最新更新日:2024/11/29
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

5月6日(金) 校外学習3 【5年生】

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今日は、春の校外学習で彦田公園に3年生と歩いて行きました。子どもたちは、お弁当を食べるのをとても楽しみにしており、美味しそうに食べていました。歩き疲れている子もいましたが、お弁当を食べることで午後も元気よく遊ぶことができました。

5月6日(金)校外学習2 in彦田公園 5年生

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目的地の彦田公園に着きました。
休憩した後、ペアの子とレクレーションをして楽しみました。
猛獣狩りなど、簡単なゲームですが、とても盛り上がりました。
3年生の子を気遣いながら遊ぶ姿に感心させられました。


お弁当の後は遊具やグラウンドで自由に遊びました。
鬼ごっこをしたり、草花で遊んだり、思い思いに楽しみました。


5月6日(金) 校外学習1 【5年生】

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公園への行き帰りには、町探検を行いました。お店や公共施設など、5年生が中心となって地図に記入をしました。3年生はこの地図をもとにして社会科の地図記号などの学習をするそうです。

5月6日(金) 春の校外学習1 【4年生】

 今日は春の校外学習で野黒公園に行きました。
4年生と2年生のペア学年で楽しく過ごすことができました。
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5月6日(金) 春の校外学習 その3 【3年生】

 出発前からずっと楽しみにしていたお弁当の時間。どの子もにこにこな笑顔でお弁当を食べていました。お腹いっぱいになったおかげで、午後からも元気に活動することができました。お弁当のご用意、ありがとうございました。
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5月6日(金) 春の校外学習 集合写真編

 本日は校外学習でクラス写真をパシャっと...いい思い出になったね
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5月6日(金) 春の校外学習 その2 【3年生】

 彦田公園で、ペアの5年生とともに、もうじゅう狩りやリズム遊びをしたり、鬼ごっこ遊びをしたりして、楽しく過ごすことができました。
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5月6日(金)春の校外学習 その4【2年生】

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 いちばんの楽しみは、なんといってもお弁当です!朝早くから、おいしいお弁当をありがとうございました!

5月6日(金)春の校外学習 その3【2年生】

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 みんな、元気いっぱいに遊んでいました。

5月6日(金) 春の校外学習 その1 【3年生】

 爽やかな晴天に恵まれた中、彦田公園へ校外学習に行きました。道中は社会の学習として、どんな建物があるかを調べながら歩きました。
 ペアの5年生が地図に書き込む手伝いをしてくれました。長い道のりでしたが、協力しながら進むことができました。
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5月6日(金)春の校外学習 その2【2年生】

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 遊具で楽しく遊びました。

5月6日(金)春の校外学習 その1【2年生】

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 ペア学年の4年生と、仲良く歩きました。

4月28日(木)学校探検【1年生】

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 今日は、2年生のおにいさん、おねえさんと学校探検をしました!
はじめての班行動!どきどき、わくわくしながら楽しく学校のおへやの場所を知ることができました。
 ゴールデンウィークに入ります☆体調管理に気をつけて過ごしてくださいね。みんなで元気に楽しく校外学習に行けるといいなと思います!

4月28日(金)1年生に学校のことを教えよう!【2年生】

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 生活科の時間に、1年生にプレゼントする、学校の紹介カードを作りました。「べんきょうがたのしいよ」「きゅうしょくがおいしいよ」など、学校のいいところをたくさん紹介することができました。

4月28日(金)書写の時間【2年生】

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 カタカナの練習をしました。集中して、ていねいに書きました。

4月28日(木) 学校たんけん!!! 【2年生】

 1年生といっしょに、学校たんけんをしました。おにいさん、おねえさんらしく、やさしく1年生を案内するすがたがみられ、とても頼もしく感じました。1年生によろこんでもらえて、みんなもとっても嬉しそうでした!
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4月28日(木) ペア学級と遊んだよ!! 【2年生】

 今日は中間放課に4年生のお兄さんお姉さんが教室に遊びに誘いに来てくれました。
 いっぱい遊ぶことができてよかったね。
 また、みんなからも誘って遊びに行こうね。
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4月28日(金) ものを燃やすと・・・?【6年生】

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今日の理科の授業では、ものが燃える前と後の空気にはどのような違いがあるか実験で確かめました。

気体検知管や石灰水を使い、班で協力して実験を行うことができました。

4月28日(木)家庭科室探検 5年生

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今日、家庭科の時間に家庭科室の探検をしました。

主な調理用具の名前と用途を確認してから、家庭科室のどこに置かれているのか探しました。

「これは家にある!」
「使ったことがあるよ!」
「うちでは使っていないよ。」

用途を考える中で、家の仕事の中で調理に関する仕事の多さにも気づきました。

4月26日(水) 漢字の成り立ち 【5年生】

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国語の時間に漢字の成り立ちを学習しました。漢字には、見た物の形を描いたものや漢字の意味を組み合わせたものなどがあることを知り、漢字辞典でさまざまな漢字の由来を調べました。
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