7.07 七夕献立(1年生)
今日の給食では、コロッケが星型だったり、大きいおかずに星型の具材が入っていたりして、七夕メニューでした。七夕の願いごとを考えながら、おいしくいただきました。
7.7 4年生 七夕飾り作り7.07 今日は、川の日です川の安全に関する知識をクイズ形式で学べる冊子と WEB アプリを制作いたしました。 冊子は、全 5 問。WEB アプリは、川に関する問題が全 20 問の中から 10 問ランダムに出題されます。 冊子および WEB アプリにてそれぞれ異なるクイズを提供していますので、下記よりぜひお試しください。 冊子 https://www.mlit.go.jp/river/kankyo/pdf/unnkodo... WEB アプリ https://play.unkogakuen.com/manabi/game/river/?... 7.6 下校前の音楽「下校のときの音楽はさぁ、ちょっとさみしいんじゃない?」 と、5年生の子に言われました。 「そう?落ち着いて帰れるかと思ったんだけど・・。それにあの曲の題名は『輝く未来』なんだよ」 と答えると・・ 「へぇーー。ならいいです!」 と納得(?)してくれました。 今日の最終下校前「輝く未来」を聴きながら、そんなことを思い出しました。 子どもたちの未来がずっと輝いていますように・・! 7.6 わなげ(ひまわり)なかなか難しいようで、やっと入ったときには 「入ったぁ!」 と大喜び! いっしょに喜んであげたり・・はずれた輪を拾って渡してあげたり・・なかよく楽しみました。 7.06 理科の実験 (3年生)7.06 着衣泳(1年生)
水難事故防止の意識を高めるために、着衣泳を実施しました。事前にそれぞれのクラスで水難事故防止についてのスライドを見て、水難事故を避けるためには何が大切なのかを学びました。
プール内では、服が水に濡れてしまうとどういう感覚なのかを体験したり、ペットボトルで体を水に浮かせる練習をしたりしました。 実際に事故が起こらないことがいちばんですが、万が一の時には、今回学んだことを生かして、大切な命を守ってほしいと思います。 7.06 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)絵の具の申し込み
先日配付した学年通信でお知らせした、絵の具の申し込み用封筒を、本日配付しました。遅くなってしまって申し訳ありません。封筒に書かれている内容を確認してください。注文される場合は、必要事項を記入して、お釣りの無いように代金を入れて提出をお願いいたします。 (3・4枚目の写真)算数「ひきざん(1)」 たしざんのときと同じように、ノートに式を書いて練習したり、カードを使って練習したりしながら、定着を図っています。また、宿題の読み上げ計算もひきざんのカードに変えていきます。毎日のことで、お手数をおかけしますが、算数の内容の基礎になる大切なことですので、お子さんの取り組みを見守っていただきますよう、お願いいたします。 7.6 今日の給食
今日の給食は、
スライスパン 牛乳 豆乳コーンポタージュ ボロニアステーキ ケチャップキャベツソテー でした。 今日の給食は、いろいろな食べ方ができる献立です!パンは2枚あるので、1枚はハムサンド、1枚はポタージュに付けて食べたり、2枚でハムサンドを作ったりとみんなそれぞれの食べ方で食べていました。中には、ハムは挟まない!別々で食べる!という子もいました。 今日は給食の残りがほとんどなかったです。みんなたくさん食べてくれたようでうれしい気持ちになりました。 7.6 野外学習振り返り1(5年生)この経験を忘れずに、学校生活にいかしていきましょう。 「バスで出発!」 7.6 着衣泳2(5年生)7.6 着衣泳1(5年生)木曽川が身近にある黒田小にとって、水の事故から身を守るための方法を学ぶことは、とても大切です。もしもの時のためにしっかり練習できました。 7.6 ミニトマトの観察 2年生7.05 社会の授業(6年生)7.05 体育マット運動 3年生
体育でマット運動に取り組んでいます。今日は、開脚前転や開脚後転など新しい技に挑戦しました。きれいな技となるようにこれから練習していきたいと思います。
7.05 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「おむすび ころりん」
プリントを使って、内容の読み取りをしました。おじいさんの気持ちも想像して書くことができました。 (3・4枚目の写真)算数「ひきざん(1)」 たしざんの学習に続き、ひきざんの学習が始まっています。式や答えをノートに書くことにも慣れてきて、すらすら取り組める子がたくさんいました。 (5・6枚目の写真)音楽 鍵盤ハーモニカ ドレミの3つの音を使って、「まほうの ど」「あのね」を演奏する練習しました。 7.05 セレクトデザート(1年生)
今日の給食は、楽しみにしていたセレクトデザートでした。
イチゴとミカンのゼリーを選んだ子も、わらび餅を選んだ子も、みんな笑顔でおいしそうに食べていました。 7.5 雨ふりですが・・先週は暑すぎて外で遊べず、今週は雨で外で遊べず・・残念です。 校内を回っていて、先週葉っぱが黄色くなってきてしまって心配していた1年生のあさがおが、ここのところの雨ですっかり元気になりました。 学年園のひまわりもぐんぐんと知らない間に大きく育っていました。 台風で倒れないように・・と思っています。(だいじょうぶみたいですね) きのうお知らせしたパスケースを拾った子が、今日校長室に来てくれました。 4年生の子でした。 警察に届けてくれたのは、1年生のお母さんだそうです。 ありがとうございました。 わたしがうれしいなと思ったのは、わたしからお礼を言われてうれしそうにしているその子のまわりで、その子と同じクラスの子たちがいっしょにうれしそうにしていたことです。 友達がよいことをしてほめられたときに「よかったね!」と言ってあげられることがとてもすてきだと思います。 雨ふりですが、心が晴れやかになったできごとです。 7.5 今日の給食
今日の給食は
ごはん、牛乳、トックたまごスープ 肉団子の黒酢あんかけ セレクトデザートでした。 セレクトデザートは、いちごとみかんの2色ゼリーとわらびもちでした。 みなさんはどちらのデザートを選びましたか? 黒田小学校全体では、260個と340個で・・・ わらびもちが人気でした! ちょっと意外な結果となりました。 学年が上がるほどわらびもち人気が高まり、6年1組では、8割以上がわらびもちを選んでいました。 7.4 ローマ字の練習 (3年生) |
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一宮市立黒田小学校
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