初めて家庭科室に行きました。
どんなものがあるのかを調べていました。

　ひかりのプレゼントを作りました。赤、黄、青、緑のシールに模様を描いて、透明のシートに貼りました。楽しみながら取り組むことができました。

今日の1日は…
chromebookを使って、タイピングをしたり、都道府県のクイズをしたりしました。
調べ学習だけでなく、様々な場面で生かせるといいですね。

掃除の時間も黙って隅々まで掃除を行っています。
この3日間でたまった汚れもたくさん集めてきれいにできました。

明日からGWの後半戦ですね。
天気もよさそうです。元気よく体を動かしてみるのはいかがでしょうか。
また金曜日、元気に登校してくださいね。

本を借りに図書館へ行きました。好きな本を選んで、静かに読みました。

　音楽の学習で、「うたにあわせて　からだをうごかそう」を勉強しました。ゆっくりな曲調の時は、体をそうっと動かし、早いテンポの時は、体を大きく動かすなど、曲調に合わせて体で表現しました。

　国語の授業で「あさの　おひさま」をよみました。お日様の詩をリズムよく読み、楽しい感じを味わうことができました。暗唱するために、目を瞑って読んだり、教科書を伏せて読んだりして、みんな頑張りました。

今日は、写生大会で描く場所を見つけにいきました。描く角度にも着目しながら、いろんな場所に行って探しました。

友達と気持ちや様子を表す表現を使って、やりとりをしました。いろんなことペアになって会話に慣れ親しんでいました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、はくさいとベーコンのスープ、ポテトコロッケ、ブロッコリーのドレッシング和えです。

つけ合わせの「ブロッコリーのドレッシング和え」は、野菜を苦手とする児童が多い中でも人気があるメニューの一つです。独特な形をしたブロッコリーは、アブラナ科の野菜で「つぼみ」の部分（画像中央参照）を食用としています。「つぼみ」なので、収穫しないでおくとかわいらしい黄色の花を咲かせます。（画像下参照）

ブロッコリーにはビタミンＣやビタミンＥが豊富で免疫力や抵抗力を高める働きがあります。
このところ、朝晩の気温差や日によってことなる気温差で体調を崩しやすくなっています。毎日の食事で野菜を積極的に食べ、日ごろから免疫力や抵抗力を高めておけるとよいですね。

算数では、「文字と式」の単元に入りました。χやｙを使って式に表すことを学習しました。

算数では、長さの学習が始まりました。今日は、ものさしを使って長さを表すことを学びました。

　図工の時間に、風景を描いています。いつも過ごしている場所をよく見て、奥行き感を感じられるように意識して取り組んでいます。

４月３０日と５月１日に浅野公園でつつじ祭が行われました。自分たちが住んでいる地域に対して、感謝し愛着をもち誇りを感じる機会となりました。

クラスをよりよくしていくというテーマで、学級会を開きました。学級のよいところや改善していくことについて、意見を出し合い考えました。

　１時間目、６年生が開いてくれた１年生を迎える会に、たけのこ学級の６年生と１年生が参加しました。手作りの首飾りをもらったり、みんなでじゃんけん列車をしたり、楽しく過ごすことができました。

　6年生の皆さんが、「1年生を迎える会」を開いてくれました。首飾りのプレゼントを貰い、じゃんけん列車をして遊びました。

　本日の図工では、「おひさま　にこにこ」の絵を描きました。みんな、自分なりのおひさまを一生懸命表現しました。

１立方メートルの大きさをはかりました。
班で協力して大きさを確かめていました。

理科の観察の一環で、ツルレイシの種を植えました。
来週からみんなで水をあげて育てます。

図工の写生大会の下書きも進んでいます。
良い作品に仕上げたいですね。

さて、あすからGWです。
1か月間駆け抜けてきたと思いますが、少し休憩ですね。
楽しいGWになるように計画的に勉強もして、体調も崩さないようにしてください。
また来週の月曜日も元気に登校してくださいね。

今日は、「正しいはしづかいの日」給食で、麦ご飯、牛乳、鶏団子汁、豆腐ステーキのみそだれがけ、かつおふりかけです。

「はし」は、日本人にとって生活の中に溶け込んだ必需品とも言えます。「はし」を正しく持つことは、家族や周囲の人々と気持ちよく食事をすることにつながります。今日の給食では、鶏団子汁の団子を「はさむ」、野菜を「すくう」、豆腐ステーキを「切る」、食材を口に「運ぶ」などのはしづかいで会食を進めました。

一緒に食事をする人との楽しい時間にするためにも日頃から「正しいはしづかい」で「美しい食事」を意識していけるとよいですね。

正しいはしの持ち方を確認してみましょう（参照　画像下　農林水産省より）
「はし」の先から約３分の２の部分をもちます。上の「はし」はえんぴつと同じように持ち、下の「はし」は中指と薬指の間に入れて固定します。