一枚目と二枚目の写真は、朝にあったペア交流の児童の様子です。４年生は、今回が初めてのお兄さん・お姉さんとしてのペア組み合わせになりました。短い時間ではありましたが、２年生も４年生も楽しそうに自己紹介をしていました。
　三枚目の写真は、英語の授業の児童の様子です。天気やそれに関するものの表現を学びました。ALTの先生の後に続いて、熱心に発音練習をしたり、問題に取り組んだりする児童の姿が多く見られました。

今日はペア学年の４年生と顔合わせをしました。
お互いに名刺カードを渡し、自己紹介をしたり、お話をしたり…。短い時間でしたが、すぐに仲良くなれました。
これから１年間、よろしくお願いします。

来週からいよいよプール指導が始まります。
今日は、みんなで荷物の置き場所や、体操する場所、プールサイドでの約束事などを確認しました。プールの水はキラキラで、とても気持ちよさそうです。
楽しみですね。

粘土でひもを作りました。長いひも、短いひも、太いひも、細いひも。いろいろなひもを組み合わせたり、切ったりして、楽しい作品を作りました。

　今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、ミネストローネ、フィッシュバーガーの具、ボイルキャベツです。
　今日のミネストローネには「セロリ」が入っています。セロリは独特な香りがあり、スープやサラダに入れると味が引き立ちます。セロリはにんじんやパセリなどと同じ「セリ科
」という植物の仲間です。全く似ていないように見えますが、花はそっくりです。

　テストが続きますが、集中して頑張っています。みんな頑張れ！

　ヤゴ救出作戦で救出したヤゴたちが少しずつ、成虫になり、大空に飛び立っています。助けたヤゴがトンボになり、子どもたちも大喜びです。残りのヤゴも無事に成虫になってくれるといいですね。

あさがおの葉が成長してきました。
葉の形に気を付けて観察することができました。

５月に芽を出したあさがおも、ぐんぐん大きくなっています。毎日水やりをしているのに、あらためて見るとびっくり。「葉っぱが多くなっている。」「さわるとふわふわするよ。」
いろいろな発見がありました。

まず、全校児童で集合写真を撮影しました。次に、人文字をつくりあげていきます。線の上に立って、色画用紙を持っていよいよ撮影です。「カシャッ」というカメラの音は聞こえませんが、セスナのエンジン音が近づいてくる音がよく聞こえました。どんな写真に仕上がるのか楽しみです。

今年度で150周年を迎える北方小学校。本日、それを記念して航空写真の撮影を行いました。どんな写真になったのか、出来上がりが楽しみですね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、白みそ汁、かき揚げです。
　今日は、白みそを使ったみそ汁です。愛知県でよく使われる濃厚で味わい深い赤みそに比べて、白みそはあっさりとして甘味があるのが特徴です。みそは日本各地で作られ、気候や風土、原料の違いなどから地域ごとに特色があります。

　写真は、航空写真の準備の様子です。人文字を作るための下書きが運動場にできあがってきています。
　本校は今年で創立150周年を迎えます。これを記念して本日、航空写真を撮影します。
10時ごろ、児童は運動場に移動し、集合写真を撮った後、全校児童で人文字を作り、10時30分ごろ空から撮影してもらいます。

あいち健康の森の先生に良い睡眠をとるためにどのようなことが今日からできるのかを教えていただきました。小学生が必要な睡眠時間や実際の北方小学校の児童の睡眠時間を参考によい睡眠を考えました。睡眠を十分にとると疲れがとれる。記憶が整理される。病気にかかりにくくなる。体を成長させるなどよいことがあります

　本日、観劇会を行いました。3年ぶりの観劇会で子どもたちも楽しそうに観ることができました。今後も、感染症対策を行いながら、子どもたちにとって安全で、楽しい学校生活を送っていってもらいたいです。

　なんちゃってヒーローという劇団うりんこさんの劇を鑑賞しました。笑えるところもたくさんあり、楽しい時間になりました。最後に児童会長からのあいさつ、副会長から花束の贈呈を行いました。

いろいろな形の箱や缶を使って、動物や乗り物を作りました。どんな形の箱や缶を使うと動物や乗り物ができるか考えて作りました。いろいろな形の特徴を生かしながら作りました。

２年生になって、新しい漢字がぐんと増えました。
形が難しいもの、書き順がややこしいもの、画数が多いもの…。空書きをしたり、ドリルに書き込んだりして頑張っています。
１つ１つ確実に覚えていきましょう。

　保健指導と発育測定を行いました。プールに向けてのお話などを聞きました。背もずいぶん大きくなりました。

　一枚目の写真は、理科の「とじこめた空気と水」の学習をしている児童の様子です。実験前に、これまでの経験をもとに問題への予想を立て、実験後には、結果から問題へのまとめをしました。
　二枚目の写真は、今週行われるペア交流会に向けて、自己紹介カードを作成している児童の様子です。相手の喜んだ姿を想像しながら、丁寧に取り組むことができていました。お兄さんやお姉さんとして、また高学年としてのこれからの姿に期待です。