最新更新日:2024/11/26
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ようこそ青海中学校のホームページへ。いきいきと活動する生徒の姿を紹介します。

6月6日 学校訪問1

 今日は、学校訪問。2時間目から4時間目まで生徒が一生懸命に授業に取り組んでいる様子を見ていただきました。
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ソフトテニス女子

先月の市内大会で準優勝したペアが、豊橋での県大会に出場しました!
一回戦は、強豪が多い西三河地区3位の幸田北部中学と戦いました。善戦しましたが、おしくも惜敗しました。

県大会では、技術だけでなく、気合いのこもった声やミスを恐れずに振り切る強い心など、気持ちが伝わってくるプレーが多かったです。
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ソフトテニス男子

先月の市内大会で優勝したペアが、豊橋の県大会に出場しました!

一回戦、はとり中学との試合に勝利し、二回戦に進みました!
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第2回 青海中応援団

第2回青海中応援団の活動を行いました。
中庭や校舎周りがたいへん美しくなりました。
暑い中作業していただいた皆様、本当にありがとうございました。
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6月3日 パワーアップ

 黒板全体を使い、それでも足りないから後ろ黒板へ。
 また、次から次へと問題を解く指示がされていました。
 そして、昼の放課もすき間時間を使って教えてくれるって。生徒たちにできる喜びを感じてもらいたいという一心のみ。
 ますます3年生はパワーアップされますね!
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6月3日 スピーチ原稿づくり

 静かに集中してスピーチ原稿を作っていました。生徒一人一人の進度を確認しながら声をかけていました。
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6月3日 歌のテストも最新

 音楽室に入ってみると、タブレットを持った生徒が半分いました。何をしているのかと聞くと「最新の歌のテスト」と教えてくれました。片方が歌い、片方が録画する。それを教師に提出する方法です。
 のびのある美しい声で表情豊かに歌っている生徒もいました。「浜辺の歌」を久しぶりに口ずさんでしまいました。
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6月3日 短所を武器に

 2年生の道徳の授業では、元全日本女子バレーボールチームのキャプテンを務めた「最小で最強のセッター」竹下選手の話を使って話し合いをしていました。あきらめるのではなく、自分の短所や欠点をどう克服していったらよいのかを考えるきっかけになりました。「短所」が「長所」に変わるかも。何事もあきらめないで頑張って進もう!
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6月3日 走り幅跳び

 話をよく聞いています。ポイントを押さえ、順番に跳んでいきました。空中フォーム、きまってます! 
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6月3日 よく見てみると

 よく見てみると、猫が1匹だけではないようです。立ち止まってよく見ると、新しい発見や驚きがありそう。わくわくする授業でした。
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6月3日 出前授業

 平成7年から、特別支援学校との交流を続けてきました。昨日の6時間目には、特別支援学校の先生から学校の様子やどのように交流を進めていくとよいのかを教えていただきました。これからは、生徒同士のが実際に会って交流を深めていきます。
 写真は、始まったばかりの写真です。代表の生徒の挨拶が、とても落ち着いてわかりやすかったです。
 
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6月3日 学校付近

今日も晴れました。
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社会の学びを深めよう

 社会で学んだことを一生懸命まとめたり、問題集で復習したりしました。自分なりにノートにまとめている姿も見られました。
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6月2日 林間学校の準備

 どうやら体を使って楽しそうなことが始まりそうです。段ボールで何かを作る予定。台本を作っていたり、クイズを考えていたり。クイズは難しすぎて答えが浮かびませんでした。まもなく本番。わくわくしてきます!
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6月2日 自分で答え合わせ

 1年生の数学は復習の時間。ミニプリントができたら、自分で答え合わせをしていきます。間違えたところは、もう一度やれるといいですね。
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6月2日 実験中

 3年生の理科の授業です。電流を流し、ビーカーの中の様子を観察します。反応を見逃すことなく、自分の目で確かめていました。においにも敏感で、目と鼻をしっかり使って観察していました。
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オリジナルCMをつくろう!

3年生では、音楽の授業でオリジナルCMをつくっています。音符を入力し、できた音楽を確認しながら作成していました。イヤホンを使っているため、音色は分かりませんが、できあがりが楽しみです。
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グループで10球つなげ

 グループに分かれ、パスを10球つげる活動を行いました。1分行い、10秒のインターバルで「どうしたら、うまくパスがつながるのか」話し合い、また1分行うを繰り返していきました。生徒たちは、行うにつれて上達していきました。
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漢字の学習

 細かいはね・はらいなどに気をつけながら学びました。プリントに自分で問題を解き、黒板に生徒が答えを書きました。
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英語の発声

 英語の授業で、新出単語の発声をしました。電子黒板に英語・日本語などで順番に出てくる単語を、英語で発声していました。とても元気に発声できました!
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