毎日のように、梅雨のような雨の降る日が続きます。夏休み直前の今週も激しい雨が何度も降りました。少しだけ青空が恋しくなる１週間でした。
　写真は１年５組の美術の授業の様子です。先生からポスターの色塗りについてのアドバイスを聞いています。「どの色から出すのか」「どれくらい出すのか」「水はどれくらい混ぜるのか」などの具体的なアドバイスにどの生徒も身を乗り出して聞いていました。

　本日は、保護者会の３日目となります。天気予報によりますと、午後から天気が下り坂になるようです。保護者の皆様、どうぞ交通安全に気を付けてご来校願います。
　本校では、さまざまな場面でＩＣＴの活用に努めています。例えば、オンライン集会やデジタル教科書投影、思考を深める活動でのChromebookの活用、毎日の健康観察でのGoogleフォーム入力等が挙げられます。
　以下、本日１限での活用状況を写真にて紹介します（いずれも、書画カメラを用いての実践です）。
（上）１年生数学　等号・不等号について、問題文から判別する手立てを学習しました。
（中）２年生理科　授業プリントをもとに、質量保存の法則について学習しました。
（下）３年生社会　女性の年齢別就労割合のグラフ資料を投影して、平等権について学習しました。

　午後から保護者会のあるこの３日間は、給食後に片づけをする給食当番以外の生徒で簡単な清掃を行いました。
　指示がなくても、自分にできることを考えて動ける姿が立派です。

クロームブックを使って、アンケートに答えている様子です。使い方にも慣れてきました。これからもクロームブックをどんどん活用したいものです。

朝のあいさつ運動の様子です。さわやかなあいさつで１日がスタートします。

今朝も、生徒会を中心に、元気なあいさつの声が飛び交っていました。
「メラビアンの法則」では、第一印象は３〜５秒で決まるとされています。つまり、第一印象はあいさつをしている間に決まってしまうということです。
あいさつ運動は明日まで行われます。
あいさつで第一印象を磨いていってほしいと思います。

　これまで育ててきた植物の世話と観察をしました。肥料をあげたり収穫をしたりし、その後は教室にもどって観察記録を仕上げました。
　収穫したトマトを試食した生徒に感想を聞いたところ、甘くておいしかったとのことでした。

　朝の手洗い、水分補給、読書と、担任見守りのもと行っています。
　今日は１年生で英語の単語テストが行われたため、登校してから英単語の最終確認をしている生徒もいました。

　今日は朝から日差しが厳しい中、園芸委員の当番の生徒が花の水やりをしています。
　職員玄関の前のプランターは、中心部まで花びらが重なる八重咲きのヒマワリが見頃です。
　また、校内の花壇やプランターに、秋に向けてコスモスの種をまきました。まだまだ芽は出ていませんが、忘れずに世話をしています。

　今日は月1回の町内資源回収日。朝早くから美化委員の担当生徒が、回収場所まで運んでくれました。
　回収場所では、地域の方々に手伝ってもらいながら種類ごとに分別しています。

　今週は雨が続く予報ですが，本日は晴天で朝から日差しが出ています。学校で育てている植物も大きく育ってきており，トマトの一部は赤く熟してきました。オクラも色が変わりつつあり間もなく収穫を迎えます。収穫の時が今から楽しみですね。

　この夏は街頭指導、街頭啓発活動など、実行委員さんに参加していただきます。
　ご協力よろしくお願いします。

　次回は９月２日（金）に開催予定です。
　

　保護者会の１日目、時間を調整しＰＴＡ実行委員会を実施しました。
　事業報告や、７月以降の予定について見通しをもつことができました。２学期には、ＰＴＡ文化教室、秋の読み聞かせなど、委員さんを中心に充実した会になることと思います。

　理科では、DNAを取り出す実験をしました。バナナなど果物のDNAを取り出したそうです。
　皆、科学者のようですね。

　毎朝、全校一斉での手洗いの後、水分補給をしてから読書をスタートしています。休み時間ごとの水分補給も、互いに呼びかけあって行えるようになってきました。
※写真は昨日11日(月)撮影のものです。

今日は朝から雨が降り、カサをさしての登校となりました。今日は午前中授業で、午後からは保護者会となります。保護者の皆様、天気が悪いので気をつけてご来校ください。

今日は、あいさつ運動の二日目でした。生徒会執行部と生活委員が、「おはようございます。」のさわやかなあいさつで登校する生徒をむかえてくれました。

　保護者向けいじめ対策広報紙「よりよいかかわりを求めて」令和４年度　夏号が発行されました。
　「自分と相手とのちがい」「自分の気持ちの伝え方」・・・この広報紙を見ながら、夏休みにお子さんと一緒に考えてみてください。よりよい人間関係づくりのヒントが見つかるかもしれません。
　広報紙は、以下をクリックすると見ることができます。

★保護者向けいじめ対策広報紙「よりよいかかわりを求めて」令和４年度　夏号

　理科の授業では，「染色体の受け継がれ方」の学習を行っています。染色体を割り箸と例え，「割り箸を割る＝減数分裂」を表しているそうです。楽しそうに学ぶことができていました。
　６限の「総合」の時間では，進路面談を行っています。体験入学の計画や夏休みに強化すべき学習についての相談をしていました。

　本日は、生徒会執行部と生活委員による朝のあいさつ運動が行われました。
お互いに「おはようございます。」という気持ちの良いあいさつを交わすことができました。今日も充実した学校生活にしていきましょう。