「思いやり」という字を毛筆で書きました。
初めて書く字でしたが、丁寧に書くことができました。

書き順の違いに注意しながら、漢字の練習をしました。
背筋を伸ばして、良い姿勢で書くことができていました。
お手本を意識しながら、とても丁寧な字が書けています。

　音楽では、鍵盤ハーモニカの指使いを学習しました。親指から小指まで使って、ドレミを弾きます。ファより後の音を弾くときは、指くぐりをすることを学びました。友達同士で、確認し合うことができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、愛知のみそ汁、めひかりフライあまだれがけ、こがねあえでした。
　今日は愛知県産の野菜や魚などをたくさん使用した献立でした。「愛知のみそ汁のたまねぎがめずらしくておいしかった。」や「めひかりフライが骨まで食べれてよかった。」などいろいろな感想がありました。これからも地域の恵みや作ってくれた人などに感謝しましょう。

自分で作ったいろどり炒めなので、うれしそうに食べていました。いつもピーマンが嫌いだと言っている子も食べていました。

油の量をはかり、火加減をたしかめ、火の通りにくいものから炒めました。

楽しみにしていた調理実習です。一人ずつ自分の材料を切りました。

　あいにくの雨で、水泳の授業は中止になってしまいました。かわりに体育館でポートボールをやりました。
　ポートボールの授業が始まったころは、どう動いたらいいかわからなかった子も、パスを回すためによく考えて動けるようになってきました。ゲームは盛り上がっています。

好きな色の折り紙を使って、いろいろなかざりをつくりました。模様を書いたり、つなげたりしながら、工夫してつくることができました。

　今日は、教育実習生の先生があすなろ学級に来てくださいました。音楽の授業でフルーツバスケットをしたり、授業の後にカード遊びをしたりしました。勉強もいっぱい教えてもらいました。すごく楽しい１日になってよかったね。

今日は栄養教諭の先生から、給食についての食指導がありました。
「まごわやさしい」の合言葉の意味を覚えたり、正しい箸の使い方を実際にえんぴつを代用して練習したりしました。

いつも多くの子が給食をおかわりし、残食が少ないことに感心しています。
これからも好き嫌いせず、給食をたくさん食べましょう！

今日の給食は、スライスパン、牛乳、夏野菜のシチュー、愛知のオムレツトマトソースがけ、いちごジャムでした。
スライスパンの食べ方は、中にオムレツをはさむ子や、シチューにつける子、ジャムをはさむ子などみんなそれぞれでした。おいしい食べ方見つかりましたか。

　算数では、「図を使って考えよう」の学習をしています。問題の解き方がわかったら、先生にみてもらいます。正解した子は、ミニ先生となり、教えています。全員正解できました。

今日は調理実習でした。
包丁を使って野菜を切り分け、フライパンを使って「いろどりいため」を作りました。
上手にできたようで、とても満足そうでした。

今日は調理実習でした。
包丁を使って野菜を切り分け、フライパンを使って「いろどりいため」を作りました。
上手にできたようで、とても満足そうでした。

　今日は、教育実習生の研究授業が行われ、大学の先生にも見ていただきました。子どもたちはとてもよく頑張っていました。

　自分の力で、ゴムで動く車を組み立てています。みんな、集中しています。うまく走るかな。

　あさがおのつるが伸びてきたので、支柱をたてました。
これからもっと水をあげて大きく育つようにお世話していきます。

ボール投げ遊びをしました。キャッチボールをした後、的当てをしました。遠くまで強いボールを投げれるようになってきています。

　理科と総合の時間にホウセンカとひょうたんの観察をしました。ホウセンカの葉の数や大きさ、枚数を確認してカードに記入した後、ホウセンカの茎の色が緑色と紫色があることを発見しました。ひょうたんの観察では、葉の大きさや形、ひょうたんの実に驚いていました。これからの観察がとっても楽しみになりましたね。