最新更新日:2024/11/14
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

7月1日(金) あったらいいな こんなもの(2年生)

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 今日は「あったらいいな こんなもの」の発表会のれんしゅうを行いました。みんな一生懸命本番目指して一生懸命取り組みました。

7月1日(金)7月資源回収が行われました。

本日、今年度最初の資源回収が行われました。担当の保護者の方々には、朝早く暑い中でしたがご協力いただき、本当にありがとうございました。代表者の方は、学校からお渡しした物品をお子様を通じて、来週学校に返却をお願いします。次回は10月7日(金)になります。後日案内させていただきますので、担当の保護者の方はよろしくお願いします。
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7月1日(金) あいうえおであそぼう(1年生)

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国語では、「あいうえおであそぼう」の学習に取り組んでいます。
あ段から始まり、お段まで練習しています。

6月30日(金) 今日の給食

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今日の給食は、ご飯 牛乳 関東煮 五目厚焼玉子 小魚 です。

今日の関東煮には「高野豆腐」が入っていました。高野豆腐は豆腐を凍らせて乾燥させたものです。現在では工場で生産されるものがほとんどですが、昔は寒い時期に外で豆腐を干して水分を抜く作業を繰り返して作られていたそうです。スポンジ状になっているため、煮汁の味がよく浸み込みます。

7月1日(金) 書写の時間(5年生)

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書写では、硬筆に取り組んでいます。
「竹取物語」を書写しています。かなと漢字の大きさに気を付けて練習しています。

6月30日(木)第2回学校運営協議会が行われました。

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本日、瀬部小学校図書館にて、第2回学校運営協議会が行われました。1学期の行事について・1学期のボランティア活動について・学習について等、報告させていただきました。暑い日になりましたが、役員の方々にはご参加いただき、ありがとうございました。


6月30日(木)あっという間に6月が終わります(5年生)

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6月最終日。あっという間に6月が終わってしまいました。

子どもたちは毎日本当に元気いっぱいで、学習にも委員会活動にも、常に全力投球です!

理科では、顕微鏡の使い方を学習していました。
実際に使うのが楽しみですね♪

6月30日(木) 大きく成長しました

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大きく成長したひまわり。令和4年度になって3か月経ちます。
どの子も着実に成長しています。
友だちの発表をしっかり聞いています。

6月30日(木) ふりかえりは・・・(5年生)

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社会で作成した沖縄のパンプレット、そのふりかえりをグーグルフォームを使って行っています。満足できる仕上がりになったでしょうか。

6月30日(木) コロコロガーレ(4年生)

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図工の「コロコロガーレ」の制作に取り組んでいます。
完成間近です。ビー玉を転がし、調整中です。

6月30日(木) ひき算(1年生)

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算数では数図ブロックを使ってひき算の学習をしています。

6月29日(水) ぼくのサッカーシューズ (2年生)

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道徳では「ぼくのサッカーシューズ」の題材で家族の役割について学習しました。
自分にできることを発表しました。

6月29日(水) 今日の給食

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今日の給食は、ご飯 牛乳 ちゃんこ汁 てりどり です。

しょうゆは日本を代表する調味料の一つです。現在では世界中で使われるようになりました。外国に輸出されるようになったのは意外に古く、江戸時代のことです。ヨーロッパへ渡ったしょうゆは、貴重品として大変高値で取引されていたそうです。

6月29日(水) 聞く姿勢

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背面黒板を紹介します。
以前にも紹介しましたが、話す人を見て聞きます。
頷きながら聞きます。

6月29日(水) 理科のまとめ(5年生)

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今日は理科の授業で台風のまとめを行いました。
台風のイラストを入れながら分かりやすくまとめることが出来ました!!

6月28日(火)の給食

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今日の給食は、麦ご飯 牛乳 ミートボールのブラウンシチュー 白身魚のハーブ焼き です。

白身魚のハーブ焼きは、「メルルーサ」という魚を白ワインや、ドレッシング、ハーブなどを合わせた調味料に漬け込んでから焼きました。ドレッシングのさわやかさやハーブの香りを感じる風味豊かな味わいに仕上がりました。

6月29日(水) 書写の時間(3年生)

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書写では、毛筆の練習に取り組んでいます。
「はらい」の筆使いの練習をしました。

6月29日(水) コロコロガーレ(4年生)

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図工でも「コロコロガーレ」の制作も終盤です。
楽しめるように工夫しながら制作しています。

6月29日(水) 書写の時間(1年生)

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書写では、小さく書く文字の練習をしました。
マス目の中の位置に気を付けて練習をしました。

6月29日(水) 一宮市のいいところ(3年生)

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社会科では、一宮市の「キャッチコピー」を考えました。
まず、一宮市のいいところを考えました。
「一宮は、どんな町?」
「・・・」
難しい問いであったようです。
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