夏休み1日目。学校のベランダでは、ミニトマトが赤い実をつけていました。なすやきゅうりも大きくなっていました。暑い日は、朝や夕方のすずしい時間に水をあげましょうね。

　「おんせいけいさん」をつづけましょう。とりくんだらせいかつひょうの「計算」の〇に色をぬりましょう。計算名人めざしてチャレンジしてね。

　先週は雨の日が多かったのですが、今日は雲が多いものの暑い日となりました。
　農園では、野菜がたくさん実っています。
　熱中症に気を付けてお過ごしください。

　最近の市内の感染状況を踏まえ、夏休み期間中もご家庭においても次の点にご注意いただき、普段以上に感染予防に留意して生活していただくようお願いします。
・三密の回避、マスク着用、手洗いなどの基本的対策を今一度徹底してください。

　姿勢を正してお話を聞き、１学期の終業式を行いました。自然教室や自然教室、日々の学習を通して、高学年らしく自立した姿もたくさん見られるようになりました。とてもよく頑張りました。
　明日からは夏休みに入ります。健康に気を付けて充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

　
　いよいよ初めての夏休みを迎えます。

１学期、できるようになったことが、本当にたくさんありました。夏休みにも、いろいろなことに挑戦して、できることをどんどん増やしながら、楽しく元気に過ごして欲しいと思います。

　オンラインでの終業式。

　先生の話を聞きながら「あゆみ」を受け取る。

　今日で１学期が終わりました。担任の先生から夏休みの過ごし方について色々と話を聞きました。明日からはいよいよ夏休みです。普段は出来ないことに挑戦してみるなど、有意義な夏休みにしてください。出校日にまたみんなの元気な顔が見れることを楽しみにしています。

　初めての大掃除でした。普段は、なかなかできないところまで、掃除をしました。

みんなのおかげで、いろいろなところが、とてもきれいになりました。

　３時間目の様子です。
　粘土で、「１学期の思い出」をテーマに自由に作っていました。
　友達や水泳の様子、遊具など様々なものを作っていました。

　オンラインでの万引き防止の話。

　学年園でできたスイカ。

　給食の時間。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、鶏団子汁、さばのカレー揚げ、花野菜和え　でした。

　今日は、正しいはしづかいの日です。鶏団子汁の団子を刺さずにつまんで食べたり、さばをはしでほぐしたりして、はしづかいを意識して食べました。さばにある骨を、はしで取り除くことができれば、おはし達人です。はしは、日常に使う道具です。毎日、少しずつ意識して使っていくことが大切ですね。

　今日で１学期の給食は最後。明日の終業式が終われば、夏休みです。夏休みは、生活リズムがくずれがちです。早寝、早起きを心がけ、朝・昼・晩の食事を決まった時間に食べることで、自然と生活リズムが整います。毎日実践してみましょう。
　２学期も元気な木東っ子に会えるのを楽しみにしています。

　５時間目にお楽しみ会を行いました。１学期で転校してしまう子がいるので手紙を一人ずつ渡した後、体育館でゲームをして楽しみました。

一人一台の端末で、e-ライブラリに挑戦している様子と、外国語の時間に、自己紹介の発表を行っている様子です。多くの子が暗唱して発表していました。いつか外国から来た人に自分のことが英語で伝えられるといいですね。発表を聞いている姿も素晴らしいです。終わった後は、「ブラボー！」と称賛しました。

　本日は４年生が着衣泳の指導を受けました。
　もし万が一、服を着たまま川や池に落ちてしまった場合、どれだけ泳ぎにくいか、そして、どうふるまうといいかを身をもって体験しました。また、身近にありそうなペットボトルやボールを投げてもらってそれで浮き続ける練習もしました。命を守るための大切な授業でした。

国語の学習では、自分の興味のあることを調べ、新聞にまとめています。

アンケート結果を統計資料にまとめたり、インターネットで調べた内容を文章に引用したりして記事の内容を深めることができました。

また各グループ、見出しの言葉やデザインを工夫し、素晴らしい新聞が完成しました。

　朝のラジオ体操。

　給食の時間。

　体育の時間。
　バスケットゴールをめざして！

　レクリエーション。

　給食の時間。

　今日のこんだては、夏野菜ハヤシライス、牛乳、ポパイサラダ　でした。

　今日のハヤシライスには、夏野菜がたっぷり入っていました。
　なす、トマト、ズッキーニ、かぼちゃです。野菜は大きめに切ってありましたが、とろりとしたハヤシシチューによくなじみ、野菜が苦手な子どもたちも食べやすかったようです。
　夏野菜は水分が多く、暑い季節に食べるのに適しています。育てていると一度にたくさん収穫できるのも夏野菜の特徴です。サラダだけでなく、漬物、炒め物、煮物など、料理法も工夫してたくさん食べられるといいですね。

　パソコンを使って、アンケートに答えました。

その後、国語の時間に出た疑問を解決するために、音声検索に挑戦をしました。また１つできることが増えました。

　国語の授業の様子です。
　「すきなもの」について、考え、ノートにまとめました。