２時間目。
　「いいこと　と　わるいこと」について考える。

　給食の時間。

　給食の時間。

　掃除の時間。

　図工の時間には、リコーダーをふいている自分を描いています。丁寧に色塗りし、仕上げていました。

４年生では、理科の授業で電池のはたらきについて学習します。

電池から流れる電流を、導線をつねげて回路にし、モーターを回します。

先生の指示をよく聞いて、スムーズに実験を行うことができました。

　朝、登校してみると、窓のところに猛禽類（もうきんるい）であろう鳥が止まっていました。児童が近寄っても警戒することなく、ずっと止まっていたので、たくさんの児童が観察をすることができました。
　調べてみると、どうやらハヤブサのなかまでチョウゲンボウという鳥のようです。貴重な勉強の機会でした。

　２時間目の体育。
　マット運動。

　給食の時間。

　６時間目の生活科。

　どの学習にも集中して学習に取り組んでいます。日中暑い日も続いていますが、体調管理に気を付けて毎日を過ごしていきたいと思います。

　図工の授業では、絵の具の色塗りの練習をしました。自分の塗りたい色をできるだけ薄く塗ることができるように、工夫をして塗りました。

　高地の生活について学習をしました。嬬恋村を例にあげて、どのように人々が生活をしているかを学ぶことができました。嬬恋村は何県にあるでしょうか。

　１時間目の道徳の時間。
　人権のＤＶＤを視聴。

　給食の時間。

　５時間目の様子。

　１・２時間目に校区の探検に行きました。学校の北側には何があるか、南側には何があるか、違いはあったか、… など、たくさん学ぶことができました。

　地図を見ながら方位を確認し、色々な物をみつけることができましたね。

　今日のこんだては、ご飯、牛乳、わかめのみそ汁、さわらごまだれ、五目煮豆　でした。

　今日は『まごわやさしい』こんだての日です。『まごわやさしい』は、和食でよく使われる、体によい食材の頭文字を表しています。
　まめ、ごま、わかめ、やさい、さかな、しいたけなどの「きのこ類」、いも　です。
　みそ汁や煮豆など、和食を食べると自然と体によい食材を食べることができますね。今日の魚は「さわら」です。オーブンで焼いた後、すりごまをたっぷり入れた、たれをかけて、おいしく食べることができました。

　ウクライナの子どもたちのために、自分達ができることを考え、ユニセフ募金を行うことを決めました。朝礼で呼び掛けたり、お知らせするポスターを作っています。

　４月は、耳鼻科検診と重なり、行くことができなかったほたる号に初めて行きました。

係の子が、たくさんの本の中から、クラスの子が読む本を選びました。次のほたる号までに、クラスの友達が選んだ本がたくさん読めるとよいですね。

　今朝は児童会より、ユニセフによるウクライナ緊急募金のお知らせがありました。ウクライナの子供たちの動画を見た後、みなさんへ募金の呼びかけがありました。5月31日より、木曽川東小にて募金が開始されます。「私たちにできること」を皆で考えていきたいものです。真剣に児童会役員の話を聞くことができました。

　今日は、月に一度のほたる号が来る日でした。本係さんが２０冊本を選び、貸出手続きをして教室に運んでくれました。また新しい本が読めるので楽しみですね。

今日は家庭科の授業でじゃがいもを好みの固さにゆでる調理実習をしました。
ピーラーでじゃがいもの皮を切り、包丁で好みの大きさに切ることができました。竹串を使ってかたさを確認した後、綺麗にお皿に盛り付けて塩こしょうで味付けをしました。自然教室に向けて、じゃがいもの調理にも慣れてきましたね。

　オンラインでの朝礼。

　体育の時間。

　５時間目の国語。

　今日の朝礼で、児童会役員がユニセフ・ウクライナ緊急募金の呼びかけをしました。のべ７００人の参加を目標に、５月３０日から６月１日までの３日間、児童会役員と代表委員会で行います。みなさん、ご協力よろしくお願いします。

　日本十進分類法について、国語の学習をしました。分類の番号をもとに、自分の借りたい本を見つけていました。分類がされていて、とても便利なことも分かりました。さらに読書を深めてほしいと思います。