「すずしくさわやかな着方について考えよう」

自分が今、来ている服の材質を一人一人、表示をみて確認しました。
「綿」「ポリエステル」「綿とポリエステルの両方」
さわった感じや着た感じがどうちがうのか、興味をもって考えていました。

「心と体のつながり」

心と体はどのように関わり合っているのか、自分なりの考えをまとめて書いています。

「位がどのように変わるか、調べよう」

「10倍するとどうなりますか。」という質問に対して「０がひとつふえる」「位があがる」など、それぞれが考えた答えを発表し、聞き合っていました。

リコーダーを手にした人物画を描いています。
色の混ぜ方や筆の使い方、塗る時の水の量などを一人一人がよく工夫をしていることが伝わってくる作品ばかりです。

単位についての復習をしています。
「１ｃｍは、何ｍｍ？」「４ｃｍ８ｍｍは、何ｍｍ？」といった問題に対して、よく考えて答えていました。担任の先生からは「算数ではミリだけでなく、ミリメートルというんだよ。」という確認もしてもらって、しっかりと復習ができました。

　今日は、学年園の野菜の成長を観察し、草抜きをしました。暑い中でしたが、子どもたちは一生懸命草を抜いて学年園をきれいにしました。

「よいこととわるいこと」

教科書にのっている教室での生活の絵をみながら、よいこと・わるいことについて、みんなで意見を出し合いながら考えを深めています。

　１年生は、音楽の授業に参加しました。今日は、「かもつれっしゃ」やわらべうたなどで歌ったり表現したりしました。そのあと、校歌を何度も練習しました。

　今日は、英会話指導員による授業がありました。子どもたちは、初めて会う先生に少し緊張気味でした。先生が明るく接していくと、子どもたちも少しずつ打ち解け、自己紹介や日常会話などを行いました。

　１年生は、体育の授業に参加しました。今日は、遊具のテストがありました。周りの児童に負けじと頑張っていました。

　２年生は、生活の時間に参加しました。今日は、トマトの鉢を教室に持ってきて、わき芽の除去を行いました。子どもは、なかなかわき芽が見つからず、苦労していたようでした。

　１年生は、屋内運動場の体育の授業に参加しました。今日は、平均台に乗って、いろいろな歩き方を行いました。

ご飯は、口の中でだ液と混ざるとどうなるか実験を行いました。

理科では、「血液に取り入れられた酸素のゆくえ」について学習しています。
今日は、１分間の脈拍の回数とはく動の回数を調べました。
はく動では、聴診器を使用して調べたので、「ドクッドクッ」としっかり音が聞こえると興奮している姿がありました。

「笑うから楽しい」という文章では事例をいくつか紹介しているが、事例があることの効果は何か、なぜ事例があった方がいいのかということについて、グループごとに話し合いました。

「信ぴょう性があるから。」「説得力があるから。」と言う意見があり、「信ぴょう性ってどういうこと？」という質問もありました。お互いの考えを伝え合い、それについてさらに理解し合うことができていました。

「小数のかけ算の筆算のしかたを考えよう」

問題を解き終わった子から、先生に確認をしてもらっています。

世界の天気について紹介している文を聞きながら、どの場所がどんな天気なのか理解しようとしています。

先生が弾くピアノの音色を聞きながら、曲を理解しています。

「しょうかいします」という文を担任の先生が音読し、みんなは教科書を手に持って聞いています。
いろいろな先生や給食、学校からみえる景色のことなどがしょうかいされた文なので、西成東小での生活とくらべながら聞いていました。

「まわれ 右」の練習をしています。
その後、列ごとに脚の間をくぐっていくという、運動遊びに取り組んでいます。