奥小学校150周年記念の航空写真を撮影しました。5年生もヤッキー君の一部となり、頑張りました。飛行機が飛んできて子どもたちから歓声があがっていました。

　緑の募金と航空写真の撮影がありました。
　募金のご協力ありがとうございました。

国語の「もっと知りたい、友だちのこと」で、好きなことや家族のこと、将来の夢など、友だちに知らせたいことをグループで話しました。聞いている人は、話し手が伝えたいことをはどんなことなのかよく聞き、もっとくわしく知るための質問をします。「いつ」「どんな」「なぜ」などを使い、上手に話を引き出していました。

友だちのこと、よくわかってうれしかったね。

　筆の運び方（始筆・送筆・終筆）に気をつけて書きました。
ほ先の向きが上側を通るように筆を動かしました。
手本をしっかり見て、上手に書くことができました。

お気に入りの場所の下書きを終え、絵の具で色を塗り始めました。
色の重なりや明暗を意識して黙々と取り組んでいました。

今日は国語「たんぽぽのちえ」のまとめの時間です。
この前、実際にみんなで校庭のたんぽぽを見てきました。
その写真を見ると、ますます実感！
ワークシートに自分がすごい！不思議だ！と思ったことを書いていました。

校長室や職員室はふだんはなかなか入れないところなので、新しい発見がいっぱいです。

国語「きいて、きいて、きいてみよう」では、「聞き手の立場でのきき方」、「話し手の立場でのきき方」、「記録者の立場でのきき方」の３者の聞き方について学習しています。今日はグループで、それぞれの役割りを体験し、動画に記録しました。

「お立ち台に立ったヒーローにインタビューしているみたいだね」
「ヒーローになったみたいです。」
「全国放送で流れると思ってやるといいね。」
「取材している記者みたい。」

本番になると、楽しそうに役割を演じきっていました。次回は、それぞれの立場での「きき方」について振り返ります。

金曜日の書写の時間に４年生では硬筆、３年生は毛筆の学習を行いました。
硬筆では、鉛筆やペンで「花」の字をていねいに書きました。
毛筆では、準備の仕方や片付け方を確認しながら、「二」の字を書きました。

　職員玄関のライトを新しくする工事が行われました。
　いろいろな方の支えがあって、奥小は頑張れています。

ミニトマトの葉の枚数が増えました。
はじめの形と違うことに喜んでいました。

　国語の『たんぽぽのでちえ』で学習している知恵を校庭にあるたんぽぽで確認しました。いろいろな状態のたんぽぽがありましたね。

　暖かい日が続き、花々も咲きほこる季節となりました。そんな中、一人黙々と奥小の畑を耕す先生の姿が。きれいな花が咲くとよいですね。

　自分がわくわくしたことや、がんばっているところを、クレパスを使って画用紙いっぱいに絵に描きました。自分を大きく、動きのある絵になるように丁寧に描くことできました。

　今週は、学年で体力テストをしたり、理科の植物の種植えをしたりしました。生き生きと頑張る子どもたちの姿がありました。

図工では、どの学年も写生会の作品づくりに取り組んでいます。みんな静かに集中して描いています。どんな作品になるか完成が楽しみです！

今日の英語は、英単語を使ってかるた遊びをしました。かるたをゲットするには、正確に発音をしなければいけないため、アクセントにも気を使って楽しく取り組みました。

　今日は学年全体で体力テストを行いました。ソフトボール投げや、立ち幅跳び、５０M走など、今年の体力を測定しました。去年よりも記録がのびたでしょうか？

今日は、英語の歌やフルーツについて勉強しました。
クラスみんなでフルーツバスケットをしました。

　日新学級の高学年で、リーダー会を立ち上げることになりました。日新学級のみんなのために、自分たちができることを考え、計画していきます。
　先日初めての話し合いをしました。はじめは緊張していた子もいましたが、話し合いを進めるうちに、リーダ会の一員になったことにわくわくしてきたようです。これからの活躍に期待しています！