初めて家庭科でさいほうを行いました。
玉結びを練習し、「できた！」という嬉しそうな声がたくさんあがっていました。

算数の重さの勉強をしました。自分で重さを調べたいものを選び、はかりを使って重さを量ることができました。

オンライン授業も３日目になりました。双方向でやり取りしながら授業を進めていました。

算数では、たし算と引き算の筆算の学習をしています。今日は、かくれている数を見つける問題に取り組みました。

書写では、読み手の内容がよく伝わる発表資料のまとめ方を学習しました。集中して取り組んでいました。

　名進研小学校の岩下修先生をお招きし、国語科の説明文の指導方法についての講義を受けました。子どもたちによりよい指導ができるようがんばっていきたいと思います。

算数は一億をこえる数の学習に入りました。
３年生までは一万をこえる数でしたが、４年生では、一億をこえる数が出てきます。

どう読んだり、書いたりしていくんでしょうか？
一緒に学習していきましょう！

　図工で、はさみの使い方を学びました。紙をまるく切るときは、はさみは動かさず、紙を動かすよう気をつけました。折り紙をできるだけ細く長く切る練習もしました。

　本日は、栄養教諭から食育指導を受けました。給食を食べる際のマナーやルールについてしっかりと学ぶことができました。毎日のおいしい給食にも感謝したいと思います。

今日の献立は、ご飯、牛乳、吉野汁、さばの塩焼きです。

さば缶のレシピが話題になるなど身近な食材の「さば」。今日は、塩焼きでいただきましたが、照り焼きや揚げ物など給食でもいろいろな調理法で登場しています。
「さば」には、たんぱく質や鉄分、ビタミンＢ12をはじめＥＰＡ（エイコサペンタ塩酸）やＤＨＡ（ドコサヘキサエン酸）が豊富に含まれています。特にＤＨＡには、記憶や学習能力を向上させえる作用も期待されているので、育ち盛りのみなさんには積極的に食べてもらいたい食品の一つです。

図工では、写生大会の絵をかいています。おしゃべりせず、集中して取り組んでいました。

算数では、分数×分数の学習をしています。今日は、かける数が分数のときの、かける数と積の大きさの関係を調べました。

国語の授業で俳句を作っています。
今日は俳句に必要な季語をchromebookを使って調べました。

　算数で「いくつ　と　いくつ」の学習をしています。今日は、１０がいくつといくつに分かれるのかを考えました。おはじきを使った遊びを通して、楽しく学びました。

漢字ドリルや計算ドリルにQRコードがついているのは知っていますか？
読み取ってもらうと、漢字の書き順や練習ができたり、算数の問題を解いたりすることができます。

学校でも試してみましたが、おうちの方でも、おうちの方のスマートフォンやタブレットを借りてやってみてください。
復習や苦手なところの克服にピッタリですよ！！

３枚目の写真の赤丸の部分を読み取ってもらうと、できます。ぜひ時間があるときやもう少しプラスして勉強したいときに使ってみてください。

　１時間目に、１年生みんなで通学路探検をしました。車止めやカーブミラー、南部中学校や浅野公園を見ながら、交通ルールを守って歩くことができました。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、中華コーンスープ、ビビンバの具、ビビンバの野菜です。

今日のスープには、粒の形を残したとうもろこしとすりつぶしてクリーム状にしたとうもろこしが使われていて、スープに溶け出たとうもろこしの甘味と他の食材のうま味を味わうことができました。

今日は、スープと一緒に、豚ひき肉とにんじんをいためた「ビビンバの具」とほうれんそうともやしをドレッシングで和えた「ビビンバの野菜」を麦ごはんにトッピングしておいしくいただきました。

今日は成長してきたツルレイシやヘチマを植え替えました。
今後1年かけて、理科の授業で観察をしていきます。

季節によってどう変化するか楽しみですね。

　横断歩道や道路標識、歩道橋や地下道など、通学路には、皆さんの安全を守るための施設がたくさんあります。

　「グリーンベルト側を、優先して歩くよ。」「止まれの標識があるところでは、立ち止まって左右の安全を確認しようね。」「見通しが悪いところでは、カーブミラーをよく見てね。」

　実際に歩いてみることで、そのような施設の大切さに気付かされます。

オンラインで朝の会をして、その後、授業を行いました。