最新更新日:2024/11/13
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

6月7日(火) 時間と時刻の問題に挑戦【3年算数】

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3年生の算数の授業のようすです。時間と時刻に関する文章問題に挑戦していました。また、時間を分に直したり、分を時間に直したりして、時間の単位をかえる練習にも取り組んでいました。

6月7日(火) どんな公共施設があるかな【3年社会】

3年生の社会の授業のようすです。「一宮市にある公共しせつを調べよう」というテーマで学習を進めていました。美術館や体育館、図書館、公園などたくさんの施設と場所が確認できましたね。
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6月7日(火) My treasure is ~【6年外国語】

昨日の6年生の外国語のじゅぎょうのようすです。宝物や普段自分がしていること、お気に入りのものなどについての説明を、英語で考えていました。
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6月7日(火) あわせていくつかな【1年さんすう】

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きのうの1年生のさんすうのじゅぎょうのようすです。「あわせていくつかかんがえよう」というめあてで、がくしゅうをすすめていました。ブロックをつかって、あわせるいみをかんがえながら、こたえをもとめることができましたね。

6月7日(火) 小数でも公式が使えるかな【5年算数】

昨日の5年生の算数の授業のようすです。小数の範囲でも、面積や体積を求める公式で使えるかどうか確認をしていました。しっかりと計算をして確認できましたね。
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6月7日(火) 見守りありがとうございます!

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雨予報から一転、とてもさわやかな朝になりました。今朝も校区の交差点では、PTAボランティアと地域ボランティアさんは「おはようございます!」「いってらっしゃい!」とやさしく声をかけていただきながら、子どもたちの横断のサポートをしていただきました。おかげで、今日も安全に登校を完了することができました。ありがとうございました。
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6月6日(月) あわせていくつ【1年さんすう】

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1年生のさんすうのじゅぎょうのようすです。「あわせていくつになるかかんがえよう」というめあてで、がくしゅうをすすめていました。人やどうぶつのかぞえかたもかくにんしましたね。
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6月6日(月) 時計の時間と心の時間【6年国語】

6年生の国語の授業のようすです。「時計の時間と心の時間」の文章について、「筆者の主張について自分の考えをまとめよう」というめあてで学習を進めていました。
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6月6日(月) 今日の給食です!

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ごはん、ぎゅうにゅう、さわにわん、たことだいずのあまからがらめ、ヨーグルト

6月4日から10日は「歯と口の健康週間です。みなさんは一口に何回くらいかんで食べていますか?よくかむとだ液がたくさん出て虫歯の予防につながります。また、歯やあごも丈夫になります。今日はこんにゃくやごぼう、たこなどかみごたえのある食材が登場します。よくかんで食べてくださいね。

6月6日(月) よこ書きの書き方【2年書写】

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2年生の書写の授業のようすです。よこ書きの書き方について、手本をよく見てていねいに書き取りを行っていました。たて書きもよこ書きも、バランスよく書けるようにがんばろうね!
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6月6日(月) 市役所のあるところ【3年社会】

3年生の社会の授業のようすです。「市役所のあるところについて調べよう」というめあてで学習を進めていました。地図に市役所や警察署などを書き込んで、町のようすを調べていきました。
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6月6日(月) 小数でも成り立つかな【5年算数】

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5年生の算数の授業のようすです。整数で学習してきたたし算やかけ算、かっこの計算が小数でも成り立つかどうか調べていきました。たくさん計算して確認することができましたね。

6月6日(月) いろいろなひっ算【2年算数】

2年生の算数の授業のようすです。「いろいろなたし算のひっ算をしよう」というめあてで学習を進めていました。算数は「は・か・せ」になることが大切です!はやく、かんたんに、せいかくにできるように、頑張りましょう!
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6月6日(月) 時刻と時間【3年算数】

3年生の算数の授業のようすです。時刻と時間はよく似ていますが、意味が少し違います。日常の時間を表す文章の中で、何が時刻で何が時間なのか、確認しながら理解を深めていきました。
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6月6日(月)掃除 ひまわり組

掃除の時間の様子です。心を込めて雑巾がけを行いました。おかげで、心も床もきれいになりました。がんばりましたね。
 
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6月6日(月) うれしいことば【2年国語】

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2年生の国語の授業のようすです。「うれしい言葉を思い出して書こう」というめあてで学習を進めていました。「ありがとう」「じょうずだね」「すごいね」「がんばっているね」「かっこいいね」「うまいね」「いっしょにあそぼう」などなど、うれしい言葉をみんなで確認して、うれしい気持ちになりましたね。

6月6日(月) コロコロガ〜レ【4年図工】

4年生の図工の授業のようすです。六角形の台を組み立てて、ビー玉を転がして移動させる立体作品の作製により組んでいました。どんな風にビー玉を転がそうか、イメージをふくらませていました。楽しい手作りのゲームができそうですね。
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6月6日(月) コロコロガ〜レ【4年図工】

4年生の図工の創作活動のようすです。出来上がりが楽しみですね。
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6月6日(月) 復習問題に挑戦【3年算数】

3年生の算数の授業のようすです。漢字で書かれた数を数字に直したり、数直線の数を求めたり、ひっ算や□に当てはまる数を求めたりと、いろんな問題に挑戦して定着度の確認をしました。
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6月6日(月) 目的に合ったゆで方【5年家庭科】

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5年生の家庭科の授業のようすです。「野菜や料理の目的に合ったゆで方がわかるようになろう」というめあてで学習を進めていました。どんなときに「みずからゆでる」のか「ふっとうした湯からゆでる」のか、実際に野菜名を挙げながら確認していきました。
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