図画工作科では、先日の校外学習で訪れた岩倉市の史跡公園の風景を描いています。下絵を描き、色付けを始めました。

　ＰＴＡの生活厚生委員さんとＰＴＡ役員さんに、学区内の危険箇所を調べてもらい、その調査をもとに、今年度の安全マップを作っていただきました。
　２年間、コロナの影響で調べることができなかったので、久しぶりの作成です。
　安全マップの配布は、６月です。

４年生の算数では、３桁÷１桁の筆算の学習をしています。
あまりがある計算もあり、苦戦しながら問題を解き進めていました。

　6年生では、各教科でグループの友達と学び合う活動を取り入れています。
　国語の聞き合いの学習では、自分の考えと比べながら友達の話を聞き、さらに自分の考えを深めることができました。
　理科では、ジャガイモの葉を使った実験を行い、みんなで協力しながら考察していました。
　友達との学び合いは、子どもたちにとって貴重な体験だと思います。今後も続けていきます。

　今日は今年度最初の資源回収日でした。
　ＰＴＡの方々、ボランティアの方々、朝早くからありがとうございました。

　国語の授業で、友達の話をよく聞いて、質問をするという学習を行いました。初めて発表原稿は書かず、メモを見て話すということをしましたが、どの子も上手に自分の伝えたいことを発表していました。また、質問も途切れることなく、積極的にできていました。2年生からの成長が感じられました。
　体育の授業では、鉄棒の学習に入りました。今週はひざ掛けふり上がりに挑戦して、たくさん練習しました。成功する子や、あと少しで登れる子が増えてきました。練習を重ね、できる技を一つでも増やせるといいと思います。

写真は、理科の授業の様子です。理科では、「電池のはたらき」の学習をしています。今日は、実験の準備です。説明書を見ながら頑張って作っていました。

　体育の授業で走り幅跳びをしています。今日は初めて記録の測定を行いました。リズムに合わせて歩幅を合わせ、前へ、高く跳ぼうと頑張っていました。回数を重ねるごとにフォームがきれいになったり、記録が伸びていたりと成長を感じます。

　算数では長さの学習を進めています。これまで身近ではなかった３０センチものさしの使い方にも少しずつ慣れてきました。今日は身の回りにあるいろいろなものの長さを予想してから測りました。「ぴったりだった」と言いながら、楽しんで活動していました。

　漢字辞典を使って、球、救、求のように同じ部分を持ち共通した音を持つ漢字、腸、胃、肺のように同じ部分を持ち意味がつながる漢字について調べました。調べた漢字を短冊にまとめ、発表しました。

　今週はあいさつ週間です。日替わりで世界各国の「おはようございます。」であいさつをしています。コロナ渦ですが、笑顔で元気にあいさつができています。気持ちがいいですね。

　１・２年ペアで遊んだ思い出を絵に描きました。楽しかったことを思い出して、クレヨンで丁寧に描くことができました。絵の具で背景を塗るのが楽しみです。

図工では写生大会に向けて風景画をえがいています。
今日は下絵も終わったので色塗りを進めています。
絵の具を混ぜて本物の色に近い色を作って塗っています。

みんなとっても上手ですよ！
完成が楽しみです。

６年生の体育では、タグラグビーをしています。
オフェンスの選手は、タグを取られないようにラグビーボールを前に運ぼうとしますが、ディフェンスの選手にタグを取られてなかなか前に進めませんでした。

６年生の算数では、分数を整数でわる計算を学習しています。
図や線分図を用いて考え、問題を解いていました。

１年生の今日の音楽の授業は、３クラス合同で行いました。
「校歌」や「かもつれっしゃ」をみんなで歌いました。体育館中に歌声が響き渡っていました。

先週、一人一はち、えだ豆のたねまきをしました。
えだ豆のたねの正体は「大豆」です。

大豆は育てたら、えだ豆に。大豆のままでもいろいろな食べ物にへんしんします。
３年生ではそう合でえだ豆を育てて、大豆のへんしんについてしらべていきます。
まずはどんなめがでるのかな。楽しみですね。

今日ははじめてのクラブがありました。
昨年度参加していた２年目の子や３年目の子もいて、１回目とは思えない落ち着きで参加できました。
心構えやお花について、おじぎの仕方など丁寧に教えていただきました。

　外国語活動の時間の写真です。ALTの先生の質問を聞き、元気に質問に答える姿を見ることができます。少しレベルが上がった内容でも、間違いがないように聞く真剣な姿はとても印象的です。２枚目はパフォーマンステスト（ALTと直接会話をするテスト）の写真です。

　広報委員会と給食委員会で活躍している児童の写真です。５年生となり、１カ月が過ぎ、任された仕事を堅実に行う姿をどの委員会も見ることができます。６年生と協力して、学校を支えてほしいと思います。