6.6 音楽の授業（４年生）
音楽の授業では、リコーダーで「エーデルワイス」の曲を練習しています。高い音をきれいに鳴らせるように、息づかいに気をつけて演奏しました。宿題でも、毎日練習している成果がでています。みんなで奏でる音楽はすてきですね。
6.5 洗顔をしたよ（あじさい）
6.3 ハンドベースボール（４年生）
４年生は体育でハンドベースボールをしています。
打順や守備など、チームで話し合って工夫しながらプレイすることができました。 
6.3 まいごのかぎ（３年生）
6.3 今日の出来事（５年生）
家庭科では、初めて裁縫セットの学習をしました。今日は、どんな道具があるのか、どのように使うのかを学習しました。次回からは、実際に使って学習をしていきます。
理科では、メダカの観察をしています。毎日餌をあげたり、お世話をしたりしています。卵からはたくさんの稚魚が生まれました。 
6.3 アサガオの間引き（１年生）
アサガオの本葉が大きく伸びてきました。
「葉っぱの形が違うよ。」「本葉はなんか生えてるよ。」葉っぱを触ったり見たりしながら、昨日は本葉の様子を観察しました。 今日は、植木鉢に2本だけ残して、残りを間引きして持ち帰りました。学校では、毎朝水やりをして、大切に育てています。間引きして持ち帰った葉っぱも、お家で植えてきれいに咲かせてほしいです。 
6.3 体育の授業（６年生）
体育の学習では鉄棒運動を行っています。上がる技（ひざ掛け上がり、逆上がりなど）や回る技（後方支持回転やひざ掛けまわりなど）を練習しました。できない技にも積極的に挑戦しています。
6.3 図工の授業（あじさい）
七夕飾りを作る練習をしました。はさみを使ってきれいな飾りを作ることができました。
6.3 第１回学校運営協議会について（報告）
【第１回報告】
１ 日 時 令和４年６月２日（木） ２ 場 所 丹陽小学校 パソコン室 ３ 公 開 公開 ４ 傍聴人 ０名 ５ 参加者 １１名 ６ 議題 以下の議題について承認されました。 ○令和４年度の教育方針について ○令和４年度の年間行事について ○特色のある学校づくり推進事業について ○コロナウィルス感染症対策について ○授業および学力向上に向けて ○学校だより「丹陽の風と音」について 【第２回の開催予定】 １ 日 時 令和４年９月８日（木）１０：００〜 ２ 場 所 本校 パソコン室 ３ 公 開 個人情報がある議題については、非公開とします。 ４ 傍聴人定員 ３名 ※傍聴を希望する場合は、８月４日（木）までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。 ５ 議 題 ○１学期児童意識実態調査結果について ○２学期行事予定について ○運動会、わくわくフェスタについて ○各領域部会から ６ 問い合わせ先 本校 教頭まで 
6.3 オンライン集会（保健委員会）
保健委員会が来週から実施する「歯みがきパワーアップウィーク」の活動内容の説明を行いました。「歯の染め出し」「歯みがきカレンダー」「歯に関するクイズ」を計画しています。
保健委員会からの発表に引き続き、校長先生からは、「早寝・早起き・朝ごはん」や「良い姿勢を保つこと」の大切さについてのお話がありました。 どちらも健康を保つためには大切なことです。心がけていきましょう。 
6.2 今日の出来事（５年生）
今日は、道徳の時間に「友のしょうぞう画」で友達を思う心を学習しました。真の友達とは、どんな関係のことをいうのかを考えることができました。今回の学習を生かして、友達と支えあいながら、日々楽しく生活したり、行事に取り組んだりしていってほしいと思います。
6.2 国語のテスト（4年生）
今日は国語のテストをしました。、聞き取りテストでは、学習したことをいかして工夫してメモを取りました。聞きながら、メモを取ることは難しいですが、今後も少しず、練習していきたいですね。
6.2 図工の授業「ふしぎなたまご」 （２年生）
自分なりに考えた「ふしぎなたまご」を絵に描きました。そのあと、紙を切り取り、割れたたまごから飛び出してくるものを想像して、さらに絵にします。子どもたちの発想はとっても豊かで驚かされます。来週はさらに描きこんで作品を作り上げていく予定です。
6.2 たし算のひっ算 （２年生）
たし算のひっ算をしました。「一の位は４＋３をして７、十の位は５＋１をして６、なので６７」と計算の仕方を唱えながら問題を解いています。繰り上がりのあるたし算もします。少し解き方に慣れてきて、「ひっ算、楽しい！」という声も聞こえました。
6.2 生活科で虫探し （２年生）
午後の生活科の授業で、遊園地や中庭で虫探しをしました。とても楽しそうに取り組みました。
6.2 授業の様子（６年生）
上の写真は１組です。国語の学習で、聞き取りテストを行いました。メモをとりながら聞きとりました。
下の写真は２組です。理科の学習で、血液の循環について学習しました。心臓の役割などについて勉強しました。 
6.2 学ぶティーチャーズ（ミニ現職教育）
6.2 とび箱遊び(あじさい)
補強運動でカエルの逆立ちとケンパー跳びをした後、とび箱遊びをしました。助走と踏み切りの練習をした後、またぎのり・またぎおりをしました。
6.2 時こくと時間（３年生）
6.1 国際交流（４年生）
国際交流員の方から、ニュージーランドの話を聞きました。
クイズを織り交ぜて、ニュージーランドの場所や人口、食べ物やお金のことを教えてもらいました。 子どもたちは、とても興味深く話を聞いていました。 
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最新更新日：2024/11/18
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