今日は「正しい箸づかいの日」でした。
いつも以上に正しい箸の持ち方に気をつけて美味しくいただきました。
また、味付けのりは、先日食育指導で中田先生から教えてもらったように、箸でくるんで食べました。
手を使わずに上手に箸が使えていましたよ。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、肉じゃが、キャベツ入りつくね、あじつけのりでした。正しいはし使いを意識して食べることはできましたか。正しいはしの持ち方は、食事マナーの一つです。継続して意識できると良いですね。

今日の家庭科では、布を使ってなみぬいや玉結びの練習をしました。
慣れない活動に試行錯誤しながら縫うことがありました。

　4時間目に持ってきた容器を使って、まとあてをしました。
しっかりまとを狙って、水を飛ばしていました。
5時間目にはどうしたら遠くに飛ばすことができたのかを
ホワイトボードに書いて、ペアで発表しました。
体験しながら楽しく学ぶことができました。

ペットボトルやケチャップなどの容器を使って、水あそびをしました。地面に絵を描いたり、的に当てたりしました。「水をたくさん入れると遠くまで飛ぶよ！」などと、遠くに飛ばすコツに気づいている子もいました。

今日は実験を行いました。
実験を通して、茎に水の通り道があることと、余分な水は葉から水蒸気として出ていくことを確認しました。

今日はALTの先生によるアクティビティを行いました。
ALTの先生が英語でクイズを出題し、早押しで解答しました。
チーム対抗で行い、楽しく学習することができました。

　今日は、トランプで友達と仲良く遊んだり、ボール入れゲームでたし算やひき算の勉強をしたりしました。給食後には、クラスのみんなといっしょにChromebookを使って、タイピングの練習をしました。楽しく学習しながらできることが増えていくのはとっても嬉しいですね。

　２回目の暗唱名人に取り組んでいます。放課中に、友達に聞いてもらう声も聞こえました。誰が一番最初に１級に到達できるでしょうか。コツコツ頑張りましょう！

　はり金の形をいろいろ変えながら、立ち上げました。形を組み合わせて、おもしろい形を見つけることができましたか。

　集中して取り組んでいますね。タイピングのため、ローマ字は今、ノートで練習中です。教科書よりも前倒しして学習しています。

　木曜日の朝は暗唱検定の時間です。
　校長先生に聞いてもらった子が何人もいました。
　家で合格してサインをもらっている子、２０級に届きそうな子など、みんな頑張っています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、八宝湯、ユーリンチーでした。今日の八宝湯の中には、にらが入っていました。にらの切り口の香りをかいだことはありますか。にらのにおいは、たまねぎやにんにくと同じ香りがします。この香りの成分には、体を温めたり、疲れをとってくれる役割があります。

今日は、２つのグループに分かれて練習しました。高学年プールで練習したグループは、記録会をしました。１００メートルを泳ぐ子がたくさんいて感心しました。低学年プールで練習したグループは、宝探しなどをして楽しく泳ぐ練習をしていました。

　晴天の中、気持ちよく泳ぎました。

　七夕飾りをするために、色紙を使って飾りつけの作品を作りました。短冊に願い事を書き、飾りつけをしたら完成ですね。あすなろの子供たちの願いが絶対にかないますように。

　牛乳パックからできた和紙作りに挑戦するために、集めた牛乳パックを小さく切り取り水につけました。さらに下準備を続け、次は紙すきに挑戦します。暑中見舞いのはがきが完成する日が今からとっても楽しみですね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、ポテトコロッケでした。豚汁の中にはこんにゃくが入っていました。こんにゃくに入っている黒いつぶつぶの正体は何だと思いますか。この黒いぶつぶつの正体は、「ひじきなどの海藻」です。

　熱中症が心配され、せっかくの昼放課を教室ですごすことになりました。４年生の子たちは、図工で作っているコロコロガーレ（紙工作の迷路）を教室に持ち込み、制作の続きをしたり、お互いの作品を見合ったりしてすごしていました。

　ALTの先生と一緒に英語の学習をしました。今日は職業をあらわす言葉を覚えました。