ドッジビーのルールを確認しながら、楽しく取り組んでいます。

漢字の形と音（おん）・意味
「同じ部分をもち、同じ音の漢字を見つけよう」

まず、ノートにめあてを書きました。教科書に載っている６年間に習う漢字を見ながらさがしています。

　第２学年　学年通信５月号をアップしました。

　２年生は、体育の授業に参加しました。今日は、体力テストの５０ｍとソフトボール投げをやりました。

　１年生は、図書館の利用についてのオリエンテーションがありました。図書館司書の殻の話を聞き、借りたい本を選んで借りました。

マッチを正しく使い、実験に取り組むことができました。

第６学年　学年通信５月号をアップしました。

　２年生は、図工の授業に参加しました。今日は、えんそくの楽しかったことをかきました。

　今日は、ふれあい学級で初めて英語の授業を行いました。英語のダンスをしたり、簡単な日常会話や数字の勉強をしました。

　１年生の体育の授業は屋内運動場で行いました。今日は、昨日の復習で整列や体操隊形、準備運動をしました。そのあとは、クラスのみんなと体じゃんけんをして交流を深めました。

第４学年　学年通信をアップしました。

気体検知管を正しく使い、燃やす前と後の酸素、二酸化炭素の割合を調べました。
班のメンバーで協力し合って順番に実験を行うことができました。

帰り道
「それぞれの場面で周也はどんなことを考えていたか」

グループで意見を出し合いながら、友だちの考えを聞き合いながらまとめました。

長さの単位が m の時の体積の求め方について学んでいます。

新出漢字を学んでいます。
声に出して読んだり、指を使ってそら書きしたり、さまざまな方法で覚えています。

体操服に着替えてから、教室で先生から今日、習うことの説明を聞いています。そのあと、廊下で素早く整列しています。

教科書を手に、よい姿勢で声に出して読んでいます。声に出すことで、書いてあることがしっかりと理解できますね。

図書館の本の借り方と返し方のオリエンテーションをしました。司書の先生に借り方と返し方のおさらいをしてもらえました。
今日からの貸し出しが楽しみです。

　４月２２日（金曜日）の校外学習に向けて、1年生と２年生のペアづくりをしました。お互いに自己しょぷ会をした後、整列ゲームやじゃんけんゲームをしました。そして、１年生と２年生の先生の名前も全部覚えてしまいました。

　先週からいろいろな行事や教科が本格的にスタートしています。スタートの段階でシステムをしっかりと教えておくと、子供たちは教師から支持されなくても自分たちで活動できるようになってきます。図書館利用や給食や体育の授業なども同じです。子供たちが自主的に活動するようになると、教師は余裕を持って子供たちの様子を観察したり応援したりできるようになります。