国土交通省・河川財団と「うんこドリル」とコラボして「うんこドリル川の安全」を作成しました。
　川の安全に関する知識をクイズ形式で学べる冊子と WEB アプリを制作いたしました。
　冊子は、全 5 問。WEB アプリは、川に関する問題が全 20 問の中から 10 問ランダムに出題されます。
　冊子および WEB アプリにてそれぞれ異なるクイズを提供していますので、下記よりぜひお試しください。

冊子
https://www.mlit.go.jp/river/kankyo/pdf/unnkodo...

WEB アプリ
https://play.unkogakuen.com/manabi/game/river/?...

　朝、休み時間終了５分前、授業開始１分前、給食準備開始時、下校前・・と音楽が流れます。

「下校のときの音楽はさぁ、ちょっとさみしいんじゃない？」
と、５年生の子に言われました。
「そう？落ち着いて帰れるかと思ったんだけど・・。それにあの曲の題名は『輝く未来』なんだよ」
と答えると・・
「へぇーー。ならいいです！」
と納得（？）してくれました。

　今日の最終下校前「輝く未来」を聴きながら、そんなことを思い出しました。
　子どもたちの未来がずっと輝いていますように・・！

　６時間目にわなげをしていました。
　なかなか難しいようで、やっと入ったときには
「入ったぁ！」
と大喜び！

　いっしょに喜んであげたり・・はずれた輪を拾って渡してあげたり・・なかよく楽しみました。

　風の強さをかえると、ものの動き方がかわるかどうかの実験をしました。結果はどうなったかな？気づいたことがたくさんありましたね。

　水難事故防止の意識を高めるために、着衣泳を実施しました。事前にそれぞれのクラスで水難事故防止についてのスライドを見て、水難事故を避けるためには何が大切なのかを学びました。
　プール内では、服が水に濡れてしまうとどういう感覚なのかを体験したり、ペットボトルで体を水に浮かせる練習をしたりしました。
　実際に事故が起こらないことがいちばんですが、万が一の時には、今回学んだことを生かして、大切な命を守ってほしいと思います。

（１・２枚目の写真）絵の具の申し込み
　先日配付した学年通信でお知らせした、絵の具の申し込み用封筒を、本日配付しました。遅くなってしまって申し訳ありません。封筒に書かれている内容を確認してください。注文される場合は、必要事項を記入して、お釣りの無いように代金を入れて提出をお願いいたします。

（３・４枚目の写真）算数「ひきざん（１）」
　たしざんのときと同じように、ノートに式を書いて練習したり、カードを使って練習したりしながら、定着を図っています。また、宿題の読み上げ計算もひきざんのカードに変えていきます。毎日のことで、お手数をおかけしますが、算数の内容の基礎になる大切なことですので、お子さんの取り組みを見守っていただきますよう、お願いいたします。

今日の給食は、

　スライスパン　牛乳　豆乳コーンポタージュ　ボロニアステーキ
　ケチャップキャベツソテー　でした。

　今日の給食は、いろいろな食べ方ができる献立です！パンは2枚あるので、1枚はハムサンド、1枚はポタージュに付けて食べたり、2枚でハムサンドを作ったりとみんなそれぞれの食べ方で食べていました。中には、ハムは挟まない！別々で食べる！という子もいました。

　今日は給食の残りがほとんどなかったです。みんなたくさん食べてくれたようでうれしい気持ちになりました。

　　　　　　　　　

先週末、野外学習へ行ってきました。自然から学び、友達と協力し、過ごすことができましたね！
この経験を忘れずに、学校生活にいかしていきましょう。

「バスで出発！」

着衣泳の様子です。

水泳の時間に、着衣泳をしました。
木曽川が身近にある黒田小にとって、水の事故から身を守るための方法を学ぶことは、とても大切です。もしもの時のためにしっかり練習できました。

　今日一時間目にミニトマトの観察を行いました。学校で観察カードを書くのはこれで最後です。最初はとても小さな種が、だいぶここまで大きくなりましたよね。みんなが頑張って毎日水やりをしたおかげです。懇談会の日にミニトマトをお家の人に持ち帰ってもらいます。休みの間もしっかりお世話をしてあげてください。きっと美味しいミニトマトができると思います。よろしくお願いします。

　今日の社会の授業では、Chromebookを使用し、スライドに内容をまとめ、クラスの仲間と発表を行いました。最初は20分で内容をまとめ、1分間発表するのにも苦労していましたが、現在では、1分間では発表時間が足りない子や、まとめの時間がもっと欲しかったなど成長を感じられました。

体育でマット運動に取り組んでいます。今日は、開脚前転や開脚後転など新しい技に挑戦しました。きれいな技となるようにこれから練習していきたいと思います。

（１・２枚目の写真）国語「おむすび ころりん」
　プリントを使って、内容の読み取りをしました。おじいさんの気持ちも想像して書くことができました。

（３・４枚目の写真）算数「ひきざん（１）」
　たしざんの学習に続き、ひきざんの学習が始まっています。式や答えをノートに書くことにも慣れてきて、すらすら取り組める子がたくさんいました。

（５・６枚目の写真）音楽 鍵盤ハーモニカ
　ドレミの３つの音を使って、「まほうの ど」「あのね」を演奏する練習しました。

　今日の給食は、楽しみにしていたセレクトデザートでした。
　イチゴとミカンのゼリーを選んだ子も、わらび餅を選んだ子も、みんな笑顔でおいしそうに食べていました。

　先週「暑い」という内容の記事を作りましたが・・今週は雨続きですね。
　先週は暑すぎて外で遊べず、今週は雨で外で遊べず・・残念です。

　校内を回っていて、先週葉っぱが黄色くなってきてしまって心配していた1年生のあさがおが、ここのところの雨ですっかり元気になりました。
　学年園のひまわりもぐんぐんと知らない間に大きく育っていました。
　台風で倒れないように・・と思っています。（だいじょうぶみたいですね）

　きのうお知らせしたパスケースを拾った子が、今日校長室に来てくれました。
　４年生の子でした。
　警察に届けてくれたのは、１年生のお母さんだそうです。
　ありがとうございました。

　わたしがうれしいなと思ったのは、わたしからお礼を言われてうれしそうにしているその子のまわりで、その子と同じクラスの子たちがいっしょにうれしそうにしていたことです。
　友達がよいことをしてほめられたときに「よかったね！」と言ってあげられることがとてもすてきだと思います。

　雨ふりですが、心が晴れやかになったできごとです。

今日の給食は

　ごはん、牛乳、トックたまごスープ　肉団子の黒酢あんかけ　セレクトデザートでした。

　セレクトデザートは、いちごとみかんの2色ゼリーとわらびもちでした。
　みなさんはどちらのデザートを選びましたか？
　黒田小学校全体では、260個と340個で・・・



　わらびもちが人気でした！
　ちょっと意外な結果となりました。
　学年が上がるほどわらびもち人気が高まり、6年1組では、8割以上がわらびもちを選んでいました。

　ワークを使ってローマ字の練習をした後、タイピングの練習に取り組んでいます。覚えたローマ字がふえてきましたね。

今日は、体育館で理科の実験を行いました。送風機を使って風の強さを変えることで、車の進み方が変わるか調べました。めったにない体育館での実験で、みんな意欲的に取り組むことができました。

　今日は先週よりも気温が下がり体育館で久しぶりの体育が行えました。現在行っているソフトバレーボールでは、クラスのみんなが楽しめるチームやルールを決め、実践しています。うまくいくときもあれば、うまくいかないときもありますが、失敗から次どうしたらよいかをその都度考え、より楽しめる体育を実現するために頑張っています。