最新更新日:2024/11/22 | |
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給食について
給食を作ってくださった方への感謝の思いについての話がされました。
毎日、食べ物、作ってくださっている方々、運んできてくださる方々などに対して、感謝の思いをもっていただきたいですね。 学年集会
2年生では、テスト後の学活で学年集会を行いました。
林間学習に向けて、生活面・林間学習などの話を聞きました。 生徒たちは、とてもよい姿勢で、集中して聞いていました。 5月20日 石瀬橋方面
田んぼの稲が伸びてきました。
5月18日 終わった!
「終わった!」と背伸びをする生徒も。中間テスト1日目が終わりました。
「思ったよりできた」「できなかった」など、感想を聞いてみるとさまざまですが、無事に初日が終わりました。あとは、明日の2教科のみです。人それぞれ、学習のスタイルは違いますが、ベストが出せるように努力することは共通しています。ラスト2教科、頑張ってみよう! 5月18日 ホッとした瞬間
1時間目のテストが終わり、テストの答え合わせを友達同士でしています。次のテストもありますが、一つ終わってホッとしたところです。
5月18日 初中間テスト
1年生は、初めての中間テストになります。どの生徒も真剣に問題を解いていました。とにかく、一つ一つのテストにベストを尽くそう!
5月19日 中間テスト1日目
さわやかな朝です。たくさんの生徒が、さわやかなあいさつをしてくれました。
5月18日 追い込み
明日からの中間テストに備え、3年生は復習をしっかり行っていました。明日からの2日間、自分なりのベストが出せるといいですね。今日、明日でやれることを見つけ、がんばってみよう!
5月18日 アルトリコーダーで
1年生の音楽では、アルトリコーダーを使って「ミ」の練習をしていました。練習曲が何曲かあり、リズムを変えての練習です。音符の長さが変わるので、同じ「ミ」でも飽きない様子です。何曲か吹いていく中で、うまくなっていくのがミソです。
5月18日 ALTとのゲーム
2年生の英語は、ALTの質問に答えて、「○」「×」が縦横3つ揃うゲームをしていました。1年生は聞き取れる内容でしたが、1学年上がるだけで、よく聞いていないと分からない内容でした。それでも、質問を理解し、英語で答えていた生徒たちは、すごい!
5月18日 バレーボール
2年生の体育の授業は、バレーボール。オーバーハンドパスの練習をしていました。ボールをおでこの上でキャッチするようにとらえます。「ナイス!」と声を出し合いながら行っていました。みんな上手!
5月18日 食品ロスについて考える
2年生の道徳の授業です。終わる時間でしたので写真が撮れませんでしたが、食品ロスについて考えていました。無理に食べることはできませんが、食品を捨ててしまわないように工夫することは大切なことだと思います。環境に優しく、食材を無駄にしない取り組みを考えたいものです。まずは、自分に何ができるか。
ちょうどタイミングよく給食の時間になりました。 5月18日 ALT初授業
ALTの先生が、初めて授業をする日です。まずは、先生の自己紹介。出身地、身長、ペットのことなどを教えてくださいました。その後、生徒たちからの質問、先生からの質問タイムになりました。それにより、先生の好きなスポーツや住んでいる場所などが分かりました。英語で自然と話せる生徒も多く感心しました。これからの授業がますます楽しみですね。
5月18日 中間テストがんばろう
明日から中間テストが始まります。1年生は、中学校に入ってから初めてのテストになります。数学の授業をのぞいてみると、自分なりの学習をしていました。苦手なところを強化している子も。「明日からがんばってください」と言うと「余裕ですよ」と答えてくれた生徒もいます。
ベストを尽くせるといいですね。がんばろう! 5月18日 緑の羽根募金最終日
生活委員会緑化班の緑の羽根募金が最終日になりました。
5月17日 保護めがねをつけて
2年生の理科の授業では、鉄と硫黄が結びついたら、別の物質に変わるのかという実験をしていました。保護めがねをつけて安全に留意していました。生徒は、目の前で明らかにわかる現象に感動していました。
5月17日 風を切って走る
3年生の体育は、200m走。全力で走っている姿を見ていると、気持ちがいいです。ゴールには、友達が待っていてくれるので何とか走りきれます。シャッターチャンスを逃してしまいましたが、担任も走っていました。最後は、生徒の方が速かったかな。
5月17日 伝え合う
3年生の社会では、知っていることを他の友達に伝えて、学習が深くっていました。生徒の中には、世界史についてかなりの知識をもっていました。発表してくれたときは、「さすが」と思いました。歴史を知って、よりよい社会を考えていきたいですね。
5月17日 使い方を知って
1年生は、be動詞の使い方について電子黒板を使って学習していました。しっかり話を聞き、一生懸命発音していました。
1年生の家庭科において
一年生の家庭科では、日本の衣文化について学びました。実際に着物を見せながら、さまざまな部分の名称を学ばせたり、着物の便利さを伝えたりしました。生徒たちは、とても興味をもって学習していました。
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愛知県常滑市立青海中学校
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