図工の授業の様子です。「くるくるクランク」という単元に取り組んでいます。クランクの動きを活かして作品作りをしています。今回は、絵具で色塗りをしています。真剣に自分の表現したい世界を考え、製作することができました。

　久しぶりに晴れ、とても暑くなった今日は、生活科の学習で水遊びを行いました。コンクリートに水で絵をかいたり、的あてをしたりと夏らしい遊びができました。まだまだ夏は続くので、夏ならではの楽しみをこれからも見つけていけたらと思います。

　音楽の授業では、リコーダーのテストを行いました。発表するときは緊張していましたが、上手に演奏できていました。
　書写の授業では「大」の清書を行いました。右はらい、左はらいを意識して丁寧に書くことができました。

書写は毛筆で「大」の字を練習しました。
筆のはらいは難しく、何回も練習しました。
これからも筆に親しみながら、練習をしていきたいと思います。

昨日は、3，4年生のクラスで読み聞かせをしていただきました。
実物投影機を使って、絵が大きく見えるようにしていただきました。給食の時間のお昼の放送の読み聞かせでは、耳だけでお話の世界に入っていますが、
朝の読み聞かせでは、絵があるので、読み聞かせの楽しさがまた違って、
子どもたちは熱心にきいていました。

《児童の感想》
・春巻きの中身も皮もおいしかったです。中華スープのスープがとてもよかったです。(I.A)
・小魚がさくさく＆ほんのり甘くてよかったです。(I.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

家庭科では、手縫いで小物づくりをしています。フェルトを作りたい物の形にたち、縫って仕上げます。真剣な表情で、熱心に取り組んでいました。

　今日の２時間目に英語の授業がありました。今日は、各国の様子や子どもたちの宝物についての動画を視聴しました。それぞれの国での生活環境の違いや文化の違いを英語のリスニングを通して実感することができました。さらに、ALTの方の小学校時代の写真を見せてもらい、日本との違いをさらに実感することができました。

　朝読書の時間に萩の月の方に、読み聞かせをしていただきました。お話に引き込まれるように聞いていました。朝の忙しい時間に、読み聞かせのために来校してくださった萩の月の方に心から感謝いたします。

《児童の感想》
・きゅうりがシャキシャキしていました。肉じゃがのいろいろな具がおいしいと思いました。(I.A)
・肉じゃがの具が温かくておいしかったです。(I.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

国語の授業であったらいいなと思うものを各自で考え、絵にしてみました。「どうしてそれにしたのか」「どんなことができるのか」「大きさ」「形」「色」などを考えながら、かきました。

算数では「垂直と平行」を学習しました。
今日はタブレットを片手に学校内の垂直と平行を見つけ、写真に撮り、発表しました。
校内には至る所に垂直と平行がありますね。

算数では、今週から新しい学習内容を勉強します。文章を読んで、たし算になるのか、ひき算になるのかを図を使って考えます。
　図のかき方を確認しながら、正確に計算をしていきましょう。

　今日は、音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの学習を行いました。基本的な音の位置や、指の使い方などを学習しました。音の位置などを学習した後は、「かえるのうた」の練習を行いました。みんな、とても上手に演奏することができていました。

　図工で「ちょきちょきかざり」の学習をしています。安全なはさみの使い方を学習して、紙をちょきちょき。いろいろな形や模様が出来上がってきました。完成が楽しみです。

《児童の感想》
・ソフトめんがとてももちもちしていておいしかったです。ブロッコリーが少し甘く、とてもよかったです。(I.A)
・ボロニアステーキは、思ったより味が濃かった。(I.Y)

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　音楽の時間、「茶つみ」を歌いました。優しくきれいな声が教室に響いていました。図工では、「くぎうちトントン」の続きをやりました。いろいろな大きさの木を組み合わせて動物や乗り物を上手に作っていました。金づちを使って、まっすぐ釘を打てるようにもなってきました。どんな作品が完成するのか楽しみです。

国語の「お礼の気持ちを伝えよう」の学習では、手紙の書き方を学習しました。
今日は今までお世話になった先生に手紙を書き、届けに行きました。
心のこもったお礼の手紙を渡すことができました。

そうじの様子です。

それぞれの担当場所を丁寧に清掃しています。
美しい学びの場にしていきましょう。

　中庭でいろいろな虫を発見！教室へ戻って、本を見ながらみんなで飼い方について話をすることができました。
　国語では、言葉カードの文字を読んで、それに合う絵カードを探しました。96枚もあるカードでしたが「もっとやりたい！」とみんなで協力して取り組めました。
　外国人の先生に自己紹介もトライしてみました。にっこり笑顔であいさつできました。