先週の金曜日の朝は、短時間に降った大雨により花池地区の道路で冠水したところがありました。保護者の方から学校に情報をいただき、登校時刻を遅らせて安全に登校していただくよう保護者メールを配信し、地区に職員を派遣して対応にあたりましたが、周辺の保護者の方にも誘導等で応援していただき助けていただきました。ご協力ありがとうございました。

今後も急な大雨により、登校時に同じようなことがあるかもしれません。職員が学校に出勤できずに情報発信が遅れることも考えられます。そこで、学校からの連絡がない場合でも、安全・安心が一番ですので、それぞれの地区やご家庭で、周辺の状況に合わせて安全が確認されるまでは登校を見合わせていただきますようお願いいたします。学校もできるだけ早く情報発信できるように努めてまいります。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

現在、小学校の南東にある信号で東西にわたる横断歩道を、約400人の児童が登下校で利用しています。これは、道路工事「『宮地2丁目東交差点(31アイスクリーム南)』から『大和東幼稚園の北側』」のために、昨年の11月から臨時の通学路を設定したためです。

ところが、横断歩道の東側は、子どもたちが信号待ちのためにたまる場所が狭く、電柱があるために移動するスペースも狭い状況でした。そこで、当時のＰＴＡ役員さんや地域の方が協力して地主さんにお願いし、子どもたちが安心して待つことができ、電柱の北側を通ることができるスペース(上の写真の茶色い部分)を確保してくださいました。また、雨天時に土の部分がぬかるまないように、補修までしてくださって、今は安心して信号待ちをすることができています。

「登下校は、保護者や地域の力で安心安全を確保しよう」を合言葉に、自分の家のそばに住む子どもたちだけでなく、大和東小の子どもたち全員を思って行動してくださることに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。ＰＴＡの旗当番も遠くから来てくださっている方もいて、助け合って運営してくださっていると聞いています。みなさんのあたたかい思いで子どもたちの安全・安心が支えられています。

新しく通学路が選定されても、地域やＰＴＡのみなさんのお力でお支えいただくことになります。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

（ご存じの方も多いとは思いましたが、私と同じように今年度より小学校に関わってくださっている方にお知らせするために記事にさせていただきました）

1年生の担任の先生からのメッセージです！

【地域や保護者のみなさまへ】
愛知県教育委員会では「教員の多忙化解消プラン」を策定して、保護者や県民のみなさまのご理解を得ながら、市町村教育委員会、学校とともに、教員が学習指導、生活指導などの本来的な業務に専念できる環境づくりを進めています。

大和東小学校は毎月１回(毎月第3水曜日の予定)の職員定時退校日を設定させていただきます。６月は15日(水)が「定時退校日（16時55分に退校）」となっております。16時55分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解とご協力をお願いいたします。

◆なお、本校の職員の勤務時間は、８時25分〜16時55分となっています◆

【職員の家族のみなさんへ】
働き方改革を進めていますが、家族の帰宅時間が遅くなることが多く大変申し訳ありません。引き続き改革を職員全員で進めてまいります。今週水曜日は勤務終了後、速やかに退校することになっていますので、家族での時間を大切にお過ごし願います。

【職員のみなさんへ】
水曜日は定時に退校できるように、計画的に仕事を進めていきましょう！子どもたちの前に明るく元気に立ち続けることができるように、健康に気をつけていきましょう！

今週はあいさつ週間です。いつも明るく元気な挨拶ができる大和東っ子のみなさんですが、そのパワーがアップするようにがんばりましょう！

朝の交通ボランティアの人には、「おはようございます！」とともに「いってきます！」も言えると活気が出てきますね。

声を出せない場面では、にっこりと微笑んでから会釈をするとよいですね。みなさんのすてきな姿で、校内や大和東小学区全体が幸せな気持ちになるような1週間になると思うとわくわくしてきます。

【今月の目標】自分からすすんでやろう
【今週の目標】すすんであいさつをしよう

【今週の予定】
６月１２日(日)ファミリーボランティア(中止)
　　１３日(月)あいさつ運動(〜17日)、プール開始
　　　　　　　児童集会(生活・美化)、引落日
　　　　　　　空気検査・騒音照度検査
　　　　　　　職員指導案検討会
　　１４日(火)あいさつ運動中学生来校、市巡回相談
　　１５日(水)市ＳＣ来校、職員定時退校日
　　１６日(木)一日観察日、職員会議、班長会、ミニ通学班会
　　　　　　　歯科検診２・４・６年、ひまわり組
　　１７日(金)２限防犯教室(１年生)
　　１８日(土)

１年生の担任の先生からのメッセージです！

新型コロナウイルス感染症の件に関して、たいへんご心配をおかけしております。保護者メールでお知らせしましたように、保健所と一宮市教育委員会の調査により、本日午前11時現在、４年４組に濃厚接触者にあたる児童、教職員がいないことが判明しています。４年４組の学校再開は６月１４日（火）を予定しています。正式に決まりましたら、改めて保護者メールでお知らせします。

