今日は、待ちに待った校外学習です。２年生は、１年生と一緒に「名古屋港水族館」に行きました。
　校長先生に「いってきます。」をしてバスで出発しました。
　名古屋港水族館では、入場してすぐにシャチやイルカがお出迎えしてくれました。わくわくしながらエスカレーターを登るとスタジアムです。
　お楽しみの「イルカショー」がはじまりました。ビックジャンプやそろってジャンプなど迫力満点！！みんな拍手で大喜びでした。

　お弁当を食べた後も、いわしのトルネードやペンギン、ウミガメ、くらげなどを見ました。順番を守り見学することができました。楽しい１日でした。

〇　今日の献立
　１３８キーマカレー・牛乳・うきうきオムレツ・一宮の白菜サラダ

〇　献立メモ
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。
１３８キーマカレーには、一宮市で作られた切り干し大根となすを使っています。よく噛んで食べると切り干し大根のコリコリとした食感が感じられるでしょうか？ほかにも、オムレツで使われている卵と、サラダの白菜も一宮のものです。
今日は、地元・一宮市の味を味わいました。

　１・２年生が名古屋港水族館に向けて出発しました。
　１年生は、小学校に入学して初めてのバス乗車です。１・２年生とも、話をしっかりと聞き、元気に出発していきました。
　保護者の皆様、持ち物やお弁当の用意をしていただき、ありがとうございます。
　子どもたちの安全の見守りや指導を優先するため、Ｗｅｂの記事のＵＰは、学校到着後とさせていただきます。ご承知おきください。

　青い空に見守られ、３・４年生が名古屋市科学館に向けて出発しました。
　保護者の皆様、持ち物やお弁当の用意をしていただき、ありがとうございます。よい笑顔で出発していきました。
　子どもたちの安全の見守りや指導を優先するため、Ｗｅｂの記事のＵＰは、学校到着後とさせていただきます。ご承知おきください。

　今日は体育の時間に鉄棒のいろいろな技にチャレンジしました。こうもり・こうもりからおりる・地球周りは前回も練習した技です。今日初めてできた子が何人もいました。その後、今日は「あしかけまわり」にチャレンジしました。足をかけて回って、体を起こすのが大変なようです。なかなか体を起こすことができず、苦戦している子が多くいました。「ふれあいタイムに練習しよう」と意気込んでいる子が何人もいました。

　国語の授業では、「小学生に、携帯電話は必要か」という話題について話し合いをしました。賛成、反対の自分の立場を明らかにし、理由や事例とともに自分の考えを伝え合いました。話し合いから、新たな考えを知ることや、よい話し合いの仕方を身に付けました。

　今日は、先週苗植えをしたミニトマトの観察と世話をしました。
　よくみると、どの子の苗にもつぼみがついていました。実がたくさん育つように、茎の分かれ目に生えた「わきめ」を摘みました。
　みんな頑張って、毎日水やりをしています。
　

日中はとても暖かくなった日で、掃除では外の草集めをしました。

図工では、手先の訓練を兼ねてペーパークラフトをやりました。

朝と昼間の気温差が激しいので、体調をくずさないようにしましょう。

高学年の子たちが今週も委員会の仕事を一生懸命やってくれています。

美化委員の子はごみの回収のときに、ごみを入れやすいように袋の口を大きく開けていました。

飼育員の子はウサギのエサをあげたり、小屋の掃除をしたりしていました。

委員会は学校のための仕事になります。これからも一生懸命取り組もうね！

〇　今日の献立
　五目あんかけソフト麺・牛乳・いもとお豆のじゃこごまがらめ

〇　献立メモ　
　皆さんは、食事の時に正しい姿勢を意識していますか？正しい姿勢は、まず背筋を伸ばします。そして、机とおなかの間を握りこぶし一つ分が入るくらいあけてまっすぐ座ります。こうすることでおかずをこぼしにくくなります。また、猫背になると食べ物の通り道が曲がってしまい、消化がスムーズに行われなくなってしまいます。
背筋をピンと伸ばし、正しい姿勢を意識して食べましょう。

理科で、メダカの稚魚の観察をしました。

顕微鏡で見ました。

グループの子たちと交代しながら、観察することができました。

　国語の学習で、４年生が校長室にインタビューに来ました。それぞれに考えてきた質問を、丁寧な言葉でしっかりとすることができました。新聞の完成が楽しみです。

　今日はあさがおの種を植えました。植木鉢に土を入れて、５つぶまきました。「明日には芽がでるかな？」「はやく花がさかないかな〜。」など、子どもたちはとても芽が出るのが待ち遠しいみたいです。毎日水やりをして、一生懸命お世話をしていきましょう！

　今日は習字がありました。今日で3回目です。授業が始まる前に自分からどんどん動いて、進んで準備ができていました。やるべきことをしっかりと理解し、自分で考えて動くことができていました。すばらしいです。
　「二」の漢字を書きました。筆の通り道に気をつけて、落ち着いて書くことができました。来週、清書をする予定です。

　お気に入りの木を見つけ、絵の構図を考えクロムブックで写真をとりました。木をどこに配置すると良いかを考えながら構図を考えていました。
　そして、下書きをし、絵の具で色をぬりました。木の１つ１つの葉っぱの色の違いや光の加減を上手に表現することができました。どの子も、前の時間に木の練習をしたときよりもうまく描けたと達成感を感じているようでうれしく思いました。

　今日は、体力テストの「ボールなげ」の練習をしました。
　まずは、ゴムボールで体の使い方を確認しました。投げる方の手と反対の足を前に出して、後ろから前へ体重移動をしながら、斜め上をめがけて投げる！！何度か投げたら、みんな距離が伸びました。
　本番の同様、投てきサークルからのソフトボール投げも体験しました。フィールドからはみ出ることなく、全員が投げることができ感心しました。
　これからの練習の成果が楽しみです。

　家庭科では、ゆでる調理の学習をしました。水からゆでる野菜や湯からゆでる野菜に分類をしたり、ほうれん草のゆで方を学習したりしました。調理実習も行います。楽しみです。

　今日も地域の方にほたるの幼虫をもってきていただきました。上陸セットに幼虫をうつしました。成虫になるのが楽しみですね。

　今日の音楽の授業では、校歌の歌詞テストがありました。最近は、コロナの関係で全校で歌うことはできていませんが、６年生なのでしっかり覚えている子が多かったです。
　授業の後半には、「マルセリーノの歌」のリコーダー演奏テストがありました。家でも練習しているので、上手に演奏できました。