５月１６日(月)、ＪＲＣ登録式がありました。スクリーンに映された画像を見ながら、ＪＲＣについて学びました。児童会役員が画像についての説明を分かりやすく放送しました。「気づき・考え・実行する」ＪＲＣの考えを生かして、思いやりの輪が広がっていくことを期待しています。

各クラブの様子です。

各クラブの様子です。

各クラブの様子です。

今日は、今年度初めてのクラブ活動でした。どの児童も楽しそうに活動していました。

　朝顔の種を植えました。教室の中で種の観察をし、触った感じや見た様子をワークシートに絵で表しました。
　また種を植えているところでは、大きくなってねというような声も聞こえてきました。

　ホウセンカの種を植えました。どんな色の花が咲くのか、形や大きさは？と口々に言いながら、みんなとても楽しみにしている様子でした。これからも水やりを欠かさず、ホウセンカの観察をしていきます。

　毎日、休み時間を使い、練習に真剣に取り組んでいます。本日は部活の時間も使い、練習しました。たくさんの技を覚え、曲に合わせて演技ができるようになってきました。

　キャンプファイヤーのスタンツの練習風景です。スタンツ長を中心に、曲に合う振り付けを考え練習しています。楽しそうに踊っています。

　図工で「コロコロガーレ」をやりました。ビー玉を転がして楽しく遊べるように、試行錯誤しながらつくっています。最終的にどんな作品になるのか、来週の完成が楽しみです。

　４月の授業参観の生活単元の授業で行った、「たたき染め」の作品を掲示しました。たたき染めに使ったのは、春の草花。パンジーやシロツメクサ、タンポポなどを、親子で一緒に木槌を用いて叩き、画用紙に染め写しました。力加減が難しい場面もありましたが、染まり具合を見ながら叩きました。綺麗に染まったのを見た時には、嬉しそうな様子でした。できあがった作品を切って、色画用紙に貼ると、一層きれいに仕上がりました。廊下の掲示を見て、子どもたちが、「きれいだね」と話す様子も見られました。

※感染症対策をして撮影しております。

　５月１０日（火）より７人全員での活動がスタートしました。一年生は、初めての給食当番。準備から片付けまで、上級生が声をかけて、優しく教えてくれています。これから７人で活動していく中で、友達のために自分ができることを考えて、力を合わせて行動できるようになっていけるといいなと思います。

※感染対策をして撮影をしております。

　どの子も週１回の外国語活動を楽しみにしています。今日は「How are you?」「I'm 〜.」の会話をする活動を行いました。言葉を選びながら上手に質問をしたり、答えたりしていました。他にも色々な活動をしたいと、みんな外国語に興味をもつことができています。

　今日はさつまいもの苗植えをしました。地域の畑の先生に来ていただき、上手に苗を植えることができました。
　畑の先生方の話から、１０月にさつまいもを収穫できることも知りました。大きなさつまいもができるといいですね。

　５．６組では、図工で、こどもの日の飾り作りと、母の日のプレゼント作りを行いました。
　こどもの日の飾りは、トイレットペーパーの芯と竹箸とシールを使って、鯉のぼりを作りました。鯉の目や鱗の色に、個性のある、可愛らしい飾りが完成しました。子どもの日に向けて、家の中に飾った子もいるようです。
　母の日のプレゼント作りでは、カーネーションのポップカードを作りました。折り紙を使って、カーネーションのカードを作って、そこにメッセージを書きました。連休明け、連絡帳にて家庭での様子を教えてくださる保護者や、「母の日にお母さんに渡したら喜んでくれた」と話す子もいました。みんなの笑顔が嬉しかったです。

　今日、２年生は苗植えを行いました。
　苗を傷つけないように慎重に作業する様子が見られました。
　おいしい野菜ができるように育てたいですね。

　理科の授業で、虫めがねを使って虫や花を観察しました。みんな興味津々になって、たくさんの自然を発見していました。初めて虫めがねを使う子が多かったですが、正しく使うことができ、授業の後半には使い方にも慣れた様子でした。

雨もやんで、天気がよくなった今日、畑の玉ねぎを収穫しました。
みんな、根元を持って、しっかりと抜くことができました。
玉ねぎを育てていた畑を耕して、次は、夏野菜を育てる準備をしていきます。
畑が夏野菜でいっぱいになるのが、今から楽しみです。

　初めて墨を使って字を書くため、みんなとても緊張した様子でした。正しい姿勢で書くことや筆の使い方についてなど、先生の話に耳を傾け真剣に聞いていました。今日は、縦線や横線を一筆一筆丁寧に集中して書きました。次回に向けて、どの子もがんばろうという姿が見られました。

　算数で体積の勉強をしました。教室の体積はどれくらいなのかを考えました。グループで協力して、ものさしで教室の縦、横、高さの長さを測り、計算しました。教室の体積は約168㎥となりました。