本年度のプールの開始日を６月７日(火）とお伝えしていましたが、プールに漏水が見つかり、修繕工事を行うことになりました。市に依頼して、至急工事に取り掛かりますが、養生期間をとり、環境整備等を行うために、プールの開始日を６月１３日(月）とさせていただきます。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

４年生の朝の時間のようすです。本に集中して読書を楽しんでいました。本からたくさんの発見や出会いを経験して、心が豊かになるといいなと思います。

３年生の朝の読書の時間のようすです。今日はどんな本を読んだかな？アジサイ読書週間にたくさんの本と出会えるといいですね。

１年生の朝の会のようすです。司会や係の発表をしっかりと行うことができました。みんなで協力して、元気に一日のスタートを切ることができましたね。

今朝も、交差点にたくさんのＰＴＡボランティアさんや地域ボランティアさんが子どもたちの登校を見守っていただきました。「いってらっしゃい！」と声かけをかけていただき、子どもたちもうれしそうでした。地域の中で子どもたちは育てられていることを改めて感じます。ありがとうございました。

ＰＴＡボランティアの方から、現在工事中のもと通学路であった道路についてお話をいただきました。「思ったよりも歩道が狭く、大勢の子どもたちが安全に通るにはふさわしくないのでは」とのことでした。大和東小ＰＴＡとして、子どもたちに安全な通学路を確保するためにどのようにするべきか学校の先生や地域の方と相談しながら進めていこうと思います。地域のみなさまやＰＴＡ会員のみなさまのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

５月３１日に各学年より「学年だより６月号」を配付しました。ウェブ上でも確認できますので、ぜひご覧ください。

また、１年生の保護者様には、給食参観報告書「給食参観について」のプリントを配付しました。給食の量やコロナ対策など、給食のようすを知っていただくことができると思います。他学年の保護者の方も、ぜひご覧いただけたら嬉しいです。

➡「給食参観について」はこちらから

＜学年だより６月号＞
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夕方のプールのようすです。来週のプール開きに向けて、ボランティアの先生たちが仕上げの清掃を行ってくれていました。おかげで、とってもきていになりました！ボランティア先生のみなさん、ありがとうございました！

２年生の生活科の授業のようすです。形、色、手触り、よく観察してカードにまとめました。

６月の献立表を一宮市教育委員会学校給食課よりいただきましたので掲載します。大和東っ子のみなさんには先週プリントを配付しています。

みなさんは、どの献立の日が楽しみですか。６月１５日(水)は「愛知を食べる学校給食の日」で愛知県産の野菜や魚などをたくさん使った献立が登場するそうです。地域の恵みや食に関わる人たちに感謝しておいしく食べましょうね！

➡６月の献立表はこちらから

５年生の給食のようすです。前向き黙食ですが、おいしくいただいていま〜す！

６年生の給食のようすです。前向き黙食ですが、おいしくいただいていま〜す！

６年生の給食のようすです。前向き黙食ですが、おいしくいただいていま〜す！

ごはん、ぎゅうにゅう、しろみそしる、かきあげ、てんつゆ

今日は、白みそを使ったみそ汁です。愛知県でよく使われる濃厚で味わい深い赤みそに比べて、白みそはあっさりとして甘味があるのが特徴です。みそは日本各地で作られ、気候や風土、原料の違いなどから地域ごとに特色があります。

２年生の図工の授業のようすです。画用紙いっぱいにけん盤ハーモニカを演奏する姿を楽しそうに表すことができましたね。すてきなメロディーが聞こえてきそうです。

５年生の算数の授業のようすです。数の計算の決まりについて、今まで学習してきたことが小数の範囲でも成り立つか調べていきました。いろいろな数で確かめて小数でも成り立つことが確認できましたね。

１年生のこくごのじゅぎょうのようすです。「のばすおとのあることばをみつけよう」というめあてでがくしゅうをすすめていました。どんなことばをみつけたかな？

１年生のずこうのじゅぎょうのようすです。はだのいろ、くちやまゆげのかたち、ふくのいろやかたち、かみのけのはえかたなど、みんなでぬりかたをかくにんしながら、さくひんをつくっていきました。ゆうぐであそぶげんきなすがたを、がようしいっぱいにあらわすことができましたね。

５年生の図工の授業のようすです。今日と次の時間で完成の予定です。色づくりを工夫しながらていねいに色づけを進めてきました。すてきな作品に仕上がりそうですね。

２年生の生活科の授業のようすです。野菜のようすを観察していました。ピーマンやナス、エダマメは順調に育っていたかな。

４年生の理化の授業のようすです。ツルメイシのめが出ました。どんな特徴があるか、観察して感じたことを発表してまとめていました。先生が準備してくれた拡大画像で、みんなの表現があっているか確認できましたね。