算数では、「垂直と平行」の学習をしました。
まとめのテストに取り組んでいます。三角定規やコンパスを用いて作図しています。

図工では「わっかでへんしん」の制作に取り掛かりました。
何に変身するのか、完成が楽しみです。

今日の給食は、ご飯　牛乳　かきたま汁　なすのミンチカツ　いんげんとアスパラガスのごま和え　です。

今日は「旬を味わう日」でした。旬とは、たくさんとれて、一番おいしくて栄養がたっぷりな時期のことです。日本は海や山などの豊かな自然に恵まれ、春・夏・秋・冬と季節がはっきりしているため、季節によってさまざま食材を食べることができます。

今日の旬の食材は、ごまあえに入っていた「さやいんげん」と「アスパラガス」、ミンチカツに入っていた「なす」でした。アスパラガスには、「アスパラギン酸」という栄養素が含まれ、疲労回復に効果があると言われています。

６月ですが、気温が高い日が多く、熱中症が心配されます。水分補給をしっかりと行うようにしています。大きめの水筒を持参させるなど、熱中症対策にご協力をお願いします。
６月中の水泳は、天候が良くなく、あまりできないだろうと思っていましたが、天気に恵まれ、気持ちよさそうにプールに入っています。
お子様の毎朝の検温や健康観察、水泳の授業への参加について、グーグルフォームや健康カレンダーでの回答をしていただきありがとうございます。
引き続き、ご協力をお願いします。

　今日はかけっこ遊びをしました。コースをみんなで考えてアイデアあふれるコースを作って走ることを楽しむことができました。

今日は暑い中での水泳。
しっかりと水分補給をしてから、授業を開始しました。
プールの水温は最適で、気持ちよく泳ぐことができました。

国語では、「あったらいいなこんなもの」の学習をしています。
絵であらわしたり、しんつもんを考えたりしています。

外国語の授業では、英語を使って外国の紹介をします。
スライドを作成し、英語で紹介する準備を進めています。

社会科では、「ごみの処理と利用」の学習を進めています。
環境センターの見学はなくなりましたが、副読本を利用して一宮市の取り組みについて学習を進めています。

図工では「ひもひもねんど」の制作に取り組んでいます。
集中しています。

家庭科では手縫いの練習に取り組みました。
自分の名前を縫いました。ひとはりごと、名前をつけてもらったことに感謝しながら縫っていました。

　今日は自分があったらいいなと思うものを考えて絵にしました。どんな使い方をするのか、どんなことができるのかなど細かいところまで考えました。

６年生道徳の授業研究を行いました。
授業者の熱い思いがこもった語りで始まり、どの子も自分だったらどう行動するか、しっかりと考えることができた授業でした。
放課後、授業を振り返りました。よりよい授業を目指して、授業力を高めていきたいと思います。

今日の給食は、ご飯　牛乳　中華スープ　愛知のしそ入り春巻　ひじきの中華和え　です。

愛知のしそ入り春巻には、愛知県産の青じそが入っていました。愛知県は温暖な気候と豊かな水に恵まれ、古くから野菜作りが盛んな地域です。青じその生産は日本一を誇り、温室やハウスで栽培され、全国に届けられています。

理科では、空気と比べるために、水をとじこめ、確かめてみました。
かなり力を入れても・・・
空気との違いに気が付きました。

いつもと違い、戸惑いを見せながらも真剣に臨んでいます。
書写の先生による道徳の授業でした。どんな展開になるのか、集中して聞いていました。

漢字のまとめの問題にチャレンジしました。
１学期、多くの漢字を学習しました。しっかり覚えることができているでしょうか。

理科では、空気をとじこめたらどうなるのか確かめました。
思いもよらぬ結果にわくわくし、何度も確かめていました。

図工では「ひもひもねんど」の制作に取り組みました。
思い思いの大きさにした丸い形からひも状にのばしていきます。
楽しそうに取り組んでいました。

授業者は、授業中に子どもたちのノート、プリントの内容を確認するために机間指導をしています。
〇をつけるためです。子どもたちのやる気を促すためです。１年生のおいても実施しています。