上の表は、市ウェブサイト情報での本日の感染者数を表しています。一宮市全体では感染者数が減ってきていますが、その中でも10歳未満や10代の人数は多い特徴があります。引き続き、ご家庭でも熱中症に気をつけながら、マスクの着用、手洗い・換気、3密の回避をよろしくお願いいたします。

学級閉鎖中の４年４組は、６月１３日(月)の10:00よりオンラインにて学級活動と学習支援活動を行います。ChromebookのClassroomからMeetを起動して参加願います。もしくは、ご自宅のPC等からGoogle chromeにてログイン後の参加も可能です。Wifiなどの設定を事前に済ませて、Meetへの参加可能かどうかのご確認をお願いいたします。

３年生の担任の先生からのメッセージです！

一宮市小中学校ＰＴＡ連絡協議会より、次のような連絡が入りましたので、大和東小ＰＴＡのみなさまにお知らせします。すてきな三行詩の作品をぜひご家族でご覧になってください。

＜一宮市小中学校ＰＴＡ連絡協議会よりお知らせ＞
三行詩につきましては、下記のように多数の応募をいただきました。ありがとうございました。

先日、市Ｐ連役員会で審査を行い、一宮市の代表作を選出いたしましたので、報告させていただきます。今後とも、ご支援ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

＜応募数＞
◆小学生の部　995点
◆中学生の部　620点
◆一般の部　　117点

◇小学生の部◇(起小児童作品)
　おはようのぎゅっ　
　ただいまのぎゅっ　
　おやすみのぎゅっ　
　ぼくのパワーはまんたん

◇中学生の部◇(中部中生徒作品)
「お父さんにそっくりね」とよく言われる。
　内心そんなにうれしくない。
　でもそう言われるたびに父がうれしそうな顔をするのは悪くない。

◇一般の部◇(今伊勢小ＰＴＡ作品)
　一人が笑うとみんなが笑う　
　笑顔が連鎖　明るい家庭　

6月12日（日）は、6月のファミリーボランティアの活動日になっていましたが、学級閉鎖の措置に伴い、今回の活動を中止します。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

学級閉鎖期間中(6月11日〜13日)は、地域の方に屋内運動場やグランドの貸し出しは行わないことになっています。予約していた方には、使用中止の連絡をさせていただきました。

したがいまして、普段の土日や平日の授業後のように、子どもたちが運動や遊具遊び等で学校を利用することはできません。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

本校４年４組に新型コロナウイルス感染した児童が確認されました。つきましては、学級内での感染拡大防止のため、一宮市保健所の指導のもと、一宮市教育員会や学校医との協議により、明日(6月11日)から４年４組を学級閉鎖にします。保護者の皆様には趣旨を十分に御理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子さんの静養に、ご協力くださいますようお願いいたします。

なお、４年４組を除く他の学年・学級につきましては、６月１３日（月）からも通常通りの登校をお願いします。

学級閉鎖の措置の決定が下校後となりましたので、お子さんにプリントを配付できませんでした。ウェブサイトの「配付文書」に掲載しましたので、ご確認願います。

➡「新型コロナウイルス感染に伴う４年４組の学級閉鎖の措置について」のお知らせの文書はこちらから

仕事を分担して掃除を行います。みんな自分の仕事に一生懸命取り組めています。

３年生の図工の授業のようすです。「せっけいずをかこう」というテーマで学習を進めていました。いろんな形を組み合わせてどんな形にすることに下かな？

５年生の理科の授業のようすです。「植物の成長には、どのような条件が関係するだろうか」というテーマで、比較実験のための準備を行いました。

６年生の理科の授業のようすです。「だ液のはたらきについて調べよう」というテーマで実験を行いました。その後、教室に戻ってクロムブックを使って、次の内容について調べ学習を行いました。
◆食べ物は、口から入って、体のどこを通るのか
◆口(だ液)のほかにも、消化することろはあるのか
◆養分は、どこで体に吸収され、どこへ運ばれるか。
◆吸収されなかったものは、どうなるのか。

１年生の図工の授業のようすです。「おりがみを折って重ねて切るとどんな飾りができるかな」というテーマで、作品作りに挑戦していました。すてきな飾りができましたね。

楽しく作品作りができましたね！

１年生の算数の授業のようすです。「ふえるといくつになるか」を式で表し、答えを書く学習に取り組みました。しっかりと「ふえる」という意味を式に表すことができましたね。

4年生の算数の授業のようすです。「１億を10倍、100倍した数や、10や100でわった数について調べよう」というテーマで学習を進めていました。0がたくさんある数ですが、どのように変化していくか、つかむことができましたね。