小学校に入学して、はや１か月がたちました。毎日元気に登校してくれて嬉しいです。今では、朝の会も、日直さんが協力して司会をやります。国語のひらがなの練習も毎日頑張っています。

　「世界のいろいろな言葉であいさつをしよう」の学習をしています。国旗を見て，どこの国のものかを考えました。日本語と英語では，国名の発音が異なる場合があることも学びました。いろいろな国の言葉であいさつができるようになったら，楽しいですね。

　図画工作では、写生大会の作品づくりを進めています。心に残っている場面の様子や気持ちが表れるように下書きをしています。どの子も一生懸命に取り組んでいます。

　英語のUnit 1では、世界の子どものプロフィールをリスニングしました。社会科とのつながりで、英語での国の名前と国旗を覚える練習もしています。今日は３分間ほど児童に先生役をやってもらい、ほかの児童がそれに答える、ということをやってみました。給食後の清掃では、運動場の側溝を担当する子どもたちが溜まった泥を協力してすくい取っていました。汚れる仕事は大変ですが、みんな一生けんめい取り組んでいました。

　今日は5時間目に、3−4で初めての毛筆の授業がありました。そよかぜ学級の子も一緒に授業に参加しました。姿勢を正して話を聞き、筆の柔らかさを感じながら、集中して書く姿が見られました。

　帰りの会では、今週の週目標である「時間を守って行動しよう」が守れたかを確認しました。多くの子が守れていました。明日もしっかり守れるように行動していきましょう。
　また、帰りの時間までの待ち時間にろうかの窓をしめている子が多くいました。自分の仕事ではなくても、気づき、行動できる姿はさすが高学年だと感じました。

水彩絵の具を使ってみました。赤・青・黄の３色を混ぜて、様々な色を作り出しました。
写生会にむけて、家でパレットを洗ったり、足りない色を買い足したりしておいてくださいね。

　今日の体育の授業では、おにあそびをしました。「ふやしおに」や「こおりおに」などのいろいろなおにあそびに、力いっぱい取り組みました。ルールを守って、楽しく学習することができました。

　２年生の算数「たし算とひき算」の授業では、１７＋４の計算のしかたを学習していました。前時の１７＋３の計算のしかたとの違いに気づいたり、数え棒を使って自分の考えを発表したりするなど、子どもたちの発言によって授業がどんどん展開していました。

　今日は、４年生になって初めてのテストがありました。学年が上がり、内容もぐっと難しくなりました。問題をよく読み、じっくりと考えながら答えていました。みんな時間いっぱい一生懸命取り組んでいました。

６年生は校外学習で１３８タワーパークに向かいます。今日は各クラスで校外学習についての説明がありました。楽しみな表情をしている児童が多くいました。

　理科の授業では、種子が発芽するために必要な条件を調べています。今日は、水と空気が必要かどうかを調べるために、インゲン豆を使って実験の準備をしました。どのインゲン豆が発芽するでしょうか。実験結果が出るのが楽しみですね。

　国語では「きつつきの商売」の学習をすすめています。今は、もしお話に続きがあったらどんなお話がよいかを考えています。

☆中心人物のきつつきは変えない。

☆だれに、どのような音を聞かせるかを工夫する。

など、子どもたちは話し合った観点を大切にしながら一生懸命考えていました。友達と読み合って感想を伝え合うのが楽しみですね。

国語の学習では、ひらがなの練習が始まっています。
字形を整えて正しい文字が書けるように、丁寧に練習をしています。「グー、ぺた、ぴん」を合言葉に、よい姿勢や正しい鉛筆の持ち方でで書くことを意識して、みんな一生懸命に書いていました。

　交流学級の体育の授業で頑張っている1年生の様子です。座り方も上手になり、みんなと一緒に楽しく活動することができました。

　家庭科では、栄養のバランスを考えた朝食のおかずを作るためには何が必要か考えました。五大栄養素のうち、エネルギーになるもの、体をつくるもの、体の調子をととのえるものに分類分けを行い、それぞれの食品にどのような働きがあるのか知りました。それをもとに、理想の朝食のおかずを考えることができました。

　国語で「ふきのとう」の学習をしました。

　授業や家庭学習で音読練習をしてきた子どもたち。声の大きさや速さを変え、工夫して音読できるようになりました。
　
　いよいよ音読発表会です。お互いの音読を聞きあい、よいところを見つけあえるといいですね。
　

　今週から、書写の授業では毛筆が始まりました。毛筆用具の前と置き方、扱い方を確かめながら準備をしました。そして、筆の墨汁をふくませて縦画、横画などを書きながら穂の柔らかさを実感しました。力の入れ方が難しいようで、お手本のようには書けなかったと話す子が多くいました。これから、毛筆の作品づくりをがんばっていきましょう！

　体育で跳ぶ運動をしました。どうしたら、遠くへ跳べるかを考えて取り組みました。

　始業式から３週間が経ち、生活の基盤ができ始めました。例えば、時間になると自分たちで帰りの会をしたり、整列を静かに並んだりできるようになりました。また、昇降口へ行く途中、窓が開いていることに気がつくと自然と閉めることができています。自分たちで気づいて動くことができる姿から成長を感じました。