今日の献立は「麦ごはん、牛乳、かぼちゃのみそ汁、とびうおフライ、こがね和え」です。
今日は、「旬を味わう日」です。とびうおは夏が旬の魚です。胸ビレを大きく広げて、海の水面から飛び出すことから名付けられました。別名「アゴ」とも呼ばれ、煮干しやかつおのように、おいしい「だし」もとれます。みそ汁には、かぼちゃやなす、和え物には、きゅうり、とうもろこし、と夏野菜もたっぷり使ってあります。残さず、旬を味わいましょう。

理科の新しい学習が始まりました。子供たちは、楽しそうに教材の車を作り、ゴムの力で走らせていました。友達とぶつからないよう、声を掛け合ったり、友だちの車をキャッチしてあげたり、仲良く活動できました。今後、実験を通して、ゴムや風の力を調べていきたいと思います。

　じりじりとした日差しに、3年生が大好きな外遊びが禁止になった1週間。
暑い中、算数や国語の学習にも頑張って取り組みました。

こんな中で、ひときわ元気にすくすく育っていたのが、ひまわりたち。
1ｍ物差しでは測りきれないサイズになっていました。

　今日は、水着の上に服を着てプールに入りました。ペアになって浮く練習をしたり、２５メートル泳いだりしました。いつもとは違い、服を着ていると水中では動きづらいことを体感できたと思います。

　生活の「なつみつけ」で学校の中庭を探検しました。エノコログサやオヒシバなどの植物を見つけることができました。また、シオカラトンボが丁度よく飛んできて「わあ〜！」と歓声があがりました。
　図工では「おってたてたら」を完成させました。上手に立つように折った多くの作品を自分で描いた町や海などにのせてみました。それぞれ自分らしい作品ができており、面白かったです。

今日の献立は「ごはん、牛乳、ツナじゃが、つくね、切り干し大根とささげのみそマヨサラダ」です。
「切り干し大根とささげのみそマヨサラダ」は、朝日東小学校の児童が考えてくれた応募献立です。愛知の伝統野菜である「十六ささげ」や、一宮市特産の「切り干しだいこん」を、体によい発酵食品である「みそ」で味付けしてくれました。今年も献立を募集しています。５・６年生が参加できます。魅力ある献立を考えて入賞すると、給食でお友達と味わうことができますよ。ぜひ参加しましょう。

今日の献立は「冷やし中華、牛乳、メロンゼリーあえ」です。
今日は、冷やし中華の食べ方のコツを紹介します。
１めんを半分にわり、半分だけ皿に出します。
２スープの袋をあけ、スープの約３分の１をめんにかけます。
３残りのスープは、野菜などの具にかけます。
４皿に出しためんをほぐして、具の半分と一緒に食べます。
５残りのめんは、皿に残ったスープや、野菜にかけたスープでほぐして食べましょう。

　１・６年交流会を行いました。まずは、６年生の自己紹介カードのプレゼント。スタートから笑顔いっぱいの子どもたちです。次に、トランプで色々なゲームをしてくれました。６年生に勝つ１年生の気分は最高！！他にも屋台を開いて、宝探しや射的風的当てをしてくれました。本当にいい思い出となったと思います。これからも６年生とのかかわりがどんどん増えるといいですね。

　今日の図画工作の授業では、「ワイヤーアート」を行いました。自在に曲がるワイヤーを使って様々な形を作っていました。完成した作品が出揃うのが楽しみです。

　自己紹介のあとは、トランプをして楽しく過ごしました。１年生との交流を通して、お兄さんやお姉さんの優しい姿が見られました。
　６年生の子たちは、とても疲れていましたが、充実した良い表情をしていました。また１つ良い経験になりました。よく頑張りましたね！

　今日の５時間目に１年生のみなさんを招待して、交流をしました。４月から３か月…新しく入学した１年生との初めての交流の場となりました。
　名前や好きなことを書いたカードを渡して、自己紹介をしました。その後、子供たちが考えたゲームやくじ引きを進行しました。
　１年生の子の目線に合わせて、言葉遣いに気をつけて、取り組む姿が見られました。

今日の献立は「ごはん、牛乳、ごまみそ汁、いわしのうめに、ひじきのいため煮」です。
　今日は「まごわやさしい」献立の日です。「まごわやさしい」とは、７つの食べ物の頭文字を並べた和食の合言葉です。今日の給食には、「まめ・ごま・わかめなどの海そう・野菜・魚・しいたけなどのきのこ・いも」の全てが入っています。体によい食事は、いろいろな食べ物をバランスよく、まんべんなく食べることが大切です。苦手な食べ物や初めて食べるものにも、まずは一口挑戦してみましょう。

暑い中ですが、熱中症に気をつけながら学習活動や生活活動に取り組んできます。
条件が変わっても頑張れる姿が素晴らしいですね。

今日の献立は「ビーフカレー、牛乳、じゃこ＆チーズサラダ」です。
　今日は、カレーのお話です。カレーはどこの国の料理でしょうか。カレーは、インドという国の料理です。
日本では、カレールウを入れてカレーを作りますが、インド人はカレールウは使いません。どうやってカレーを作るのでしょう？ インドでは、たくさんの種類のスパイスを使って作ります。インドのカレーは、スープのような見た目です。気になる人は調べてみてくださいね。

暑い暑い一日でした。
今日のプールでは、けのびからバタ足に挑戦しました。顔をつけるのが怖い子は、ワニ歩きをしました。どんどん水と仲良くなりたいですね。次のプールは２９日の予定です。

今日の献立は「ごはん、牛乳、さわにわん、ハンバーグのえのきあん、パリパリこんぶ」です。
今日は「だしを味わう日」です。給食室では、「かつお」と「しいたけ」からだしをとり、さわにわんを作りました。
「だし」ってなんだろう？と思った人はいませんか。
だしは、かつお、煮干し、こんぶなどからおいしい味と栄養を煮出したものです。今日は、だしをとる前のこんぶのおいしさを味わってほしくてパリパリこんぶがついています。

　今日は、５年生としては初めての水泳の授業がありました。１回目の今日は流れるプールや蹴伸び・バタ足の練習などをしました。暑い中でのプールだったので、気持ちよさそうでした。
　来週からも水泳の授業があります。これからどんどん泳げるようになっていってほしいです。

　今週、あさがおの観察をしました。つぼみがついているものが多く「はやくさかないかなあ〜」と開花を楽しみにする声が聞こえてきました。また、つるが伸びてきたので支柱をたてました。様々な道具を使い、植物を育てることの大変さや楽しさを味わってほしいですね。

今日の献立は「ごはん、牛乳、鶏団子汁、コロッケ、赤じそ和え」です。
今日は「食器の置き方」についてお話します。一般的に、ごはんは左に、汁ものは右におきます。おかずはその奥に置きます。これは右手ではしを持ち、左手でごはん茶わんを持って、おかずとごはんを交互に食べるのに都合がよいからといわれています。左利きの人も、「いただきます」まではこのマナーにそって置き、食事の時に、使いやすいように並べ直してもよいでしょう。食器の置き方を意識して、食事ができるとよいですね。

　国語の学習では、物語の読み取りを行っています。登場人物の気持ちや様子を表す本文中の言葉に着目して、読み取りを進めています。まず、個人で、次にグループで発表しあい、クラス全体へ広げています。
　本日は２回目ということで、たくさんの言葉を抜き出せる班が増えました。残り３場面あります。子供たちと一緒に、登場人物の心情を読み取っていきたいと思います。