６年生の図工の時間の様子です。風景画への取り組みを進めていました。イメージ通りに表現できるように、今まで学んできた工夫を凝らして、丁寧に仕上げていきましょうね。

６年生の社会科の授業の様子です。「裁判所の働きについて、調べて整理したことをもとに一文で説明してみよう」というテーマで学習を進めていました。調べたキーワードを使って、わかりやすくまとめることができましたね。

５年生の国語の授業の様子です。「インタビューをしよう」というテーマで学習を進めていました。聞き手、話し手、記録者がどんなことに気をつけてインタビューを進めていけばよいか、確認できましたね。

５年生の社会の授業の様子です。「日本の川の特色について調べよう」というテーマで学習を進めていました。外国の川と比較して気づいたことをまとめ、国土についての理解を深めていました。

４年生の算数の授業のようすです。「３けた÷１けたのひっ算の仕方を考えよう」という目標で授業を進めていました。けた数が増えても、今まで学んできた「たてる」→「かける」→「ひく」→「おろす」の順序で計算していくと答えを出すことができることがよくわかりましたね。

３年生の算数の授業の様子です。えんぴつとけしゴムを買う場面をつかって、場面にあった計算問題を作り、ひっ算の勉強へと進めていました。

１年生の生活科の授業の様子です。「たねをくらべよう」という目標で、ひまわり、ホウセンカ、マリーゴールド、おしろいばなの種を見て、特徴を絵に表していました。

今日の英語の様子です。
ＡＬＴの先生と一緒に楽しく英語の活動をすることができましたね。

２年生のさんすうのじゅぎょうのようすです。「ものさしをつかって直線をひこう」というテーマで学習を進めていました。長さを２つの点でとってものさしをつかって直線でむすぶことがわかりましたね。

３年生の書写の授業の様子です。道具の準備のしかたについてしっかりと理解することができましたね。今日は、墨ではなく水を使って漢字の「二」を書きました。筆を立てて、のびのびと大きく書くことができましたね。とてもよい集中力でした！

４年生の社会科の授業の様子です。「北海道・東北地方についての文をかこう」というテーマで学習を進めていました。地図帳の中から情報を読み取って、地域の特徴がわかる文を作っていきました。

４年生の算数の授業の様子です。「練習問題に取り組もう」という目標で、２けた÷１けたのわり算のひっ算の問題をたくさん解きました。自信を深めることができましたね。

おひるのながほうかのようすです。
うんてい、フラフープ、竹馬が人気で、うまくできるようになんどもちょうせんしていました！げんきいっぱい体をうごかすことができましたね。

２年生の給食の様子です。
感染症対策に気をつけながら、おいしくいただきます！

ごはん、ぎゅうにゅう、だいこんのあまからに、あじフリッター

あじは、暖かい海に生息し、海の流れにのって群れを作りながら泳ぐ魚です。種類が非常に多く、日本の近海には、まあじ、めあじ、むろあじ、しまあじなど２０種類以上のあじがいます。味がよいことから「あじ」と名付けられたとも言われています。

午前の長放課の運動場の様子です。今日も鬼ごっこを楽しむ人たちが、グランドせましと走り回っていました。元気いっぱい運動ができましたね。

ガーデニングボランティアさんの活動の様子です。春に私たちの目を楽しませてくれた花の手入れと植え替えを行ってくださいました。大きく伸びた枝を切ってもらって、植物たちも気持ちよさそうでした。手入れした花壇をみんなも観察に来てくださいね。

担任の先生からのメッセージです！

きょうも、おみずをあげるために、なかにわにたくさんのこがあつまっていました。

きのうよりも、ふたばのかずがふえたかな。

はっぱがおおきくなったかな。

たいせつにそだてているので、へんかがたのしみですね。

５年生の朝の教室の様子です。
係の人がていねいに整頓しながら提出物を確認してくれていました。
他の人も、読書をして落ち着いて一日のスタートを切ることができていましたね。