生活科の授業では、ミニトマトの種を植えました。一人ひとり、小さいカップに種を４つ植え、目が出てきたら、青色のは青色の鉢に植え変える予定です。実がなるのが楽しみです。

　２時間目の体育。

　３時間目の算数。

　給食の時間。

４年生の体育では、鉄棒運動にチャレンジします。

今日は、鉄棒運動に関わる様々な動きを行いました。

次回から、本格的に４年生の技の練習に入っていきます。

自分の目標をもち、達成できるよう頑張って練習しましょう。

春の校外学習で4年生は、138タワーパークで凧揚げを行う予定です。

今日は、その凧を製作しました。竹ひごで骨組みを作り、紐やテープで組み上げていきます。

友達と協力し合い、上手に凧を作成することができました。

本日は、学年で体育館に集まり、クラブ決めを行いました。

４年生から始まるクラブ活動です。子供たちは、どのクラブになるかドキドキしながら決めていきました。

４・５・６年のみんなで協力して、充実したクラブ活動にしていきましょう。

　１年生は、学期毎に２回、英語の先生が来て、英語に親しむ時間があります。

今日、初めての英語があり、ジャスチャーいっぱいで「挨拶」の学習をしました。いろいろ聞きたいことがあったようで、授業の終わりには、たくさん質問もして、先生と仲良くなることができました。

本日、実施していないクラスは、５月に第１回目を予定しています。

　算数では、わり算の学習に入ります。まずは、同じ数ずつ分ける方法を、数図ブロックを使って考えます。

　いろいろな方法が出てくると、「私と一緒！」「なるほど！」など、様々な反応が見られました。考えを説明することも、分類しながら聞くことも、一生懸命にできました。

　１時間目。
　発育測定。

　給食の様子。

　５時間目。
　わかあゆ畑の除草！

　５年生では、天気の変化について学習をしています。毎日、天気の様子をChromebookのカメラ機能を使って、写真を撮影しています。今日はその様子を自分でレポートにまとめる活動を行いました。撮影した雲の様子を見ながら、自分の言葉で頑張ってまとめていました。

　オンラインでの朝礼。
　任命式。

　３時間目の様子。

　給食の時間。　
　

　今日は雨に降られ、外遊びや外での体育ができなくなってしまいました。残念がる声がたくさん聞こえてきましたが、チャイムが鳴るとピシッと切り替えて真剣に授業に臨む姿が多く見られました。
　明日は晴れの予報なのでたくさん外で遊んでほしいです！

　連絡帳を書く活動がスタートしました。
今日は、初めてなので、どのように書くのか、ひとつずつ確かめながら書きました。

これから、毎日書きます。書く量も少しずつ増えていきます。おうちで確認したら、サインや印をお願いします。

　今日は、任命式がありました。一人一人の返事や話を聞く姿勢から、最高学年として、これから木曽川東小学校を引っ張っていこうとする力強い想いを感じました。

　今日は朝礼で、前期役員や班長の任命式が行われました。学校、学年、学級、それぞれの通学団のために、自分の与えられた役割をしっかりと果してほしいと思います。

　今日のこんだては、ご飯・牛乳・かみなり汁・キャベツ入りメンチカツ・即席漬・でした。
　　　　　
　今日は「かみなり汁」という、変わった名前の料理が登場しました。子どもたちは、見慣れない料理名に興味津々。「まさか、ビリっとしびれないよね？」とドキドキしている子もいました。

　名前の由来は、料理の作り方にあります。一般的な汁物は、とうふをいためることはありませんが、「かみなり汁」は、とうふをいためて作ります。ごま油でとうふをいためる時、バチバチっという「かみなり」によく似た音がすることから、この名前がつきました。教室で食べる時は、この音はしませんので、「かみなり」は感じられませんが、ごま油の効果でまろやかな味になった汁ものを、おいしくいただきました。

今年度も日比教諭の指導のもと書写の学習に励んでいます。

本時は改めて筆の使い方や、道具の準備や片付けの仕方を確認しました。

美しい字を書くために、集中して授業に取り組むことができていました。

　オンラインでの朝礼で任命式が行われました。
　代表委員をはじめ、各委員会の委員長や通学班の班長が任命されました。
　その後、「児童会活動とはどんなものなのか、通学班の班長として気をつけることは何なのか」というお話が校長先生からありました。
　木曽川東小学校が笑顔あふれる学校になるよう、下級生のお手本になるようにがんばってほしいと思います。
　

　今日は1年生を迎える会がありました。2年生から6年生までのお兄さんやお姉さんの出し物を見たり、プレゼントをもらったりして、喜んでいました。これから学校生活のことをたくさん教えてもらえると良いですね。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、かきたま汁、めばるの香味だれ、赤じそ和え　でした。

　今日はだしの利いた「かきたま汁」が出ました。かつおの厚削りを使って、香りよく煮だした「だし」に、干ししいたけの戻し汁も加えています。

　かつおの主なうま味成分は「イノシン酸」です。一方、干ししいたけのうま味成分は「グアニル酸」です。だしは、こうした種類の違ううま味成分を合わせて使うと、それぞれのよさを引き出し、相乗効果でさらに深みのある味になります。とろみのある、ふわふわの卵のかきたま汁のおいしさは、こうした「おいしさの化学反応」が関係しているんですね。
　難しい味の仕組みを知らない子どもたちも、『おいしさ』はしっかり伝わっています。今日もおいしくいただきました。

給食開始から1週間がたち、準備がかなり早くなってきました！
当番の子が黙々と自分の仕事をこなしていく中でも、静かに待つ姿だったり、仲間の仕事を手伝ったりする姿に、「さすが３年生！」と感じさせられました。
どんなことでも一生懸命がんばる様子はとてもかっこいいですね！