半戦ですね。
天気もよさそうです。元気よく体を動かしてみるのはいかがでしょうか。
また金曜日、元気に登校してくださいね。

2学年 5月2日(月) 図書館

本を借りに図書館へ行きました。好きな本を選んで、静かに読みました。
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1学年 5月2日(月) 音楽

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 音楽の学習で、「うたにあわせて からだをうごかそう」を勉強しました。ゆっくりな曲調の時は、体をそうっと動かし、早いテンポの時は、体を大きく動かすなど、曲調に合わせて体で表現しました。

1学年 5月2日(月) 国語

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 国語の授業で「あさの おひさま」をよみました。お日様の詩をリズムよく読み、楽しい感じを味わうことができました。暗唱するために、目を瞑って読んだり、教科書を伏せて読んだりして、みんな頑張りました。

5月2日(月) 5学年 図工の授業

今日は、写生大会で描く場所を見つけにいきました。描く角度にも着目しながら、いろんな場所に行って探しました。
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3学年 5月2日(月) How are you?

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友達と気持ちや様子を表す表現を使って、やりとりをしました。いろんなことペアになって会話に慣れ親しんでいました。

5月2日(月) 今日の給食

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今日の献立は、ご飯、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトコロッケ、ブロッコリーのドレッシング和えです。

つけ合わせの「ブロッコリーのドレッシング和え」は、野菜を苦手とする児童が多い中でも人気があるメニューの一つです。独特な形をしたブロッコリーは、アブラナ科の野菜で「つぼみ」の部分(画像中央参照)を食用としています。「つぼみ」なので、収穫しないでおくとかわいらしい黄色の花を咲かせます。(画像下参照)

ブロッコリーにはビタミンCやビタミンEが豊富で免疫力や抵抗力を高める働きがあります。
このところ、朝晩の気温差や日によってことなる気温差で体調を崩しやすくなっています。毎日の食事で野菜を積極的に食べ、日ごろから免疫力や抵抗力を高めておけるとよいですね。

6学年 算数の授業 5月2日(月)

算数では、「文字と式」の単元に入りました。χやyを使って式に表すことを学習しました。
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2学年 算数の授業 5月2日(月)

算数では、長さの学習が始まりました。今日は、ものさしを使って長さを表すことを学びました。
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6学年 5月2日(月)大切な風景

 図工の時間に、風景を描いています。いつも過ごしている場所をよく見て、奥行き感を感じられるように意識して取り組んでいます。
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4月30日 つつじ祭

4月30日と5月1日に浅野公園でつつじ祭が行われました。自分たちが住んでいる地域に対して、感謝し愛着をもち誇りを感じる機会となりました。
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5学年 4月28日(木) 学級会

クラスをよりよくしていくというテーマで、学級会を開きました。学級のよいところや改善していくことについて、意見を出し合い考えました。
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4月28日 たけのこ学級 6年生、1年生が1年生を迎える会に参加

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 1時間目、6年生が開いてくれた1年生を迎える会に、たけのこ学級の6年生と1年生が参加しました。手作りの首飾りをもらったり、みんなでじゃんけん列車をしたり、楽しく過ごすことができました。

1学年 4月28日(木) 1年生を迎える会

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 6年生の皆さんが、「1年生を迎える会」を開いてくれました。首飾りのプレゼントを貰い、じゃんけん列車をして遊びました。

1学年 4月28日(木) 図工

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 本日の図工では、「おひさま にこにこ」の絵を描きました。みんな、自分なりのおひさまを一生懸命表現しました。

5学年 4月28日(木) 1立法メートルの大きさ

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1立方メートルの大きさをはかりました。
班で協力して大きさを確かめていました。
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