最新更新日:2024/09/25
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

6月15日(水) 国際交流(1年生)

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 今日の1時間目は国際交流でした。ニュージーランドのあいさつや動物などについて教えてもらいました。クイズなどを通して、ニュージーランドについて少し詳しくなれました。

6月15日(水) 国際交流(2年生)

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 今日は国際交流がありました。ニュージーランドの文化について勉強しました。これをきっかけにもっと世界に目を向け、興味を持ってほしいと思います。

6月15日(水) 愛知を食べる学校給食の日

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今日の給食は、ご飯 牛乳 愛知のみそ汁 めひかりフライ甘だれがけ 黄金和え です。

今日は、愛知を食べる学校給食の日でした。給食のご飯はJA愛知西管内でとれた「あいちのかおり」で、牛乳も愛知県産です。愛知のみそ汁には、愛知県産のたまねぎ、愛知県産の大豆で作られた豆腐と油揚げが入っていました。めひかりフライ甘だれかけの「めひかり」という魚は、蒲郡市で水揚げされたものです。黄金和えのほうれんそうも愛知県産でしたよ。愛知県ではたくさんの食材が作られているんですね。

6月15日(水) 入梅

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例年より遅く梅雨になりました。放課の過ごし方を考えなくてはいけません。静かに過ごせるといいですね。
ある教室には、クイズが掲示してありました。頭を柔らかくしてみないと、答えを導き出すことができない問題でした。放課の過ごし方の1つのアイデアですね。
クイズの答えは・・・
正解は

6月15日(水) ひみつ(6年生)

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数のひみつをみんなで考えました。
どんなきまりがあるのか、真剣に考えました。法則まで、たどり着くことができたでしょうか。

6月15日(水) 垂直と平行(4年生)

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算数では、垂直と平行について学習しています。
平行な2つの直線の関係を考えました。平行の意味を理解しました。

6月15日(水)国際交流がありました!(6年生)

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昨日、今日の2日間で国際交流が行われました。
ニュージーランドの先生に来ていただき、「ニュージーランドの観光地と自然」について教えていただきました。どのクラスも「きれい!」「行ってみたい!」「楽しそう!」とという声が多く聞こえました。海外へ行けるようになった時には、ぜひ行ってみたいですね!

6月15日(水) 書写の時間(3年生)

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書写では毛筆の練習をしました。
よい姿勢を意識し、一画ずつていねいに筆を進めていました。

6月15日(水) 暖かい気候をいかして(5年生)

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社会科では、沖縄県について学習しています。気候を生かした産業、観光業について学びました。豊かな自然を守っていく取り組みについても学びました。

6月15日(水) しつもんは?(1年生)

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学校探検でいろいろな先生とあいさつすることができたようです。
次は、聞きたいことを書き出しました。質問することで、また距離が縮まります。
どんな答えが返ってくるか楽しみですね。

6月15日(水) 完成間近(4年生)

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理科で学習した教材キット。最後に車を作ります。
間もなく完成のようです。

6月15日(水) ふりかえり(2年生)

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国語では、まとめのテストを行いました。
読み取りを進めてきました。そのふりかえりをしました。

6月14日(火) ご協力をお願いします

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今週1週間は、歯と口の健康週間です。
学校での「はみがき」は見合わせています。お家で朝と夜の「はみがき」にしっかりと取り組めると良いですね。

6月14日(火) 背面黒板より

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背面黒板を紹介します。
「ぐんぐん」は、1年生の学年目標です。

6月14日(火)ニュージーランドと日本の違い(5年生)

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今日は国際交流がありました。

ニュージーランド出身のアリス先生にニュージーランドと日本の違いを教えていただきました。
クイズ形式で、楽しく学ぶことができました。

とても充実した1時間でした♪

6月14日(火) 音楽の授業も頑張っています(4年生)

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リズミカルなピアノの調べが合図となって、素早い行動で次の準備が整います。
今は、拍の学習を進め、2拍子、3拍子、4拍子とそれぞれの曲に合わせて指揮ができるように練習しています。

6月14日(火) 集中して(6年生)

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書写では毛筆の練習をしています。
漢字とひらがなの大きさに気を付け、筆を進めています。
集中して取り組んでいます。

6月14日(火) 書写の時間(5年生)

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書写では、硬筆の練習に取り組んでいます。
一画一画、ていねいに書く練習をしました。

6月14日(火) くふうして(3年生)

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算数では、表やグラフをくふうして作成します。
2つをまとめたものを作り、わかりやすいかどうか比べてみました。

6月14日(火) 100をこえる数(2年生)

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 クロームブックを使って100をこえる数について学習しました。100や10のまとまりの数が何個か友達と相談しながら調べました。
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