「ひまわり畑プロジェクト」へのご案内です。
ぜひご家族で足を運んでください。

今日も一日元気に学校生活を送ることができました。
午後から、だんだんと暑さが増してきました。
児童たちは、マスクを外して下校をしました。
また道中でも、こまめに水分補給をして帰宅するように指導しました。

１年生の給食の様子です。
「おいしいです」
みんな楽しく会食しています。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
ちゅうかスープ
あいちのしそいりはるまき
こざかな

なかよし学級の授業の様子です。
漢字の勉強をしました。
物の名前をひらがなでわかりやすく表現することもできました。

４年１組の図工の時間です。
紙を上手に切ってボンドやセロテープで貼っています。
ビー玉が上手く転がるかな？
いろいろ工夫がみられます。
友達同士で意見交換もしました。

大きな数の計算。

単位が同じなら簡単です。

「ワイヤーアート」の鑑賞。

友達の作品のいいところを伝えます。

「生活習慣病の予防」

どんな生活を続ければ、
生活習慣病にならないか考えました。

「まいごのかぎ」

主人公の気持ちの変化を読み取ります。

縄文時代から古墳時代についてまとめます。

竪穴住居の絵を描くなど、
工夫してまとめた子もいました。

大きな数のしくみをかんがえます。

０がひとつふえると
×１０なんだね！

メダカのオスとメスの違いを
まとめます。

「はじめはいくつ？」

図にかいて考えます。

「あったらいいなこんなもの」

友達の発表を聞いて、
どんな質問をするといいか考えます。

おんがくしつに　きました。

なんしゅるい　がっきが　ありますか？？

ほけんしつや　しょくいんしつ　かていかしつで
たんとうのせんせいに　しつもんに
こたえてもらいます。

　今日は、１年生の生活科の学習の一環で、学校探検がありました。

　子どもたちは、以前に学校探検をした時、いろいろな気付きをし、たくさんの疑問を抱きました。

　今日は、その疑問を解決するために、グループになって質問をするためにやってきました。

　校長室への来てくれた子たちは、たくさんの質問を私にしてくれました。

「校長室にある写真は何が映っているのですか？」
「校長室にある金庫には何が入っているのですか？」
「校長先生のお仕事は何ですか？」
などなど・・・。

　校長室の他にも、職員室や保健室、図書館などの「はてな」を解決するためにグループごとで探検します。

生活科の学習を通して、様々な気づきをすることの大切さや疑問を解決する喜びを学びます。

朝の手洗いの様子です。
きれいに手を洗うことができていますね。
順番待ちもきちんと並んでできています。

代議員のみなさんのおかげで
あいさつの声が大きくなっています。