今は、スケッチ用の紙に下書きを作成中。
一人一人集中していて、じっくりと書いている様子です。
さすが、6年生。
落ち着いて取り組んでいますね。

　それぞれが好きなものについて、英語でインタビューし合いました。好きなスポーツや色、花、動物など答えも英語で考えて、紹介し合いました。

　手洗いの仕方を動画で確認した後、特別なクリームをつけて手洗いをしました。
　次に洗い残しがないか特殊なライトを当てて調べたら、びっくり！
きれいに洗ったつもりでもまだ汚れが残っていました。その後、もう一度丁寧に手洗いしました。
　どの子もしっかりと洗うことができ、手洗いに自信がつきました。

　音楽の授業で「朝のリズム」の曲に合わせて、足踏みをしたり、手をたたいたりして、リズム打ちを楽しみました。また、「小さなはたけ」の曲に合わせて、振り付けを考えました。全身を使って、音楽を楽しむことができました。

　３年生で初登場の「わり算」を復習しました。計算ドリルを使って、基本的な問題から順番に挑戦しました。みんな、集中して頑張りました。

調理実習で「スクランブルエッグ」を作りました。「いろどりいため」に続き、手際よく調理をすることができました。「おいしかったから、家でやってみたい。」「もっといろいろなものを作りたい。」など、意欲的に取り組んでいました。１学期の調理実習は今回で終わりですが、ご家庭で生かしていただけたら嬉しいです。１年生の子が、調理実習をしている様子を見て、「６年生が給食を作ってくれているんだね。ありがとう。」と、かわいい勘違いをしていたようです。１年生の子たちにとって、６年生はそれくらいすごい存在なんですね。

国語「ともだちをさがそう」の学習をしました。
まいごのともだちを見つける時に、どんなことばがヒントになったのか
ワークシートに箇条書きでメモしています。

次の時間には、イラストの中の人物を迷子にみたてて
まいごのアナウンスを考えました。
発表者の迷子のアナウンスをよく聞いて、
一生懸命イラストの中のまいごを探し出していました。

入学・進級して１か月が過ぎ、新しい給食当番の係も定着してきました。
静かに落ち着いて配膳したり、つけ分けたりしています。
今日のメニューは、みんな大好きな中華麺や揚げ餃子でした。残飯は少しだけ！
今日も美味しくいただきました。

　授業で頑張っている様子です。手のあげ方がビシッ！！！！！としていてカッコイイですね！！

　先日のふれあい遠足で、６年生からお手紙をもらいました。ペアの中がどんどん良くなっていきますね！

自分の名前のつづりや、好きなスポーツや食べ物などを英語で聞きあっています。教えあいながら進めていました。

　今日は交流学級で調理実習がありました。初めて作るスクランブルエッグで、卵を割る時はどきどきしているようでした。火を止めるタイミングは友達と見計らって、とてもおいしそうなスクランブルエッグができました。片づけの手際もよくなったように思います。さすが６年生は頼もしいです。

　国語の時間に、大事なことを落とさずに書く学習をしました。
絵本のような挿絵から迷子の子を見つけます。
ふくそうは？
もちものは？
せいべつは？
2年生になれば「性別」だって分かります。

それぞれの「迷子のお知らせ」をしっかりと書くことができました。

小学校生活最後のクラブ決めをしました。みんな、どのクラブにしようかドキドキしながら選んでいました。最初のクラブは、５月３１日の予定になっています。ぜひ、楽しんで参加してほしいと思います。

遠足で一緒に遊んだ６年生に、簡単なお礼のカードを渡したお返しにと、今日６年生からすてきなメッセージカードを一人一人が受け取りました。まだひらがなを覚え途中の1年生には少し、難しいところもありましたが、６年生の気持ちがこもったカードをみんな、うれしそうにもらっていました。

今日は「花」の清書でした。
ポイントを真剣に聞いて、みんな上手に書けました。

今日から割り算の筆算に入りました！！
７２÷３の計算の仕方を考えました。
明日からいよいよ筆算です。
気合いを入れて計算がんばりましょう！

　昨日植えたミニトマトに肥料をあげました。大きくなるのが楽しみですね♪

今日は、学校でお弁当を食べる日です。みんな、お昼の時間が待ち遠しい様子でした。元気よくいただきますをして、にこにこしながら食べていました。本来なら、楽しくおしゃべりをしながら食べたいところですが、みんな約束をしっかりと守って静かに食べることができていました。さすが６年生です。土、日の休みは、体調に気を付けて過ごして、月曜日に元気に学校に来てほしいです。

　算数は体積の学習が終わりました。水曜日のテストに向けて、復習をしました。プリントでの復習を終えた児童から、eライブラリアドバンスを利用して復習したり、計算ドリルを反復練習したりして学習内容を確認しました。