今日から読書週間が始まりました。朝の時間に、それぞれ好きな本をじっくり読む姿がみられました。また、図書委員会の企画で「読書ビンゴ」「読書ゆう便」などがあります。あるクラスでは、担任の先生から「読書ビンゴ」の説明を聞いていました。この機会にいろいろな本に親しんでみてください。

　卵から、お世話をしてきたモンシロチョウがさなぎから孵化し、飛び立っていきました。子どもたちが見守ってきた命です。外へ飛び立つ瞬間に、感動する声、応援する声、別れを惜しむ声が聞こえてきました。

　英語の学習の様子をパチリ！
　「数えて遊ぼう」をめあてに，英語で１〜１０までの数が英語で言えるようにがんばりました。

　今日の平均台あそびでは、「ねこ歩き」や「Ｙ字バランス」「Ｖ字バランス」などのいろいろな技に挑戦しました。みんながんばり、上手にできる技が増えてきました。この調子で練習を続けていきたいです。

　６年生は、これまで毎年取り組んできた写生会の集大成です。今年度のテーマは「思い出の小学校」です。それぞれの児童が思い出のある場所やお気に入りの場所を選んで作品の制作に取り組んでいます。

　先月まで消防署について、授業や実際に見学を通して学んできました。そして、今日からは警察署について学びました。仕事調べカードに自身が知っていることや、調べたことをまとめ、警察の人はどこで、どんな仕事をしているのかを友だちのカードを見ながら整理し学習課題を見つけました。

　初任者研修の一環として、本校教員による公開授業がありました。教育実習生も一緒に授業を参観し、教師の発問や気づいたことなどを記録していました。授業後は協議会を行い、今日の授業に関する質問や初任者が今困っていることなどを情報交換することができました。

上の旋律をきいて、下の旋律を歌うことを学んでいます。
音の重なりやかけあいを意識しています。
音楽の時間は感染対策として、全員の机に飛沫防止シートを設置しています。

　ゴムで動く車を作って遊びました。ゴムを伸ばす長さを変えると、車が走る距離に違いが出ることに気づくことができました。楽しみながら、学びを深めています。

　マット運動で、「腕立て横飛び越し」「壁倒立」に取り組みました。手のつき方や足を上げる高さなどのポイントを確かめてから練習しました。途中、グループで技を見合って、お互いにアドバイスをし合いました。初めはなかなかできなかった壁倒立が、かなりできるようになり、子どもたちが嬉しそうにしていました。

今日、複数あったミニトマトの苗を一本に絞りました。一番大きい苗を残して、他の苗は希望者が持ち帰りをしました。持ち帰ったミニトマトの苗が、おうちでも立派に育つといいですね。

　図工の時間は、写生大会の絵の仕上げをしました。4年生になり、絵の具で色を着色するのも上達したように思います。みんな時間いっぱいもくもくと取り組みました。

６年生は、“小学校の風景”をテーマに写生大会に向けて絵を描いています。今までに遠近法や重なりなどの表現技法を学んできました。６年生は集大成として学習した方法を利用して作品を仕上げていきます。

　そよかぜ学級では、一人一人学習内容が異なる場合があります。それぞれが、集中して学習に取り組んでいます。

　あさがおの芽が出て、ぐんぐん育ってきました。間引きをして、元気のよい双葉を残しました。

　２日間、学校公開を行いました。新型コロナウイルス感染防止対策を講じながらの公開となり、ご不便をおかけすることもありましたが、多くの保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございました。
　今週は、本校の現職教育の一環として、先生が授業を参観し合う「相互参観週間」でした。たくさんの意見・感想をもとに、今後もよりよい授業を目指して研鑽を積んでいきたいと思います。

　高学年では、ピア・サポートで「素敵な話の聞き方」の学習をしました。
　昨年度までの内容よりもレベルアップして、相手がより話したくなる聞き方について考え、その練習をしました。
　普段の学習の話し合い活動や、友達との関わりの中で活用していきましょう。

　中学年では、ピア・サポート授業で自分や人の気持ちについて考えました。
同じことがあっても、人によって感じ方が違うことに気づきました。今回の学びを、これからの友達との関わりに活用していきましょう。

　今伊勢小学校に教育実習生２名が来ました。
　やる気に満ちた若い先生を前に、子どもたちはわくわくした表情を浮かべていました。
　多くを学んで立派な先生になってくださいね。

　ピア・サポートの授業を行いました。
　低学年では、「ききじょうずになろう」という目標を設定し、聞き手が、相手の目を見る、うなずく、相槌をうつなどをしたときとそうでない時の違いについて考えました。
　その後、話す側と聞く側に分かれて、「ききじょうず」になるための練習をしました。