算数は「分数×分数」の学習をしています。
今日は、交換法則・結合法則・分配法則が分数でも成り立つかを確認しました。
難しい問題でしたが、集中して取り組むことができました。
【写真は６月２日のものです。】

　体育の学習でポートボールのゲームをしました。ボールを持っていない人の動きに気を付けながら声を出し合いながらチームで協力することができました。

　体育の学習でポートボールのゲームをしました。ゴールに向かって走り、上手にパスをつないでシュートをすることができました。自分たちで審判をして声を出し合いながら活動を進めていく姿に成長を感じました。
　お忙しい中、２日間のご参観ありがとうございました。

神経芽細胞腫のため１１歳で亡くなった宮越由貴奈さんの詩をから、命を大切にする心について学習しました。

由貴奈さんの詩に込められた思いを考えたり、生きることや死ぬことについて映像をみたりして、命について深く考えることができました。

子どもたちのまとめより

○ご飯がおいしいと思うのも、生きているからおいしいと思うことができるとわかった。だから、簡単に死んだりしてはいけない。

○ぼくは、命が消えるまで生き続ける。生き続けないと生まれた意味がないから生き続ける。

○命は突然なくなることだってあるから、１日１日を大切にすごし、自分が生きていることに感謝したい。

本日の図工の様子です。はさみを使って丁寧に形を切り取りました。授業を参観していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。保護者の方々の温かいお声掛けのおかげで、子どもたちは２日間頑張ることができました。ご家庭でも褒めてあげていただけますと幸いです。

今日の浅南こどもニュースは、３年生の担当でした。月曜日に行われたトンボ教室について、２名の子が発表してくれました。二人とも堂々とした態度で、教室に戻るとみんなから拍手が送られました。

　学校公開の１組の様子です。
　図工の「コロコロガーレ」を作り始めました。高いタワーを作る子、トンネルを作る子、様々な創意工夫がみられました。
　「続きをやるのが楽しみ！」と言っている子が多くいました。

集中して取り組んでいる姿が素敵でした。

交流授業では、鑑賞やりこーだの練習に意欲的に参加しています。図工では、どうやってビー玉を転がそうか考えて作っていました。

　体育の授業で、走り幅跳びを練習しています。
足を踏み切る時のリズムや上の方に跳んでいくことを意識しながら、行うことができました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのレモンソース、野菜ふりかけです。

ハンバーグのレモンソースには、レモン果汁とレモンペーストを使い、さわやかな風味のあるソースでした。

　本日の図工の授業では、「わっかでへんしん」を行いました。材料や飾りつけを工夫して、個性あふれる作品を作る様子が見られました。

　今日は、アゲハチョウも羽化して、大空へ飛び立ちました。今日もみんなで手をふって見送りました。

ゴールマンとガードマンを順番に交代しながら、ゲームをしています。お互いに声を掛け合いながら生き生きと取り組んでいました。

　生活科で心をこめて書いたカードは、まとめの活動として友達の前で発表をしています。友達の前で堂々と話せる姿が見られるようになり、頼もしさを感じています。さらに、人の話を聞く姿勢も素晴らしい子が増えています。

　朝顔の芽が大きくなり、本葉になりました。さらに大きくなるように、追肥をしました。きれいな花が咲くのが楽しみな１年生です。

今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、ミネストローネ、フィッシュバーガーの具、ボイルキャベツ、とんかつソースです。

バンズパンにフィッシュバーガーの具とボイルキャベツを挟んでとんかつソースをかけていただきました。

　今日は、「コロコロガーレ」の設計図をかきました。
　１組は、明日の学校公開で「コロコロガーレ」を作ります。今日は、その事前準備として、作品の構想を練りました。
　「早く作りたいな！」と言っている子が多くいました。楽しみですね！

　４年生は、クロムブックを使って、都道府県やタイピングの自主学習をしています。自分の好きな学習を自分のペースで進めることができるので、子どもたちは楽しそうに学習を進めています。
　覚えるのが大変な都道府県も、楽しくゲームで覚えられるのはいいですね！

　初めて習字の授業をしました。とても落ち着いて書くことができました。折り紙で風車を作りました。外で回したらくるくる回りました。