計算ドリルをするときの
ノートの使い方を聞きました。

表とグラフ。

表にまとめてみて、気づいたことを書きます。

４００＋７００＝？？

どう計算するとやりやすいかな？

任命式のあと、表彰伝達を行いました。

活躍した皆さんおめでとうございます。

その後、校長先生から新型コロナ感染症拡大防止のための行動を改めてするようにというお話がありました。
○登校後の手指消毒
○マスクの着用
○丁寧な手洗い
○給食は黙食
○大声は控える
○友だちとのきょりをとる

本日、臨時の学校朝礼を行いました。

学級委員や代議員の任命をオンラインで行い、代表の人に任命状を渡しました。

４年２組の給食の時間です。

おいしくいただいています。

担任の先生も一緒にいい笑顔です。

なかよし学級の給食の時間です。
みんな仲良く給食を食べています。
かわいくポーズがとれていますね。

２年１組の給食の時間です。
みんな良い笑顔ですね。
おいしくいただいています。

１年１組の給食の時間です。

いい笑顔ですね。

たくさん食べてね。

１年２組です。
おいしく給食をいただいています。

【献立】
りんごパン
ぎゅうにゅう
コーンシチュー
ミンチカツ

「ふきのとう」

雪の下からどんなものがあらわれるかな？

春はいいですね！

「表とグラフ」

好きな遊びしらべをしました。
どうすると、結果がわかりやすいかな？

習字道具の使い方。

教科書の写真のとおりに机の上に並べてみます。

「こんなところが同じだね」

グループのメンバーで、
好きなものの共通点と違う点を探ります。

詩「春のうた」

情景を思い浮かべながら読みます。

小数のかけ算、わり算の復習プリントを
解きます。

４年生までの学習の積み重ねが
５年生で大切になります。

ピアニストの辻井伸行さんのメッセージを
読みます。

グループで会話を楽しむには？

どんなことに気をつけるといいか実践します。