つばめが巣作りを終えました。じっとしています。たまごをあたためているのでしょうか。

　社会科の授業です。雨温図について学習しています。まずはタブレットを用いて、それぞれの雨温図の特徴を各自でまとめます。その後、個別の学びを全体で共有していました。タブレットの効果的な活用が、個別の学び、主体的な学びを支えています。

　３年生の社会科の授業です。「日本の恐慌と東アジア情勢」について学習していました。関東大震災、金融恐慌、世界恐慌等の影響を受け、かつてない大不況となった日本は、一体どんな対応をとったのかについて考える場面でした。
　先生は、４つの選択肢を提示し、「自分なりに考えて、必ずどれかに挙手してください。」と声をかけました。こうした１ステップを踏むことで、すべての生徒が課題に対して自分の考えをもてるようにし、主体的に授業に取り組めるよう努めています。

　体育の授業時間を使って、生徒、先生たちでプールの清掃を行いました。暑い中での作業となりましたが、虫と格闘しながら汗を流しました。おかげできれいになりました。ありがとうございました。この後、洗浄作業をし、プール開きに向けさらに準備を進めていきます。

　休み時間に２年生の教室をのぞくと、何とも楽しそうにダンスをしている生徒たちの姿がありました。野外教育活動のナイトレクのスタンツの練習のようです。

ご協力ありがとうございました！

　緑化委員のみなさんが緑の羽根の募金活動を行っています。募金活動は今日から３日間の予定です。

　トーチの練習が本格的に始動しています。音楽に合わせて、どんな振り付けにするといいか、自分たちで対話しながらつくっています。
　「この振り付けが続くと単調になっちゃうかな。」など、気がついたことを言葉にして伝えています。大変ですが、この過程で得られることがたくさんあります。友達のよさをたくさん発見してください。みんなで創る素晴らしさを体感してください。

　６月１３日（月）より２泊３日で予定している野外教育活動に向けて、説明会を行いました。ご多用の中、保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。
　まずは、安全に行って帰ってこられることが大前提です。そのために、細かな約束をていねいに確認させていただきました。そして、野外教育活動の目的が達成できるよう、生徒たちは「同心協力ー９４人の大冒険ー」のスローガンのもと準備を進めています。本日の説明会においても、生徒たちが主体となって概要の説明をしました。この２泊３日の経験をもとに、さらに成長できることを願っています。

　今日の給食
○ごはん　牛乳
○しらたまじる
○あつやきたまご
○たけのこごはんのぐ
○かんそうこざかな
　しらたまじるは、にんじん、ねぎ、ごぼう、だいこん、えのきだけ、、、と具だくさんのお汁に白玉が入っていました。今日は、かんそうこざかなと、ヨーグルト、２つのつきものがありました。おいしい給食、ごちそうさまでした♪

　理科の授業です。いろいろな植物の葉脈や根のつくりの特徴について学習しています。先生は、この授業のためにと、さまざまな植物を根のつくりが分かるようにていねいに掘り、準備してくださいました。（これだけ掘るのに、一体どれだけの時間がかかったのだろう、、、。）しかし、やはり実物に勝るものはない。生徒の真剣なまなざし。前向きな態度。「ほんとだ！」と教科書と比べながら確認する姿。
　分かる喜びを生徒に実感させられることが、教師の喜びなのです。

　こちらは女子のハードル走です。先生の説明、励ましを受け、こつをつかみ始めました。１回目より２回目、２回目より３回目。少しずつ上達しています。

　鉄棒の練習、サッカーのゲーム、どちらにおいてもプラスの声かけが飛び交っていました。
「うまい！今のナイス！」
「もう少しでできるじゃん！すげー！」
　友達の励ましが背中を押してくれます。気持ちは前向きに、体もしなやかになり、ふたたびチャレンジ。３年生、とてもいい雰囲気です。

　男子の体育の授業では、前半、後半に分けて、鉄棒とサッカーの２種目に取り組んでいました。１時間の授業時間の中で、体を動かす時間をしっかりと確保するための工夫です。こうしたところにも教師の技が見られます。

　本校では、コミュニティ・スクールの取組を始めて３年目になります。
「ふるさと南陵を愛し　夢と志をもった生徒の育成」を合い言葉とし、学校と家庭と地域が協力し合って取り組んでまいります。
　コミュニティ・スクールの取組を支えてくださる南陵中サポーターズの募集もしております。どうぞよろしくお願いいたします。

南陵中サポーターズ募集案内
コミュニティ・スクール　リーフレット

　今日の給食

○むぎごはん　牛乳
○麻婆豆腐
○あいちのしそいりとりはるまき
○れいとうみかん

　今日は、中華メニューでした。春巻きは、ぱりぱり食感でおいしかったです。麻婆豆腐との相性はばっちりでした。今日も、おいしい給食、ごちそうさまでした。

　数学の時間です。テストの振り返りをしています。「自分の点数をどう感じたか。」「友達の学習の仕方を参考に、今後どのような学習方法を取り入れたいか。」など、いくつかの項目についてこれまでの取組を冷静に見つめ直し、自分の考えをまとめていました。「スキルやリープなどを繰り返し解いて、問題に慣れたい。」と今から、期末テストに向け、意欲を高めている生徒もいました。

　音楽の授業です。「浜辺の歌」。生徒の美しい声がさわやかな風とともに聞こえてきました。窓からはきれいな海が見えました。

　こちらは英語の授業です。テストの返却も解答の確認も終えた後のようです。一喜一憂して、なかなか気持ちを切り替えられない生徒に対し、先生から名言が飛び出しました。
　「さあ、気持ちを入れ替えて、新しいユニットに入りませんか。未来の自分を変えるのは、今の自分ですよ！！」
　大型モニターには、新しいユニットのおいしそうな写真が並んでいます。

　数学の授業の様子です。絵や図を取り入れて、生徒が興味をもてるよう、理解しやすいようさまざまな工夫をしています。生徒は、自分の考えを意欲的に発表しています。
　また、問題に向き合い、答えにたどりつけず困っている生徒に対し、先生からヒントが出されました。さあ、先生のサポートを受けて、解決できたかな？