6年生の社会科の授業のようすです。「米作りの広がりにより、むらのようすはどのように変わっていったのかについて考えよう」というテーマで学習を進めていました。争いごとや敵に備える工夫など、いろいろな意見が出されましたね。

6年生の学級の時間のようすです。ミニレクとして、3×３のマスに漢字を入れて何を表しているかというクイズを考えていました。アイディアをねって、楽しいクイズができましたね。

スライスパン、ぎゅうにゅう、なつやさいのシチュー、あいちのオムレツトマトソースがけ、いちごジャム

トマトには、うま味成分が含まれています。加熱するとこのうま味が料理の味に深みを足し、料理がよりおいしくなります。そのため西洋では「トマトの時期に下手な料理はない」ということわざがあるほどです。今日は、一宮市産の卵で作ったオムレツに愛知県産のトマトを使ったソースをかけました。

2年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の国語の授業のようすです。「ながいおとのことばをかこう」というめあてで「うだん・えだん」ののばす音を含んだことばの学習を進めていました。みのまわりに、のばすことばはたくさんありますね。

3年生の算数の授業のようすです。「大きな数の読み方を知ろう」というめあてで学習を進めていました。けたが大きくなると、途中で0が入った数は読むのが難しいですね。万の位に気をつけて、上手に読むことができましたね。

3年生の国語の授業のようすです。「相手にわかりやすく、ひつようなことが伝わる手紙を書こう」というテーマで学習を進めていました。相手はおうちの人。伝えることは1学期にがんばったことです。さて、どんなことを書くことにしたでしょうか。楽しみですね。

4年生の図工の授業のようすです。がんばってきた写生の作品が間もなく完成です。仕上げまでていねいにがんばっています！

4年生の図工の授業のようすです。がんばってきた写生の作品が間もなく完成です。仕上げまでていねいにがんばっています！

4年生の担任の先生からのメッセージです！

今日は雨降りの朝になりましたが、大和中学校のお兄さんお姉さんが小学校に来てあいさつ運動に参加してくれました。中学生のみなさん、久しぶりの小学校はどうだったかな。やさしい笑顔ですてきなああいさつを大和東っ子にプレゼントしてくれました。みんなうれしかったね。あいさつは、心を元気にしてくれてしあわせな気持ちにしてくれます。中学生の先輩と理科らを合わせて、地域全体にすてきなあいさつの輪が広がるようにがんばっていきましょうね。中学生のみなさん、ありがとうございました！

教職員の超過勤務の深刻化が昨今の報道で伝えられています。働き方改革を実現することが、子どもたちと向き合う時間を十分に確保すること、また、教職員が自らの意欲と能力を最大限に発揮し、健康でやりがいをもって働くことにつながると考えています。

本校でも、教育の質の確保、業務の効率化を図りつつ、働き方改革への取組を進めています。その取組の一つとして、明日６月15日(水)を本校の６月の「定時退校日（16時55分に退校）」とさせていただきます。16時55分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８時25分〜16時55分となっています。

小学校の正門を北に出て、ローズマリーさんの店舗の東の横断歩道を渡り宮地2丁目交差点に進む道を、現在約200名の児童が臨時の通学路として利用しています。これは、道路工事「『宮地2丁目東交差点(31アイスクリーム南)』から『大和東幼稚園の北側』」のためで、昨年の11月に臨時の通学路を設定しました。

宮地2丁目東交差点からローズマリーさんまでの間は、中学生や地域の方も大勢利用されるため、特に自転車と児童との接触事故が心配される場所です。また、ローズマリーさんの横の横断歩道は県道に出る車も多いです。そのため、宮地2丁目東交差点付近からローズマリーさん横の横断歩道までのポイントにＰＴＡの旗当番やボランティアの方が6名立ち、対応にあたってくださっています。

この体制で見守りを行うためには、近隣に住む方だけでなく、大和東小校区の全体からサポートをしていただく必要があります。昨年度のＰＴＡ役員さんたちが、「見守りの方が車でも来られるようにする必要がる」と考えられ、ローズマリーの店長さんに掛け合って、旗当番の方に駐車場を無料で貸していただけることになり現在に至っています。

店長さんは、「車を止める時間は営業時間前ですし、子どもたちの安全のためにがんばっている保護者や地域の方を支えたいという思いがあります。地域貢献の一つとして喜んで協力させていただきます」と話されています。

営業時間前だといっても、自分が管理する土地をいろいろな人が利用することは気持ちの良いものではないと予想できます。それでも快くお貸しいただいているのは、ＰＴＡの方の熱意が伝わったからだと思います。ＰＴＡの方が努力してくださっていることや地域の方が応援してくださっていることを小学校に関わるみんなで感謝し、子どもたちの安全・安心な生活のために協力して取り組んでいきたいと思います。

６月２１日に４年４組で行う国語の授業研究のための指導案検討会を行いました。

「一つの花」の教材で、「場面のようすを比べて読み、感想を書こう」という目標で学習を進めていきます。

本年度の現職教育のテーマである「意欲的な学びを通して確かな学力を身につける児童の育成」をめざして、授業力を高めていけるように、教員同士意見交流をしながら研修に励んでいきたいと思います。

今日の３年生以上の児童の下校は、いつも利用している臨時の通学路ではなく、通学路の候補になっている道を使って下校してみました。

花池方面に帰る児童は、正門ではなく西門から出て、学校の西側の通学路を通て下校しました(上の写真)。また、妙興寺方面の児童は、正門から東へ進んで、喫茶らんぷの西の信号の一本西側の道路を南下して県道の歩道に出る道で下校しました(下の写真２枚)。

新しい道路が７月中旬に開通しないと実際の交通量がわかりませんが、それまでの間も職員で安全を確認したうえで、実際に子どもたちにも候補の場所を体験してもらいながら、より安全・安心な通学路を設定できるようにしていきたいと思います。

今日はＰＴＡ役員やＰＴＡ役員ＯＢ、地域住民の方が集まって、新しい道路ができた後の通学路をどのように選定したらよいか意見交換をしました。地図を見て検討した後、実際に候補の通学路を歩いて、危険個所や地域の住民の方に迷惑をかけない方法について話し合いました。

途中で市役所の維持課の方が、より安全な通学路にするためにどのような措置が必要か下見に来ていただいているところに出会いました。子どもたちのために、いろいろな立場の人たちが働きかけを進めてくれています。地域の方や保護者の方のご理解とご協力をいただきながら、引き続き通学路の選定に向けて取り組んでいきたいと思います。

新しい週がスタートしました。今日も校区の交差点では、ＰＴＡ旗当番やＰＴＡボランティア、地域ボランティアの方が子どもたちの横断をサポートし、見守ってくださいました。ありがとうございます。「『いってきま〜す』と元気にあいさつしてくれる子に元気をもらいましたよ」と笑顔で教えてくださいました。今週はあいさつ週間です。地域の方とあいさつを交わして、気持ちよく一日がスタートできるようにがんばっていきましょう！

ごはん、ぎゅうにゅう、のっぺいじる、さばのこうみだれ、あじつけのり

今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、 わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べるようにしましょう。

５年生の理科の授業のようすです。メダカの卵がどのように変化していくか、気づいたことをまとめてみんなで確認していきました。

６年生の理科の授業のようすです。「だ液とデンプンを混ぜるとデンプンではくなった」という現象に注目し、人の体で起きている消化に迫っていきました。