生活科の「生き物を育てよう」の学習をしています。「飼いたい生き物の学習」「職員室の階段下の燕の巣の観察」「ビオトープのヌマエビの観察」などを行いました。子どもたちは生き物が大好きなのでとても盛り上がりました。しばらくは、生き物に夢中になることでしょう。

雨のため運動場はぬかるんでいて使えませんでしたが、教室でそれぞれのクラブごとにいきいきと活動していました。

「スピーチ原稿を考えよう」
My　treasure is 〇〇〇．
この〇〇〇のところに入る言葉を考えるために、タブレットを活用して調べています。

同じチームの仲間と協力して、ゴールをめざしてがんばっています。

「絵かがきと切手」
友だちを大切にするとはどういうことか、考えています。自分なりの考えをワークシートにまとめ、同じ班の子とそれを伝え合っています。

「茶つみ」

曲を聞きながら、手拍子でリズムをとっています。
手拍子がずいぶんできるようになり、楽しみながら曲を聞くことができています。

本物のかぶとむしの幼虫を見て、その様子を絵や文で表しています。
各班ごとに、興味をもってじっくり見ながらかいています。

「くちばし」
教科書をもって、姿勢を整えて声に出して読んでいます。
みんなの声が教室に響いていました。

YomoYomoさんに、「しげちゃん」という絵本を読んでいただきました。
外は雨模様、間もなく梅雨入りです。こんな日は、室内で静かに読書がいいですね。今日からあじさい読書週間が始まります。素敵な本に出会えるといいですね。
YomoYomoさん、今日もありがとうございました。

１年生は、生活の授業に参加しました。今日は、外に出て自分のあさがおの鉢を昇降口に持ってきて、成長の様子を観察し、プリントに絵をかきました。

１年生は、体育の授業に参加しました。今日は、運動場にかかれたさまざまな形に添って走ったり止まったりしました。

「分数と小数、整数のかけ算」

問題を解き終わった子は先生にみてもらいながら、解き方が正しかったか確認をしています。

「辺の長さが小数の時にも、面積や体積の公式が使えるかを調べよう。」

実際に問題をいくつか解いて答えを確認してみることで、小数でも公式が使えることがわかりました。

「記号を使った回路の表し方」

「観察と実験」のノートに、一人一人記号を使って回路図を書いています。

「たし算とひき算の筆算」

「くらい」をそろえて書くというところから確認しながらすすめています。

後転の練習をしています。みんな、笑顔で一生懸命取り組んでいます。

１から１０までの数字が書かれているカードを机の上に順番に並べて、授業の準備をしています。

早朝より、それぞれの地区で保護者の方々が資源回収に参加してくださいました。また、学校の資源を地域の方がトラックを出してくださり、運んでくださいました。
今回の活動で得られた収益は、子どもたちの教育活動に活用させていただきます。
本当に、ありがとうございました。

【第１回 西成東部中学校区学校運営協議会の報告】

１ 開催日 令和４年６月２日

２ 場所 西成東部中学校図書室

３ 公開

４ 傍聴人 ０名

５ 出席者 １２名

６ 議題と審議の内容
●令和４年度西成東部中学校区学校運営協議会会長選出
●令和４年度西成東部中学校区学校運営協議会の組織について
●各専門部会の今年度の取組について
・学習部会
　学習ルールの徹底、３校連携した学習指導について
・生活部会
　あいさつ運動、家庭教育五か条について
・行事部会
　ごみゼロ運動等について
・その他
　今後の会議の持ち方について
　各校・家庭での一人一台端末の使用について
　中学校での部活動の地域移行に関して

「すずしくさわやかな着方について考えよう」

自分が今、来ている服の材質を一人一人、表示をみて確認しました。
「綿」「ポリエステル」「綿とポリエステルの両方」
さわった感じや着た感じがどうちがうのか、興味をもって考えていました。