１　日時　令和４年5月23日（月）

２　場所　一宮市立千秋南小学校　校長室
千秋中学校区学校運営協議会は書面による開催に変更。

３ 公開（10:45〜12:00個人情報がある議題については非公開とします。）

４ 傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、5月20日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。（受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。）

５　議題
（1）組織の決定と本年度の学校経営方針、
（2）活動計画の検討
（3）その他

６　問い合わせ先　本校教頭

　令和４年度「千秋中学校区学校運営協議会」「千秋南小学校学校運営協議会」の開催予定をお伝えします。

【千秋中学校区学校運営協議会】
第１回　　５月２３日（月）　 　※ 書面にて開催
第２回　　２月２０日（月)　　 １０：００ 　千秋公民館

【千秋南小学校学校運営協議会】
第１回　　５月２３日（月）　　　９：４０ 　 本校校長室
第２回　　７月１１日（月）　　　９：４０　　本校校長室
第３回　１０月２７日（木）　　　９：４０　　本校校長室
第４回　１２月　６日（火）　　　９：４０　　本校校長室
第５回　　２月２０日（月）　　１３：４０　　千秋公民館

　正確な日程等については随時、このホームページにて案内しますので、ご確認ください。

　ミニトマトの苗を観察しました。

　葉の形、色、大きさ、背たけなど、くわしく観察して記録しました。

　「黄色くて小さい花が咲いてるよ。」「ちっちゃい実がなってるよ。」「葉っぱがぎざぎざしてる。」など、さまざまな声が聞こえてきました。どの子も、苗を一生懸命観察し、丁寧に記録していました。

　3時間目に梅ひろいをしました。初めての経験で、「どんな感じなのかな〜」と、はじめは不安気な顔をしていましたが、梅拾いがはじまると、あっちこっち広がって探し、「こんなに大きな梅があったよ！」とか、木に付いている実をそのまま丁寧に取ったりしながら、梅ひろいの時間を楽しんでいました。

今日は、とてもよい天気で、梅ひろいをおこなうことができました。この日のために、校長先生が梅栗園の草刈りをしてくださいました。１年生、みんなで力を合わせて、たくさんの梅を拾うことができました。「赤い梅をひろうぞ〜。」「えっ？梅は緑だよ。」そんな会話も聞こえてきて、ほほえましい気持ちになりました。１人１０粒ずつ持ち帰りましたので、ご家庭で梅を見ながら、今日の梅ひろいについてお話をしていただけるとありがたいです。

　「５年生の時の自分を超える！」という目標で、一生懸命取り組みました。最後はみんなで円になってストレッチをしました。全力で走った後なので、いつもより気持ちよくストレッチすることができましたね。おつかれさまでした。

4年生にとって、はじめてのクラブ活動がありました。
どの子も心待ちにしていた時間です。楽しく活動する姿が、たくさん見られました。

　１２日（木）、令和４年度最初の、役員会・委員総会を行いました。
　主な議題は、今年度のＰＴＡの活動の予定確認と、４委員会の打ち合わせ、各地区ごとの情報交換でした。
　参加された保護者のみなさま、お忙しい中、ありがとうございました。
　今年１年、よろしくお願いいたします。

　４年生の外国語活動の学習おいても、仲間とかかわりながら学習しています。
「Hello.　My name is 〜.」「What do you like?」「I　like 〜.」などの簡単な質問をして後、教科書に交流して子の名前をメモしながら学習しました。
　新しい先生とも楽しく学習してます。

学校の先生となかよくなるために、インタビューを行いました。今日は、校長室や２年１組の教室へ行きました。ドキドキしましたが、礼儀正しく入室し、一生懸命インタビューをすることができました。

今日の体育の時間には、体力テストの種目である「２０ｍシャトルラン」を行いました。５年生から始まる種目で、初めての挑戦でしたが、どの児童も自分の限界に挑戦していました。

　昨日、ミニトマトの苗を植えました。

　植木鉢に、シャベルで培養土を入れてから、苗を植えました。どの子も、苗の入っているポットから上手に苗を出し、丁寧に植えていました。
　他にも、なす、ピーマン、枝豆、きゅうり等の苗も植えました。
　「大きくなあれ。」「おいしく育ってね。」と声をかけながら水やりをしました。

　今日、昨日植えたミニトマトの植木鉢に、支柱を立てました。大きく、大きく育ってくれることを願いながら、取り組んでいました。
　今後は、それぞれの野菜の育て方を調べたり観察したりして、記録をしていきます。
　野菜たちの成長が楽しみです。

今日は、下校後に学習会を実施しました。
これからの季節心配な熱中症をどう予防するかや、もしものときの動きの確認をしました。
千南っ子のみなさんも、水分や栄養の補給、睡眠時間の確保など、熱中症にならないようにできることをしてくださいね。

　生活科の「学校の先生となかよくなろう」という単元で、大放課と昼放課に分かれてそれぞれ担当の先生にインタビューに行きました。緊張をしていましたが、挨拶をしたり、質問をしたりして、頑張っていました。

インタビュー前に何度も何度も練習して、どきどきしながら先生方のところへ行きました。職員室にも礼儀正しく入り、一生懸命インタビューする姿はとてもすてきでした。

学校の先生となかよくなるために、職員室へインタビューに行きました。礼儀正しく挨拶をして、職員室へ入ることができました。何度も練習して、頑張ってインタビューをする姿はキラキラしていました。

　生活科の「学校の先生となかよくなろう」という単元で、それぞれ担当の先生にインタビューに行きました。緊張をしながら質問をしたり、挨拶をしたりして、頑張っていました。

学校の先生となかよくなるために、インタビューにいきました。どの子もしっかりと練習をして、はきはきと大きな声で、じょうずにインタビューをすることができました。

　今日は、米作りの初めの「もみまき」を行いました。しかし、実際はもみまきの前にもいろんな準備や作業があります。学校では、米作りボランティアの方々のお力をお借りして、子どもたちはもみまきから参加しました。これから稲が育っていくのがとても楽しみです。

　大放課に「学校の先生となかよくなろう」という生活科の単元で、それぞれの担当の先生の教室に、インタビューをしに伺いました。緊張していましたが、挨拶や質問なども上手に言い、頑張っていました。