今週は、『児童個人面談』が行われました。

　今回は、自宅に持ち帰って回答した「えがおアンケート」をもとに、お話を聴きました。

　学校生活を送る中で、子どもたちは様々な体験をします。勉強することはもちろんですが、同じ年の子や年齢の違う子たちと接する中で、多くの学びをします。　

　楽しい時間を過ごすこともあれば、辛くて悲しい時間を過ごすこともあるでしょう。子どもたちは、自分たちの世界をめいっぱい頑張って生きています。時には、一人では、解決できないこともきっと起きていると思います。そんな時、学校で一番身近にいる大人である教員と話せることは、とても大切であると思います。これからも子ども一人一人に寄り添うことを大切にしていきたいと考えています。

　下校する時の暑さ指数（WBGT）が厳重警戒をさしており、熱中症のおそれがあるため、マスクを外して下校しました。

　マスクを外した時は、会話を控えめにします。

　交通安全を守り、気をつけて帰りましょう。月曜日も元気に登校しましょうね。

　さようなら。

　なかよし学級の３年生は、算数で「長さ」の学習をしています。前時はものさしや巻き尺で身の回りの長さを測りましたが、今日はもっと長い距離を、ウォーキングメジャーを使って測りました。
　廊下の長さ、体育館の縦横の長さ、プールサイドの縦横の長さ、教室から避難場所までの経路の長さ、トラック１周の長さの予想を立て、実際に計測してみました。意外に長かったり、意外に短かったりと、長さのイメージや見積もりを持つ練習になりました。

５年２組の様子。

【献立】
ごはん
牛乳
かきたま汁
なすのミンチカツ
いんげんとアスパラガスのごまあえ

　今日のメニューの「かきたま汁」のレシピが一宮市のHPに紹介されています。ご覧ください。
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　学校給食のレシピを紹介します！

給食当番が協力して配膳をします。

しゃべらず、手際よくできますね。

午前中の学習が終わり、給食の時間の始まりです。

手洗いや手指消毒をしっかりします。

一宮市のまち自慢を探します。

「ハロー・シャイニング・ブルー」

高音部分の声の出し方を聞いたので、
実践します。

水道の水はどこから来るのかな？

水源の森のはたらきを
教科書やタブレットで調べてまとめます。

中島のまちでみつけた店の様子を
絵と文でまとめます。

図を使って考えます。

求めたい数はどの部分かな？

こころにのこった　ほんをしょうかいする
ポスターを　かきます。

うずまきもように　もようをかいて
はさみで　きります。

電気のはたらき

銅線のつけ方で、
前に進んだり、後ろに進んだりしました。

「小数÷小数」の学習。

関係図を見ながら考えます。

担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語を学びます。

いろいろな形の箱がありますね。

なかまわけをするには、どうすればよいかな？

「一万をこえる数」の学習。

万の位について学びます。

千がいくつ集まると一万になるのかな？

「一万をこえる数」の学習。
大きな数の表し方やしくみについて学びます。