家庭科の時間、炒める調理のよさについて考えました。茹でる調理と比較しながら、炒めるメリットを話し合いました。今後の調理実習で炒める調理のよさを実感しましょう。

ぶんぶんぶん♪のリズム打ちを友だちとしました。曲に合わせて手をたたく。息ピッタリにできると、楽しいし、うれしいね。

今日の習字では「道」を書きました。しんにょうを筆で書くのは難しく、子どもたちは真剣に取り組んでいました。１時間、集中し続ける姿はさすが５年生だと思いました。

理科の授業では、電池のはたらきの学習をしています。
実験キットを使い、実験をするための準備をしました。
友達と協力したり、説明書をよく確認して、時間内に全員取り組むことができました。

毎日日直さんが水やりをしてくれています。
そのおかげで日に日に大きく成長しています。
子どもたちも成長の早さに驚いていました。

今日は、自分で決めた場所の写真をもとに、下書きを描いていきました。奥行やものの大きさなどを意識して頑張っていました。細かいところまでよく見て描くこともできていました。

　先日たねまきをしたヒマワリやホウセンカから芽が出ました。今回の理科の授業では、その芽を観察するとともに、それぞれの芽を比べて、同じところや違うところを見つけました。これからの生長が楽しみですね。

今日は、まずガスコンロの安全な使い方を確認し、子どもたちそれぞれが実践をしました。その後、実際にお茶をいれ、いただきました。きゅうすでお茶をいれるのは、初めての子が多く、戸惑う子もいましたが班で協力して頑張っていました。

　音楽の時間、「山びこ ごっこ」の歌のテストをしました。２人がペアになって掛け合いをしながら歌いました。元気のよい２人がペアになると、山びこが返ってくるように盛り上がりました。

　英語の時間、自己紹介スピーチの原稿を考えました。今日は、普段日曜日にしていることをusuallyを使って英語の文章にしました。次は、favoriteを使って、自分のお気に入りを発表します。

　体育の時間、高跳びをしました。８５ｃｍから５ｃｍ刻みで１０５ｃｍの高さまで、自分の記録に挑戦しました。見事１０５ｃｍをクリアした子も何人かいました。

　理科の時間、「体のつくりとはたらき」について学習しました。前回、呼吸のさい、吸う空気とはいた空気について、機体検知管や石灰水で調べました。今日は、酸素と二酸化炭素を出し入れする仕組みを人体実験やインターネットを使って調べました。

「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、手拍子をしながら歌いました。楽しく取り組むことができました。

　「べんりなものさし」を使って、教室のいろいろなものの長さを測りました。「べんりなものさし」は、ものさしで測りにくいものの長さも測ることができます。いろいろなものの長さを測ることによって、「だいたい何センチ」という感覚がつかめるようになってきました。

　今日の図工では、下がきで書いた絵に色を塗りました。重ね塗りを意識して塗ることで、実物の色に似せたようになり、満足の笑みを浮かべる子がいました。これから、細かいところまで、色を塗っていきます。

６時間目は委員会でした。掲示物を作ったり、これからの活動について話し合ったりしました。高学年のみなさんの委員会活動のおかげで学校生活を安全に楽しく過ごすことができています。

　体育の時間、器械や器具を使った運動遊びをしていきます。今日は、フラフープと竹馬の練習をしました。フラフープは、腰や腕で回したり、縄跳びのように跳んだりしました。竹馬はバランスをとりながら歩きました。
　テストでは、両腕でフラフープを２つ同時に回します。竹馬は何歩進めるのかをテストします。どこまで上手くできるようになるか楽しみです。

　「長さ」の学習で、ものさしで２センチの幅の線を引く練習をしました。切った紙テープをつなげると、すてきな輪かざりになりました。

　今日は交通安全教室に参加しました。ヘルメットの正しい被り方や、自転車に乗るときに気を付けることを学んだあと、実際に自転車に乗って確認しました。自分や周りの人の命を守るために、安全運転に心がけましょう。

　今日は、交通安全教室がありました。ヘルメットのかぶり方や自転車の乗り方など、命を守るためにとても大切なことを学びました。今日学んだことを家庭でしっかりと守り、交通安全を意識していきましょう。