５年生の家庭科の授業の様子です。「ゆで野菜サラダの実習計画を立てよう」というテーマで学習を進めていました。切り方やゆで方、調理の手順を確認して、食べる人の好みに合った硬さや味付けが工夫できるようにがんばろうね。

１年生のこくごのじゅぎょうのようすです。ちいさな「っ」や「〇」がついたもじをよもうというめあてで、じゅぎょうをすすめていました。せんせいといっしょに「ねことねっこ」のぶんを、どうさをつけてたのしくよみました。こうちょうせんせいも、いっしょにさんかさせてくれてありがとう！きもちをこめてよむと、たのしさがふくらみますね！

午前の長放課は、昨日の雨の影響で外遊びができませんでしたが、午後はグランドコンディションがすっかり回復し、元気に活動することができました。

うんていに挑戦して、ずいぶん長くまで進むことができる子が増えてきました。粘り強くがんばっている証で、うれしいですね。まめができて手の皮がむけてしまった子もいましたが、頑張った分だけ手の皮が厚く強くなります。どんどんきたえていきましょうね！

ごはん、ぎゅうにゅう、かきたまじる、とりにくのせんちゃあげ

５月は新茶の季節です。「新茶」とは、その年の最初に生育した新芽を摘み取って作ったお茶のことです。地域や気候により違いはありますが、おおよそ立春から数えて八十八日目の「八十八夜」の頃に摘み取ります。今日の鶏肉のせん茶揚あげは、お茶を使った揚げ衣にしました。

６年１組の算数の授業の様子です。全職員で参観しました。緊張せずに、しっかりと自分の意見をプリントに書いたり友だちに伝えたりして、考えを深めることができましたね。

６年生の算数の授業の様子です。「文字を使って表された式の意味を図を使って考えよう」というめあてで学習を進めていきました。式のまとまりに着目することで、どのようにして面積を求めているのか読み取ることができましたね。

大和東小学校は、本年度も「わかる」「できる」「身につく」「活用できる」楽しい授業を実践し、基礎的基本的な内容を確実に身につけさせるとともに、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて、授業改善を進めていきます。

現職教育のテーマは、「意欲的な学びを通して確かな学力を身につける児童の育成」−規律ある学習態度をもとにした「わかる・できる」授業の研究を通して−です

今日は２時間目に６年１組で算数の研究授業を行いました。授業に臨む子どもたちの姿が真剣そのものでとても素敵でした。自分の考えを練り上げ、友だちとの対話を通して深めていこうと頑張っていました。職員で参観して気づいたことを、学校全体に広げながら、授業力の向上を目指して研修に励んでいきたいと思います。６年１組のみなさん、ありがとうございました！

２年生のさんすうのじゅぎょうのようすです。ながさをものさしではかったり、ものさしでちょくせんをかいたりするがくしゅうをしました。２つのてんを、じょうずにむすぶことができましたね。

2年生のさんすうのじゅぎょうのようすです。「長さのけいさんのしかたをかんがえよう」というめあてで、がくしゅうをすすめていました。ｃｍどうし、ｍｍどうしをまとめてけいさんできましたね。

３年生の算数の授業の様子です。「３けたの数をひくひき算の筆算のしかたを考えよう」というテーマで授業を進めていました。２けたのひき算のときのことを思い出しながら、計算の後をしっかりと残すことができましたね。

４年生の算数の授業の様子です。「折れ線グラフ」の学習を振り返るプレテストに挑戦していました。折れ線グラフの特徴の理解を深めることができましたね。

4年生の書写の授業の様子です。「左右」の文字について、各順や横の長さのバランスに気をつけて、ていねいに筆を運んでいました。

３年生の算数の授業のようすです。「百の位にくり上がりがある筆算のしかたを考えよう」というテーマで学習を進めていました。今まで学んだ筆算の考えを使って、解き方を予想して取り組むことができていました。

４年生の朝の会の様子です。先生のお話をしっかりと聞くことができていました。今日は一週間の最終日ですが、生活のルールをしっかりと守って、元気に活動できそうですね。

４年生の朝学習の様子です。「東北地方と関東地方をおぼえよう」というテーマで、プリントに挑戦していました。自信をもって答えられる県名を増やしていけるようにがんばっていきましょうね！

きのうの1年生のせいかつかのじゅぎょうのようすです。つうがくろたんけんではっけんしたことを、イラストやことばでまとめていました。たくさんのこうつうあんぜんのちしきをふかめることができましたね。

昨夜の雨の影響もあり、用水には水がたくさん集まって流れが強くなっているところがあります。田んぼにも水が入って、いよいよ田植えの準備が本格化してきます。

田んぼに水が入ると、生き物の活動も活発になり、観察したくなる人がいるかもしれませんね。今日も、通学路わきの田んぼではカエルの合唱が聞こえ、鳥も多くいたような気がします。

でも、水路や田んぼに近づくと、つい夢中になって不注意で落ちてけがをしたり、大きな水路では流されておぼれてしまったりすることもあります。子どもたちだけで水路の近くで遊んで事故にあわないようにしましょう。大人の人の見守りの中で、安全に観察してくださいね。

ご家庭でも、保護者の方から、ぜひお子さんに水の事故にあわないように、約束やお声掛けをお願いいたします。

心配された雨はやみ、傘なしで登校することができました。少しぬかるんでいるところがあったので、班長さん副班長さんが班員に心配りをして登校してくれたと思います。ご苦労様でした。

交差点では、今日もＰＴＡボランティアさんと地域ボランティアさんが、「いってらっしゃい」とやさしく声をかけていただきながら、子どもたちの安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

今日は一斉下校で帰宅しました。通学路の途中まで職員も付き添い、安全の確認をしました。地域ボランティアの方も横断のサポートをしてくださいました。朝の夕方も活動していただき感謝感謝です。ありがとうございます！

今日は、一斉下校の前に「ミニ通学班会」を行いました。担当の先生といっしょに、最近の登校の様子について確認し、安全安心に登下校できるように、気をつけることやがんばっていることを話しました。班長さんと副班長さんを中心に、協力して行動できるようにがんばっていきましょう！