今日の献立は、中華めん、牛乳、和風豚骨ラーメン、あいちの揚げギョーザ、きゅうりとひじきの中華和えです。
　今日のラーメンは、和風豚骨ラーメンですが、給食では他にも「しょうゆラーメン」、「みそラーメン」、「塩ラーメン」、「豚骨ラーメン」などさまざまな味のラーメンスープが登場します。どのスープでも、たくさんの野菜が入っているのでスープにうま味と栄養が溶け込んでいます。

「う」と「か」のつく言葉を集めました。「うみ」「うし」「かに」「かさ」などいろいろな言葉を集めることができました。友達の考えた言葉を聞くことも、とても勉強になりました。

今日は野菜の苗を植えました。
「ししとう」か「ミニトマト」かどちらにしようか考えて、そっとそっと植木鉢にうえました。苗を植えるのは初めて！ポットから出すのもどきどきしましたが、上手に植えることができました。
ぐんぐん育て　わたしのやさい！

　本日の給食の様子です。当番がしっかりと準備をし、配膳をしていました。当番が正確に、安全に配膳できるように工夫する姿がみられました。クラスのために力を合わせて、一人一人頑張ってもらいたいです。

　今日の献立は、麦ご飯、牛乳、カレーシチュー、ヒレカツ、いろどりサラダです。
　今日のカレーシチューには、グリンピースが入っています。グリンピースは、えんどうの未熟な豆を取出したものです。ビタミンＣと食物繊維などが多く含まれています。鮮やかな緑色が料理に彩りをそえてくれます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、吉野汁、さばの塩焼き、こがね和えです。
　吉野汁は、すまし汁にくず粉を溶かし入れ、とろみをつけた汁物のことです。奈良県吉野地方が主な生産地であることから「くず粉」を使う料理に「吉野」の名がつくようになりました。現在くず粉は高級食材であるため、くず粉のかわりにでんぷんでとろみをつけることが多くなっています。

　清掃活動に一生懸命取り組んでいる様子がありました。自分のためだけではなく、下級生のため、学校のために行動する姿が見られてきました。今後も、自ら考え、学校のために動ける姿を楽しみにしています。

昨年の冬に種をまいて、大事に育ててきたスイトピーが色とりどりに咲きました。
とってもかわいくて、いい匂いです。
植物を育てながら、優しい心を育んできた２年生。
今度は、野菜の苗を植えて大切に育てていく予定です。

今週は２日だけでしたが、登校したときにはみんな元気いっぱい。文字の練習をしたり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しく学習できました。書く姿勢や聞く姿勢も覚えてきました。

来週から、コンテナ室の当番が交代します。
今日はC班の児童が引き継ぎに来ていました。B班の児童のやり方を見たり聞いたりして、来週からの当番に備えていました。
全校のみんなのために…という意識が高く、感心します。

【第１回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和4年　5月21日（土）
２　場所　9:00〜　中学校図書館
３　公開（個人情報がある場合は非公開とします）
４　傍聴人定員10名（傍聴を希望する場合は5月13日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。）
５　議題
○令和4年度学校運営協議会の組織について
○令和4年度委員長・副委員長の選出について
○令和4年度学校運営協議会の規則について
○令和4年度年度学校教育目標・教育活動について
○その他
６　問い合わせ先　0586-28-8716　本校教頭

新しい学年になり、２週間が経ちました。
給食当番や日直当番、係の仕事や掃除などとても張り切っている２年生です。
今日もあちこちでお掃除名人を見つけました。

　児童は、写生大会に向けて、熱心に作品づくりを進めています。自分の選んだ風景を、よく観察しながら、細かいところまで丁寧に絵を描いていました。

　今日から写生大会に向けて、書き出しました。先週までで下書きをして、いよいよ清書に取りかかりました。子どもたちの完成が楽しみです。暑い中ですが、熱中症に気を付けて、取り組んでいきます。

国語で学習している「たんぽぽのちえ」。
本当かな？と、外に出てたんぽぽを見てみると、本当！
花のじくがぐったりと地面にたおれているたんぽぽ。花がしぼんで黒っぽくなっているたんぽぽ。わた毛のたんぽぽ等を見つけました。
なるほど…。たんぽぽってすごいね！

　今日の献立は、ご飯、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトコロッケ、ブロッコリーのドレッシング和えです。
　はくさいはビタミンＣを多く含み、かぜを予防したり免疫力を上げたりする効果があります。ビタミンＣは水に溶けやすいため、汁まで食べられるスープなどにすると、溶け出たビタミンＣもしっかりとることができます。

算数の「時刻と時間」の学習では、模型の時計の長い針を動かし、どれだけ動いたかで時間を調べています。
時間を求めたり、午前・午後を用いて時刻を表したりすることは子供たちにとって、とても難しいことです。お家でも時刻や時間を意識していけるといいですね。

　１・２枚目の写真は、お家の人に作ってもらったお弁当をおいしそうに食べる児童の様子です。食べ終わった後、「○○が入っていたよ！」や「おいしかった！」などの声が聞かれました。お忙しい中、お弁当を準備してくださり、ありがとうございました。
　３枚目の写真は、遠足の感想や思い出の絵をかく児童の様子です。感想を読んでいると、遊具で遊んだことや、学級レクをしたことが楽しかったと書いている児童が多くいました。４年生になっての初めての学校外での活動でしたが、素敵な思い出ができてよかったですね。

　遠足の写真や思い出を話すことを通して、遠足の振り返りをしました。子どもそれぞれ楽しいことやあらたな発見がたくさんあったように感じます。少しずつ学級の雰囲気にも慣れてきたと思います。今後、学級の仲間とたくさんのことを学び、切磋琢磨していってもらいたいです。

楽しみにしていたお弁当の時間。みんな、うれしそうにお弁当を食べていました。お弁当の準備、ありがとうございました。