今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、ポテトコロッケでした。豚汁の中にはこんにゃくが入っていました。こんにゃくに入っている黒いつぶつぶの正体は何だと思いますか。この黒いぶつぶつの正体は、「ひじきなどの海藻」です。

　熱中症が心配され、せっかくの昼放課を教室ですごすことになりました。４年生の子たちは、図工で作っているコロコロガーレ（紙工作の迷路）を教室に持ち込み、制作の続きをしたり、お互いの作品を見合ったりしてすごしていました。

　ALTの先生と一緒に英語の学習をしました。今日は職業をあらわす言葉を覚えました。

　音楽では、１学期の復習に入っています。子ども達が楽しく取り組めた「動物ラップ」をしました。手拍子に合わせて、お題として動物の名前を言い、みんなが鳴き声を言う遊びです。仲間と楽しく取り組むことができました。

　今日はリコーダーの「シ」「ラ」「ソ」の練習をしました。「メリーさんのひつじ」の曲に合わせて、正しい指を使って練習することができました。みんなで演奏するのは、とても楽しいですね。

今日はALTの先生によるアクティビティを行いました。
箱の中にないがあるのかを予想し、英語で答えました。
チーム対抗で行い、とても盛り上がりました。

　１組も２組も垂直と平行について学習しています。三角定規を使って、垂直や平行になっているところを見つけたり、かいたりしています。この後、四角形の学習に入っていきます。

粘土でいろいろな食べ物をつくりました。手で丸めたり、ヘラで跡をつけたりしながら、おいしそうにつくることができました。

国語の授業で考えた、「あったらいいな」と思う道具について発表を行いました。
様々なアイデアがあり、面白い発表になりました。
なるべく紙を見ずに、みんなの方を向いて話せる「発表名人」が多くなり感心しています。

　生活科では、育てた野菜を収穫しています。今日は、なす、ピーマン、枝豆、オクラを収穫しました。みんなで順番に持ち帰り、家で食べたことを報告してくれる子もいます。

　ビート版を使って２５メートルを何回も泳ぎました。バタ足も上手になり、泳ぐ距離も伸び、顔に水がかかることも気にしなくなり、どんどん成長していく姿は、とても頼もしくて嬉しくなります。次の水泳の授業も、みんなで楽しく取り組みましょうね。

　社会科で、「生活に使った水はその後どうなったのでしょうか」と下水処理について学びました。みんな常に真剣に学んでいます。

　今日の理科は音楽室で行いました。
　音の大きさを変えた時のものの震え方の違いを比べました。糸をこするだけでも音が出ました。
　教室に戻った後も、実験器具を触って何回も調べようとしている子がいました。ビーズの動きが面白かったようです。「ポップコーンみたい」という声が聞こえてきました。

　パソコンを使って文字を入力する練習をしました。一年生はひらがなが書けるようになったので手書きで入力しました。しりとり上手につなげられたかな？

生活科で育てている野菜の収穫をしました。
どのくらいなら収穫しても良いのか、グループで確かめながら、収穫を行いました。
土日の間に大きくなった野菜がたくさんあり、嬉しそうでした。

　なかなか天気に恵まれない水泳の授業ですが、今日は水温も気温も高く気持ちよく入れました。宝探しをするなど楽しみながら行いました。

今日は図工で針金を使った工作をしました。
ねじったり、曲げたりしながら作品制作に取り組みました。

　「先生！カブトムシが成虫になったー！」
よかったね。夏が来ましたね。

　あすなろの子どもたちは水泳が大好きです。今日は、蹴伸びとバタ足の練習をしました。水遊びを通して水にも慣れ、顔を水面につけられるようになった子がたくさんいます。水泳の時間は、元気！笑顔いっぱいの楽しい時間になっています。

　リコーダーでエーデルワイスを一人ひとり発表しました。みんなは、その発表を聞いて、タブレットに評価（まちがえずに、なめらかに、同じ速さで）と一言感想を書きました。
　発表が終わると、温かい拍手があり、和やかな雰囲気でした。