今日の国語の学習では、考えた質問や役割のポイントをもとに、友達にインタビューを行いました。単元のはじめにしたインタビューと比べ、友達の答えに対して、さらに深く質問をすることができていました。友達の今まで知らなかった一面を知れ、楽しく学習できました。

　今日から屋内運動場の体育の時間、マット遊びを行います。今日は２年生になって、初めてのマット運動なので、１年生の時のおさらいをしました。丸太転がり、蛙の足打ち、だるま転がり、アザラシ歩きなどを行いました。そして、最後に前転がり（前転）をしました。これから練習を重ねて、前転や後転を上手にできるように頑張ってください。

　先週種をまいたアサガオの芽が出ました。子どもたちは、毎日水やりをしてアサガオの成長する様子を楽しみに観察しています。
　さっそく生活科の授業では、芽の観察をしました。色や形、大きさなど、観察のポイントに沿って細かく観察し、カードに記入することができました。

　国語では、同じ話題の友達とグループで意見を聞き合い、自分の意見や理由と比べたり、共通点を見つけたりしました。自分と同じ意見でも理由がちがったり、自分では思いつかなかった事例があったり・・・。いろいろな意見を聞くことのよさに気付くことができました。

　２年生の生活科では、ナス、オクラ、ピーマンを育てていきます。今日は、雨で外での観察ができなかったので、事前に撮影した写真を使って、苗の観察をしました。タブレットでは、くわしく見たいところを拡大して見ることができます。葉や茎の細かいところまで、じっくりと観察していました。

　音楽の時間、新しい歌を練習しました。小さな花、中くらいの花、大きな花、それぞれの大きさに合わせて身振り手振りをつけて歌いました。

　図工では、「おひさま　にこにこ」というテーマで絵を描きました。
「どんなおひさまにしようかな？」「何を描こうかな？」と楽しみながら描き進める姿が印象的でした。
　とてもすてきな絵が完成しましたね！！

　学校の図書館の司書さんに図書館の本の仲間分けや並び方を教えてもらいました。まず、０から９まで順番に本の仲間の説明をしてもらいました。図書館の大まかな分類や並び方を知ってから、指定された本を探しました。

本日、第1回学校運営協議会を開催いたしました。以下のように報告させていただきます。また、第2回の案内もさせていただきます。

【令和４年度　第１回　末広小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　　令和４年５月１２日（木）　１０：００〜
２　場　　所　　末広小学校　図書室
３　公　　開
４　傍聴人　　　０名
５　出席者　　１１名
６　議題と審議の内容
（１）令和４年度　会長・副会長の選出について
（２）令和４年度　学校運営協議会の制度・組織について
（３）令和４年度　教育目標、経営方針、重点目標について
（４）令和４年度　主な年間行事・年間行事予定について
（５）令和４年度　事業計画の協議・部会報告について

　　校長・教頭・教務主任が提案し、承認されました。

（６）今後の予定について

【第２回　末広小学校学校運営協議会の案内】
１　開催日時　　令和４年６月３０日（木）　１４：００〜
２　場　　所　　末広小学校　図書室
３　公　　開　（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人　　定員４名
（傍聴を希望する場合は、６月１７日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際には、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）
５　議　　題（予定）
　（１）１学期学校の取り組みと反省
　（２）２学期の学校行事について
　（３）今後の課題
　（４）専門部会の活動検討
　（５）今後の予定
６　問い合わせ先　本校教頭

今日、1組は初めての調理実習をしました。

身支度の仕方、ガスコンロの使い方、お茶のいれ方、片付けの仕方を学習し、実習しました。
みんなで協力して入れたお茶は少し苦いようでしたが、とてもおいしかったそうです。

　朝の学びタイムの時間にあすなろ学級でサツマイモの苗を植えました。２つ分の畝にサツマイモの苗を植えて、みんな満足気でした。秋の収穫が今から楽しみで仕方がないようです。

　校外学習予備日のため、今日はお弁当の日でした。朝から、「早くお弁当が食べたい！」とそわそわワクワクしていた子どもたち。みんな、笑顔でお弁当を味わっていました。

　タブレットの「ジャムボード」という機能を使って、写真や図の挿入のやり方を学びました。今後は、生活科の観察日記などで、ジャムボードを活用していく予定です。

　今日のお昼ご飯は、校外学習の予備日ということでお弁当をいただきました。朝からお弁当の中身を教えてくれるなど、とても楽しみにしている様子が見られました。「いただきます」のあいさつの声は、おうちの人へ届くように大きな声で言いました。
　お弁当のご用意、ありがとうございました。

　生活科の時間、サツマイモのを苗を植えました。学年園には他にもナスやピーマンなどが植えてあります。収穫が楽しみです。その後、ミニトマトの種の観察をしました。観察の記録はchromebookで行いました。今後、ミニトマトを育てる予定です。

　道徳の時間、安全について考えました。最初に学校のルールについて話し合い、ルールを守らないとどのような危険があるか考えました。その後、資料の町の様子からルールを守っていない人を探しました。どんな行動が危険につながるのかペアで話し合いました。最後に、見つけた危険を発表しました。

朝からお弁当の時間を楽しみにしていた子ども達。「先生、まだお弁当の時間じゃないの〜？」と何回も聞かれました。お弁当のふたを開けた時の顔。とってもかわいらしかったです。朝早くから、ご用意いただき、ありがとうございました。

　今日は、理科の授業で観察したヒマワリやホウセンカ、大豆、オクラの種を植えました。これから大切に育てて、観察をしていきます。種の違いから、植物の成長の違いも比べながら、学んでいきます。

今日は、靴の下絵に色を付けていきました。最初は、薄く塗り、その上に色を重ね、だんだんと濃くしていきました。細かいところもよく見て、影なども付けることができました。

　図工の時間、自分の帽子を描きました。５時間目はフェルトペンで下書きをしました。かたつむりがはうようにゆっくり線を引きました。画用紙全体に大きく描ける子もいました。６時間目には絵の具で色をつけます。どのような絵になるか楽しみです。