今日の6時間目に生徒会役員、委員長、室長、書記、代議員の任命式をオンラインで実施しました。また、生徒会の新旧役員の引継ぎもありました。リーダーを中心により良い今伊勢中学校をつくっていこうという気持ちを感じることができました。皆さんの活躍を期待しています。

　今日はワークシートを使って、危険なことを察知するトレーニングをしました。危険な状況を事前に意識して考えました。また、コミュニケーション能力を高めるために、みんなですごろくをしました。

　４時間目のようすです。

　３年生は、全国学力状況調査を実施していましたので、今回は２年生と１年生です。

　黒板を集中して見つめ、一生懸命に学習している様子が伝わってきました。

　みんな、頑張っていますね。

　おはようございます。今朝は雨も上がり、快適な朝でした。

　昨日は、授業参観並びにPTA総会、学年懇談会、学級懇談会にご参加いただき、誠にありがとうございました。

　今朝の生徒の服装は、ちらほら夏服が混ざっているなといった感じでしょうか。日中の予想気温が24度程度とも出ていますので、外では暑さを感じる気温でしょうか。

　室内は、場所によって気温の差を感じます。

　今日も一日頑張りましょう。

　本日、PTA総会が開催されました。令和３年度の事業報告、決算報告、新役員選出、令和４年度事業計画案、予算案等の議事が承認されました。
　令和３年度の役員の皆様、１年間ありがとうございました。
　今後もPTA活動にご協力をお願いします。

本日は、各学級で授業参観が行われました。どのクラスも2年生の良い雰囲気がとても感じられるような授業でした。お足元の悪い中、多くの保護者の方々にお越しいただきありがとうございました。

　3年生は、6月の22・23・24日と修学旅行に出かける予定です。本日は、修学旅行の日程を中心とした説明をさせていただきました。当日に向けて、ご協力いただくことが多くあると思いますが、よろしくお願いいたします。

　今日の美術の授業は、色で感情を表現する方法を学びました。早速、折り紙を使って、作品を制作しました。

　今年度初めての授業参観でした。どのクラスも落ち着いた雰囲気で学習を進めることができました。本日はお足元の悪い中、多くの保護者の方々に足を運んでいただき、ありがとうございました。

　中学１年生の教室では、先週一週間を振り返り、新しい生活に向けた視点や気持ちについて書かれているものが見られました。

　新しい環境での生活は、何かと心と身体に負担がかかります。ご家庭とともに各担任も子どもたちのようすを気をつけて見守っていきます。
　お気づきのことがあれば、遠慮なくご連絡ください。よろしくお願いします。

　２時間目のようすです。

　本日は、４時間目が公開授業です。あいにくの雨で、足元が悪い状態ですので、お気をつけてお越しください。

　４時間目（12：40〜13:30）の前半（12:40〜13:00）が女子生徒の保護者のみなさん、後半（13:10〜13:30）が男子生徒の保護者のみなさん向けの授業公開です。

　どのクラスも、落ち着いた雰囲気の中、発問をよく聞きながら、めあてに沿った学習を進めていました。

　おはようございます。今朝は雨の中での登校でした。気温も高くなく、肌寒くも感じました。

　今日は、授業参観とPTA総会、並びに宿泊学習の説明会を行います。

　授業参観は、お子さんの性別によって、参観時間が異なりますのでお間違えのないようにお願いします。なお、来校の際には、黄色・白色の名札をご持参ください。

　今日も一日頑張りましょう。

　本日、野球部は久しぶりの練習試合を行うことができました。対戦相手は大治中学校でした。序盤は僅差でのゲーム展開でしたが、徐々に点差をつけられ惨敗となりました。昨年、県大会での試合を経験している学校と対戦できたことは、生徒たちにとって大きな刺激となりました。最後の大会までに克服すべき課題も多く見つかりました。ここから約４か月、今後の成長が楽しみです！

一年生の掃除の様子です。
生徒たちは黙働を意識して掃除をすることができました。
また、通りがかる先生たちにはきちんと止まって会釈をする姿が見られ、この一週間での成長が感じられます。

本日も初めての授業が続きました。
授業では、笑い声が聞こえるなど、教科担任の先生と良いスタートが切れているようです。

来週の月曜日には、担任による授業が公開授業となります。

　写真は掃除の様子です。細かいところまで、みんなで協力してきれいにしようとする姿勢に、さすが２年生だと嬉しくなりました。
　今週は盛りだくさんな一日でした。土日はゆっくり休んで、また元気な姿で月曜日会えるといいですね。

　自己紹介カードや今年がんばりたいことなど作成したので、みんなで手分けして掲示をして、教室の環境整備をしました。

　背面黒板のPart２です。

　生徒と先生が、どんな関係をこれから築き上げていくのか、とても楽しみです。優しい口調で語る先生もいれば、強い意志が感じられる板書もあります。どの板書にも、生徒のもつ力を引き出したいという気持ちが込められているように思います。

　１年生のみなさん、中学校は教科担任など、多くの大人と接する機会があります。この先生には相談してみたいな、この先生は怖そうだなと、いろいろな印象をもった１週間だったと思います。いろんな人との出会いを大切にして、成長してくださいね。そこが、小学校とは少し違うところかなと思います。

　３時間目のようす、Part２です。

　英語の授業では、スクリーンに映された英単語の発音の練習をしていました。日本語が表示されたときには、英語で素早く発音していました。

　社会科の授業では、地理の学習を進めていました。飛騨地方の「騨」の字が旧字体で表記されていたので、そこに注目して違いを確かめていました。

　また、日本地図に表記された山脈の並び方の変化について、スクリーンに映された図を使って、みんなで確かめていました。　

　週末の今日の背面黒板を紹介します。

　１週間が過ぎたところで、担任の先生が新しいクラスに伝えたいことが、背面の小さなスペースに、短くまとめられていました。

　背面黒板にメッセージを残すとき、思いつくままに書いているとスペースがなくなり、短すぎても伝わりにくいなど、やってみると結構難しく感じます。この言葉でよいのか、この表現でよいのか、違う視点からの方がよかったのか、など、書き終わってから何回も読み返した記憶があります。

　週末のメッセージだけあって、振り返っての言葉や、次は、、、のようなものなど、各担任の考えがよく表れていました。

　それぞれの学級のみなさんは、この背面黒板を読んで、何を感じ、何を思ったのでしょうか。自らを振り返り、次のステップをみんなで共有できるといいですね。