最新更新日:2024/11/12
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

6月17日(金) 元気いっぱい長放課

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長放課の運動場のようすです。鬼ごっこや鉄棒で思いきり体を動かして運動できました。「鬼ごっこをするときは、マスクを下げるか外しましょう」と先生が声をかけてくれていました。これから暑くなりますので、熱中症が心配です。自分からマスクを外して予防できるように心がけていきましょうね。

6月17日(金) 体のしくみ【6年理科】

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6年生の理科の授業のようすです。人の体の臓器について学習を進めていました。呼吸に関わる臓器、消化吸収に関わる臓器、血液の循環に関わる臓器、排出に関わる臓器など、はたらきごとに分けてまとめていました。

6月17日(金) 分数の計算【6年算数】

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6年生の算数の授業のようすです。「分数のときにも計算のきまりが成り立つことを確かめよう」というテーマで学習を進めていました。成り立つことを確認した後、さっそく計算のきまりにしたがって、問題演習に挑戦しました。
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6月17日(金) かんさつ名人【2年国語】

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2年生の国語の授業のようすです。観察名人になるために、どんなことに気をつけて記録をかくといいか、みんなで教科書の観察日記の特徴を見つけて考えました。

6月17日(金) 元気なあいさつありがとう!

ひまわりさんの朝の廊下のようすです。いつも先生を見つけると笑顔で駆け寄って「おはようございます」と明るく元気にあいさつしてくれます。「今日はプールがあります」とうれしそうに報告してくれました。楽しみにしているんだね。水の中で元気いっぱい体を動かして運動できるようにがんばろうね。
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6月17日(金) 朝の教室のようす【4年生】

4年生の朝の教室のようすです。係の仕事や読書などに取り組んで、とても落ち着いた雰囲気ですごしてくれていました。

4年3組では、突然大きな拍手が起こっていました。さてさて、なぜ拍手が起こったのでしょうか。とてもうれしいことを校長先生から聞いたからのようです。どんなことだったのかな。ぜひ4年3組の子に聞いてみてくださいね。

今日も素敵な一日になりますように!
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6月17日(金) 朝の教室【1年生】

1年生の朝の教室のようすです。係のお仕事をする子、植物に水をあげに行っている子、読書をする子など、活動は様々ですが、落ち着いて一日をスタートさせることができています。

校長先生を見つけると、みんな明るく元気に「おはようございます」とあいさつしてくれます。いつもすてきなあいさつをありがとう!かわいい自慢の1年生の子たちです!
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6月17日(金) おおきくなあれ【朝の中庭】

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朝の中庭のようすです。水やり用のペットボトルをもって、たくさんの大和東っ子が入れ替わって植物の鉢を訪れ、お世話をしながら観察しています。今日はどんな変化があったかな。

6月17日(金) せいちょうしています【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月17日(金) あいさつをふりかえろう【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!あいさつうんどうがんばりましたね!
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6月17日(金) ほしいっぱいになったかな【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月17日(金) 見守りありがとうございます!

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今朝も子どもたちの登校を完了することができました。校区の交差点で、たくさんのPTA旗ボランティアさんや地域ボランティアさんが、子どもたちの横断を見守り、誘導していただいているおかげです。感謝感謝です!ありがとうございました。


6月17日(金) 通学路情報【珈琲屋らんぷ周辺の現状】

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今週6月14日に子の地方が梅雨入りしたと報道がありました。平年よりも1週間ほど遅い梅雨入りになるそうですが、今朝も幸い傘をささずにで登校することができました。

写真は、珈琲屋らんぷ周辺の今朝の登校のようすです。本校の児童が一番集中する交差点なので、東側の信号付近は3人体制で見守りを行っていただいています。児童も歩道上に東西に伸びて大渋滞しますが、車も大渋滞になります。これは、児童が横断するために車は右折や左折が1,2台しかできないためです。しかし、渋滞になっても運転を荒げたり苦情を言われたりすることはなく、ドライバーの方もあたたかく見守ってくださっています。

これも、PTA旗当番の方が地域の子どもたちのために朝早くから一生懸命に活動している姿を見て、ドライバーとして協力しなければという気持ちになるからだと感じています。PTA旗当番さんのおかげで、弱者を思いやるやさしい気持ちが地域に広がっています。感謝感謝です。ありがとうございます。

6月17日(金) 順調です【田植え後の稲(5年生)】

5年生が約2週間前の6月1日(木)に田植えを行った田んぼのようすです。順調に稲が生育してくれています。近くを通った時には、ようすをのぞいてみましょう!
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6月17日(金) あいさつ先手【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月17日(金) じぶんからあいさつ【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月17日(金) 相手の目を見て【黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月17日(金) 順調です【サツマイモ2年生】

約3週間前の5月24日(火)に2年生がサツマイモの苗を植えた畑のようすです。草がたくさん生えてきましたが、よく見ると、ぐいっと体を持ち上げて、サツマイモが順調に生育していることがわかりますね。近くを通った時にぜひ畑をのぞいてみましょう!
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6月16日(木) 4年生の社会の問題に挑戦しよう

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4年生の社会の授業のようすです。近畿地方について学習を進めていました。府県名について、漢字の間違いに気をつけながら、しっかりと覚えることができましたね。みなさんも書けるかな?挑戦してみましょう。

一番下の地図の番号の府県を漢字で書いてみましょう!
正解はこちら

6月16日(木) すごい集中力!【3年国語】

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3年生の国語の授業のようすです。漢字ドリルを使って、新出漢字の練習に取り組んでいました。全員とても集中して取り組み、鉛筆の音が聞こえるくらいでした。すごい集中力!さすが3年生です!
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